貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系“十二五”發(fā)展規(guī)劃(已修改)
2025-02-02 12:16 本頁(yè)面
【正文】 “十二五”發(fā)展規(guī)劃堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬改革和發(fā)展的全局，全面貫徹黨的教育方針，抓住高等職業(yè)教育大發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》精神基礎(chǔ)上，根據(jù)貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于制定“十二五”發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想和具體目標(biāo)要求，堅(jiān)持“以教學(xué)質(zhì)量為生命、以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀IT人才、為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”宗旨和“制度建系、質(zhì)量立系、管理強(qiáng)系、創(chuàng)新興系”以及“知行合一，德技雙馨”的辦學(xué)理念，緊緊抓住西部大開(kāi)發(fā)和貴州省大力發(fā)展IT產(chǎn)業(yè)的契機(jī)，結(jié)合社會(huì)對(duì)IT人才的需求狀況和我系自身實(shí)際，經(jīng)過(guò)廣泛深入的調(diào)研論證，特制定《貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系“十二五”發(fā)展規(guī)劃》。 一、“十一五”規(guī)劃的總結(jié)與回顧信息產(chǎn)業(yè)已成為貴州省今后一段時(shí)間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)。根據(jù)2005年全省年度重點(diǎn)需求人才預(yù)測(cè)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域所需的重點(diǎn)人才專(zhuān)業(yè)類(lèi)別需求量進(jìn)行排序，排出2005年度貴州省重點(diǎn)需求人才共八大類(lèi)，共涉及六十二個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)科中排在前十位的就有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)維護(hù)與應(yīng)用。《20062020年貴州省信息化發(fā)展戰(zhàn)略》指出：“信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢(shì)，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革的重要力量。大力推進(jìn)信息化，是覆蓋我省現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略舉措，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性跨越的必然選擇”，并確定了大力推進(jìn)我省信息化建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)：整合電子信息職教資源和相關(guān)職業(yè)技術(shù)院校優(yōu)勢(shì)資源，加快基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育以及社會(huì)辦學(xué)相配套的信息技術(shù)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)體系建設(shè)?！顿F州省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十一五規(guī)劃綱要指出》：“‘十一五’期間，要大力推進(jìn)‘?dāng)?shù)字貴州’建設(shè)，推進(jìn)‘三網(wǎng)融合’，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)資源系統(tǒng)和信息安全保障體系建設(shè)”。《貴州省“十一五”制造業(yè)信息化發(fā)展規(guī)劃》指出：“到2010年使全省制造企業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用率達(dá)到60％以上；中小制造企業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用率達(dá)到50％以上；高新技術(shù)企業(yè)和大中型制造企業(yè)70％以上實(shí)現(xiàn)數(shù)字化生產(chǎn)或管理；開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)總?cè)藬?shù)達(dá)到3萬(wàn)人次以上；新建一批公共技術(shù)應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)；技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新、人才培訓(xùn)、服務(wù)推廣三大支撐體系得到完善和發(fā)展，基本能夠適應(yīng)貴州省制造業(yè)信息化發(fā)展的需要”。信息工程系自2006年成立以來(lái)，在“十一五”期間，堅(jiān)持“以教學(xué)質(zhì)量為生命、以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、以能力為本位”的辦學(xué)理念，把“為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀IT人才、為用人單位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為己任，在學(xué)院正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全系教職員工的共同努力下，辦學(xué)規(guī)模有很大發(fā)展，專(zhuān)業(yè)建設(shè)有新的突破，綜合實(shí)力與辦學(xué)水平進(jìn)一步提升，基本上實(shí)現(xiàn)了“十一五”計(jì)劃確定的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)五年的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)?！笆晃濉逼陂g，信息工程系學(xué)生規(guī)模由建系初期的260人，增加到1300人，專(zhuān)業(yè)數(shù)量由兩個(gè)增加到目前十一個(gè)專(zhuān)業(yè)（含專(zhuān)業(yè)方向），形成了以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)、多媒體技術(shù)與動(dòng)漫設(shè)計(jì)等多個(gè)主要學(xué)科方向的專(zhuān)業(yè)群，在實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方面，共投資400多萬(wàn)元，新建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室4個(gè)，擴(kuò)建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，現(xiàn)有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室11個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地20多家，基本滿足了教學(xué)與科研的需要。師資隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化，素質(zhì)穩(wěn)步提高。專(zhuān)職教師從原來(lái)的10人增加到33人，高級(jí)職稱3人,研究生學(xué)歷（學(xué)位）教師6人（研究生在讀8人），專(zhuān)業(yè)帶頭人3人，骨干教師9人，已初步形成了一支能適應(yīng)高職教育要求的師資隊(duì)伍。 教育教學(xué)改革成效明顯，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，提出并實(shí)施“三平臺(tái)，多出口”的人才培養(yǎng)模式。“十一五”期間，構(gòu)建了“三大平臺(tái)為基礎(chǔ)、五大崗位為核心”的模塊化課程體系，搭建了“層級(jí)式”的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，形成了專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)明顯的雙師結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍。通過(guò)與企業(yè)的聯(lián)合辦學(xué)，以“職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)”為核心建立整合優(yōu)化的課程體系；以突出“雙師型”專(zhuān)業(yè)帶頭人及骨干教師的培養(yǎng)為重點(diǎn)，加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地；在充分利用好現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓發(fā)展新的實(shí)訓(xùn)基地，構(gòu)建融教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)推廣為一體的多功能、開(kāi)放型的實(shí)訓(xùn)基地。本專(zhuān)業(yè)將以服務(wù)區(qū)域和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，立足貴陽(yáng)，面向全省，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，能夠從事硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、軟件開(kāi)發(fā)、多媒體設(shè)計(jì)、技術(shù)服務(wù)與產(chǎn)品銷(xiāo)售等工作的高技能應(yīng)用型人才，力爭(zhēng)成為全省高職院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群中發(fā)揮引領(lǐng)、帶動(dòng)作用的示范專(zhuān)業(yè)。在課程建設(shè)方面，專(zhuān)業(yè)教師主編《Visual 》一門(mén)，參編《計(jì)算機(jī)多媒體創(chuàng)意與制作》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基
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