微格實訓報告單(已修改)
2025-08-15 12:41 本頁面
【正文】 微格實訓報告單日 期年 月 日 上午第2節(jié)地 點02209訓練項目平臺熟悉，教態(tài)，板書教學主題自由落體運動學生姓名學號指導教師以及小組成員的意見或建議優(yōu)點：通過簡單回顧前幾節(jié)課的知識引入新知識，給同學們接受新知識的準備時間；與同學們互動，增加了課堂活躍度；舉的例子即很靠近生活又具有代表性，學生很容易接受；上課時邏輯清晰。建議：教態(tài)應再嚴肅點，不要自己笑場；知識點有一個地方沒有講清楚（什么情況被歸為空氣阻力大或小，易使同學疑惑）實訓過程的自我反思 雖然準備充分，提前進行了試講，但真正站到講臺上時還是會忘記自己下一步該干嘛，臨場反應還是不錯的，根據(jù)現(xiàn)場有的材料舉例，使其更直觀。還應再約束自己，不要以為底下坐的是自己的同學而隨意笑場。改進措施 多多磨練，增加自己的教學經驗。模擬上課時，要當做是真正的上課，投入其中。JA教態(tài)板書同學們，早上好！前面幾節(jié)課，我們從研究小車運動入手，學習了勻變速直線運動的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)勻變速直線運動都有著共同的特點，那就是我們前兩節(jié)課所學的，vt、st、sv關系及其推論。可以這么說，如果我們能知道一種運動是勻變速直線運動，那我們就完全能夠把握其運動規(guī)律。那么，我們今天就一起來研究一種運動形式。板書：（自由落體運動）現(xiàn)在請同學們看看課本，在課本上把自由落體的定義找出來。板書： （定義）從書上我們可以知道，自由落體運動是指物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動。不知道同學們是怎么理解它的，現(xiàn)在我請幾個同學舉幾個他們見到的自由落體的例子。學生舉例：落蘋果、跳傘、粉筆....... 這些例子真的都是自由落體運動嗎？ （糾正這些例子中的明顯說法錯誤及舉例的代表性，應該包括這樣一些類型：受空氣阻力明顯與不明顯，初速度為零與不為零）同學們，為了更好的弄清楚自由落體，現(xiàn)在我們來看幾對例子，大家一起來研究，看看自由落體運動要滿足哪些條件：老師舉例：板書：（舉例1：樹葉下落、蘋果下落）秋天蘋果熟了，會從樹上掉落，而葉子黃了也會從樹上掉落，請同學們想一想他們中哪一種可以看成是自由落體？為什么？總結：從自由落體的定義中我
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