蘇教版六年級(jí)下冊(cè)用方向和距離描述物體的位置課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．在具體情境中初步理解北偏東（西）、南偏東（西）的含義，會(huì)用方向和距離描述物體的位置，初步感受用方向和距離確定物體位置的科學(xué)性。2．經(jīng)歷用方向和距離描述物體位置的方法的探索過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力、識(shí)圖能力和有條理地進(jìn)行表達(dá)的能力，發(fā)展空間觀念。3．進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)眼光觀察日常生活現(xiàn)象和解決日常生活問(wèn)

2025-11-25 22:27

20xx西師大版數(shù)學(xué)六上物體位置的確定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師版六年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）復(fù)習(xí)：1、用數(shù)對(duì)方式確定棋子的位置。2、描述物體的相對(duì)位置的八個(gè)方向。車(chē)象相車(chē)仕仕士帥將馬馬卒卒炮馬(2,5)馬(6,4)車(chē)(4,6)01234

2025-11-03 00:44

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下住房的變化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)之?－=（m2）?－=（m2）?－=（m2）?－=（m2）?（＋＋＋）÷4=÷4=（m2）這些數(shù)據(jù)都是指669個(gè)城市的人均居

2025-11-03 02:57

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下比例的意義和基本性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】述課教材分析本節(jié)課是在學(xué)生已學(xué)比的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，結(jié)合具體實(shí)例，引出比例的意義，后再回到實(shí)例中，體現(xiàn)從具體—抽象—具體的認(rèn)知過(guò)程。然后結(jié)合具體的比例式引導(dǎo)學(xué)生觀察、計(jì)算、總結(jié)和驗(yàn)證比例的基本性質(zhì)的過(guò)程。

2025-11-03 00:46

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下因數(shù)和倍數(shù)整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)整理和復(fù)習(xí)3×6=183和6是18的因數(shù)，18是3的倍數(shù)，也是6的倍數(shù)。a×b=c(a,b,c都是不為0的整數(shù))a和b是c的因數(shù)，c是a的倍數(shù)，也是b的倍數(shù)。在4、9和24中，（）是（）的倍數(shù)，（

2025-11-03 00:46

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下認(rèn)識(shí)眾數(shù)和中位數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.理解并體會(huì)中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會(huì)求眾數(shù)與中位數(shù)，并能夠解釋結(jié)果的實(shí)際意義。2.能夠知道眾數(shù)、中位數(shù)的區(qū)別，并根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中具體的情況，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學(xué)們具體問(wèn)題具體分析的能力。做試驗(yàn)的9人中，發(fā)芽（）粒的人數(shù)最多，有（）人。例2：生物小組的同學(xué)

2025-11-20 12:58

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下圖形與變換-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)大家回憶回憶？它的大?。科揭?，旋轉(zhuǎn)按比例放大或縮小4、怎樣理解物體的平移和旋轉(zhuǎn)？物體或圖形在直線(xiàn)方向上移動(dòng)，而本身沒(méi)有發(fā)生方向上的改變，就可以看作是平移現(xiàn)象；物體以一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸為中心時(shí)進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)，就可以看作是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。圖形變換的基本方法：平移向左平移向右平移

2025-11-02 04:46

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下解比例課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解比例一、復(fù)習(xí)1、解下列簡(jiǎn)易方程．215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷21x=101x21=201x復(fù)習(xí)2、

2025-11-20 12:58

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下實(shí)際測(cè)量課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．通過(guò)一些測(cè)量活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的室外工具測(cè)量和估測(cè)的方法，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去，解決一些實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。2．在測(cè)量活動(dòng)中增強(qiáng)自主參與意識(shí)，獲得成功的體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。看了上圖,你知道了什么?有哪些測(cè)量工具?卷尺標(biāo)桿測(cè)蠅

2025-11-20 12:59

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下圖形的變換和確定位置、可能性復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖形的變換和確定位置、可能性復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第135~136頁(yè)內(nèi)容，練習(xí)二十七第18、19、20題。教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步對(duì)圖形的變換和確定位置相關(guān)知識(shí)的理解，能對(duì)圖形進(jìn)行放大、縮小等變換，會(huì)根據(jù)比例尺計(jì)算圖上距離或?qū)嶋H距離，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。2．經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)圖形的變換和位置確定的過(guò)程，發(fā)展空間觀念和抽

2025-11-10 04:20

【數(shù)學(xué)】蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)試題51用方向和距離確定位置同步練習(xí)(含答案)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 （含答案） 班級(jí)：姓名：等級(jí)： 一、選擇題。 1．學(xué)校在銀行北偏東50。的方向，那么銀行在學(xué)校（??）的方向。 A．東偏北50°B．西偏南40°C．北偏東40°D．西偏南50° 2．...

2025-04-01 22:13

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、圓柱是由幾個(gè)面圍成的？2、長(zhǎng)方體、正方體中有這樣的面嗎？3、上、下兩個(gè)面都是什么形狀？大小相等嗎？用什么方法可以驗(yàn)證？4、圓柱上下一樣粗嗎？底面底面oo高側(cè)面兩個(gè)同樣大的底面可以有無(wú)數(shù)條高只有一個(gè)側(cè)面

2025-11-20 12:59

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下圖形的認(rèn)識(shí)、測(cè)量課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空間與圖形（1）——圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量六年級(jí)總復(fù)習(xí)?自學(xué)《新課程輔導(dǎo)》第112頁(yè)?直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段有什么特征？?直線(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn)，兩邊可以無(wú)限延長(zhǎng)?射線(xiàn)有一個(gè)端點(diǎn)，沒(méi)有端點(diǎn)的一邊可以無(wú)限延長(zhǎng)?線(xiàn)段有兩個(gè)端點(diǎn)，不能延長(zhǎng)，但可以量出長(zhǎng)度?直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段之間有什么關(guān)系？?過(guò)一點(diǎn)可以有多少

2025-11-20 12:59

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下比例尺的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比例尺的應(yīng)用蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5×8000=40000（厘米）40000厘米=400米5×80=400（米）明華小學(xué)到少年宮的圖上距離與實(shí)際距離的比與18000相等：哪個(gè)比相等？解：設(shè)明華小學(xué)到少年宮的實(shí)際距離是x厘米。

2025-11-02 03:13

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下正比例的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．掌握正比例的意義及字母表達(dá)式，會(huì)正確判斷兩個(gè)量是不是成正比例關(guān)系的兩個(gè)量。2．通過(guò)對(duì)比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學(xué)們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．感受數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，滲透“事物是普遍聯(lián)系的”這一辨證唯物主義思想。1、一臺(tái)碾米機(jī)碾米的情況如下表。工作時(shí)間∕時(shí)碾米數(shù)量∕噸123453（

2025-11-03 02:57

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下根據(jù)方向和距離確定物體的位置(編輯修改稿)

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20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下根據(jù)方向和距離確定物體的位置-資料下載頁(yè)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下根據(jù)方向和距離確定物體的位置(參考版)