文章范文：20xx年度小學校本培訓工作總結-預覽頁
【正文】 學習是教師專業(yè)成長的有效途徑。以教研組為單位開展活動，做到集中學習和自主學習相結合，小組活動與校級活動相結合，開展了靈活多樣的富有實效的讀書活動。教師首先通過情報搜集的方式了解相關主題內容，接著利用校園網(wǎng)實現(xiàn)資源共享，并由年級組長組織開展每一期的《燃荻》學習心得交流活動，通過理論學習接觸教育改革前沿的新鮮事、新理論、新形勢。通過許多案例分析的形式，詳細介紹了“自閉癥”兒童產生的原因，讓老師們正確認識“自閉癥”兒童，理解他們，并適當?shù)囊龑麄?。高教授從德育到教學，再到課程，旁征博引，深入淺出，用大量生動的案例讓老師們感悟，原來人人都可以成為課程開發(fā)者，學校的課程開發(fā)還可以這么做。 四、開展實踐與研修活動，提升課堂教學和課題研究能力1. 以“開放課堂”為抓手，共同學習，提高教學質量。2. 開展有效教研和備課組活動，讓校內研討活動顯實效。學校把課題研究與有效教學相結合，特別注重從課堂中來，到課堂中去，研究課堂，在課堂中實踐運用。并確定了每個教研組的研究方向，每個教研組根據(jù)主題形成自己的教學主張，使得“科科都有研究課題，人人都有研究問題”，能形成合力。本年度重點邀請了省特級教師張勤堅老師做校本教材編寫培訓活動。此外，作為2018年的校本培訓項目，英語組積極參加與上海市長寧區(qū)虹橋機場小學的結對培訓活動，通過培訓豐富知識儲備，更新教育理念，提升閱讀與寫作教學實施的能力與水平。每學期期初，學校教導處和德育處都認真確定師徒結對名單，通過召開師徒結對會議明確師傅和徒弟各自的職責。1. 專家論文指導活動。一月底，學校舉行了學科論文評比活動，每位教師結合學科教學中的感悟進行自主論文寫作，并在教研組內進行交流與評比活動。4. 課堂觀察培訓。 為了進一步做好語言文字工作，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，促進我?！罢Z言文字規(guī)范化達標學?！眲?chuàng)建工作的深入開展，5月2日下午，教師發(fā)展中心胡莉英主任為全校教師作“規(guī)范語言文字 提升校園品質”專題講座。筆試既考查班主任對應知應會的相關知識掌握程度，又關注班主任處理日常事務的能力；現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)由精彩亮相和情境應對兩個環(huán)節(jié)構成。1. 智慧教育云平臺培訓。黃主任通過智能時代的智慧應用：京東一號智能分揀中心等打開了老師對智能時代的新認知，接著，她對xx教育云平臺優(yōu)勢特色資源等方面做了具體介紹，給我們老師今后的信息素養(yǎng)發(fā)展提出了要求。（1）5月17日，青年教師集中未來教室進行未來教室使用培訓。指導老師為全體教師培訓了人臉錄入、視頻留言、作業(yè)通知、請假考勤、德育點評等功能，使我們的校園管理更科學、更便捷。 七、狠抓落實，確保教師繼教工作的正常進行1．整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢繼續(xù)開展培訓與教研結合，與組織上公開課、集體備課結合，與課題研究結合的繼續(xù)教育模式。2．加強管理，注重成效本學年要求教師以新課程實施為切入點，以提高教學質量和培訓效益為出發(fā)點，認真研究當前學校教育教學改革和發(fā)展的實際，研究如何深化新課改，研究教師成長特點、規(guī)律和對培訓的需求，精心設計有針對性的培訓課程和項目，努力提高培訓質量。1．階段性考評：主要對教師階段學習的出勤檢查、學習量完成情況檢查、學習內容檢查，以檢查學習筆記、學習心得體會為主。主要以綜合考評方式，結合學習內容、進度完成、教研成果等情況進行全面評估，最后根據(jù)課時分值給予認定。 xx中心小學2018年12
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