文章范文：20xx年度小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)(已修改)
2025-08-16 00:51 本頁面
【正文】 2018年度小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié) 我校校本培訓(xùn)以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口；以學(xué)習(xí)研究新課程為重點，以提高教師創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力為主線；以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式，著眼于造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。一年來，我校有條不紊地按照年初制定的校本培訓(xùn)方案開展各類培訓(xùn)活動，有效地豐富了教師的素養(yǎng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。下面將我校本年度開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范過程管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校本培訓(xùn)工作，成立了以校長為組長、副校長為副組長、教科室主任、教導(dǎo)處主任、德育處主任、裝備室主任為成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要手段，增強(qiáng)教師進(jìn)一步主動參加并做好校本培訓(xùn)的責(zé)任感和緊迫感，大力提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校設(shè)專項的校本培訓(xùn)經(jīng)費，并加強(qiáng)對校本培訓(xùn)項目的管理，使校本培訓(xùn)工作得到了落實和保證。此外，學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時間、資料、人員、考評“四落實”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有簽到和記載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展?fàn)顩r，對教師產(chǎn)生激勵作用。學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及時對照上級文件中涉及校本培訓(xùn)學(xué)時認(rèn)定、內(nèi)容和要求，將校本培訓(xùn)項目劃分為“師德課程、理論課程、實踐體驗課程、知識技能課程和信息素養(yǎng)提升課程”五個課程，并根據(jù)上級考核要求在學(xué)校網(wǎng)站“校本培訓(xùn)”一欄中開設(shè)“2018年度校本培訓(xùn)”專欄，下設(shè)以上五個課程欄目，做到一目了然。五個欄目也分別由教科室、教務(wù)處、德育處等部門做常規(guī)管理，到2018年底，計劃中的項目基本得到落實。 二、開展師德研修，提升師德修養(yǎng)教師職業(yè)道德是從事教學(xué)工作的腦力勞動者在教學(xué)實踐中所應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范。作為新時代的教師，我們必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。我校始終將師德師風(fēng)作為學(xué)校工作的重中之重，積極開展自查自糾，進(jìn)一步規(guī)范師德，自覺維護(hù)教師的良好形象和社會聲望。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德修養(yǎng)。為此，我校開展了師德教育第一課、關(guān)于全面深化新時代教師隊伍改革意見的學(xué)習(xí)、師德考核負(fù)面清單學(xué)習(xí)、拒絕有償補課學(xué)習(xí)等一系列師德培訓(xùn)活動。如：10月29日，學(xué)校開展了“平凡心、事業(yè)心、責(zé)任心――新時代師德的重要內(nèi)涵”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動。通過培訓(xùn)，全體教師明確了我們要對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學(xué)生擁有一顆責(zé)任心，這是新時代師德的三個重要內(nèi)涵。我們對學(xué)生負(fù)責(zé)任絕不意味著學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”。 除此之外，我校還結(jié)合“福地好教師”等一系列評選活動，樹立師德標(biāo)兵，通過宣傳，營造氛圍，使老師們明確奮斗目標(biāo)，愛崗敬業(yè)，收效明顯。總之，通過一列列宣傳和培訓(xùn)，提高了教職工的政治理論水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。教師能以身作則，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，認(rèn)真做好教書育人工作。以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)是對教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點決定了他務(wù)必用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趨于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。 三、開展理論學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功?！弊x書與學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的有效途徑。本年度，我校著重開展寒暑假全員校園讀書活動、《燃荻》文摘理論學(xué)
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