【總結(jié)】第1頁共2頁七年級三角形的線與角專題三角形的高線一、單選題(共5道,每道20分),∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,下列結(jié)論錯誤的是()B.∠1和∠B都是∠A的余角C.∠1=∠2D.∠2=∠A,BE平分∠ABC,AD是△A
2025-08-12 20:23
【總結(jié)】9.1三角形瓷磚的鋪設(shè)(1)(2)(3)(4)說出它們分別是由哪些幾何圖形構(gòu)成的?不規(guī)則圖形也能鋪地嗎?這些形狀的地磚為什么能鋪滿地面而不留一點空隙?換些其他的形狀行不行?你會怎樣用這三種地板磚鋪地板?①②③.3
2025-06-12 15:32
【總結(jié)】學(xué)情分析本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了三角形關(guān)于角的性質(zhì)后,又一關(guān)于線段的重要性質(zhì).為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì)、三角形的全等和相似奠定基礎(chǔ).教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):了解三角形的角平分線、中線、和高及其性質(zhì).會畫已知三角形的角平分線、中線和高并能夠找出讓學(xué)生了解“疊合”法是幾何中對“相等關(guān)系”進行驗證試驗、探究的一
2024-11-11 02:18
【總結(jié)】2006年3月9日初一數(shù)學(xué)三角形闖關(guān)試卷班級姓名學(xué)號成績一、填空題(36分)1.△ABC中
2025-01-15 16:34
【總結(jié)】第1頁共2頁七年級數(shù)學(xué)全等三角形證明(上)基礎(chǔ)練習(xí)一、單選題(共5道,每道20分):①兩條邊分別相等的兩個直角三角形全等;②兩條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;③斜邊和一銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;④一條直角邊和一個銳角對應(yīng)相等的兩直角三角形全等;⑤兩個銳角對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等.上述結(jié)論正確的有
2025-08-12 20:18
【總結(jié)】第1頁共2頁七年級數(shù)學(xué)全等三角形證明(下)基礎(chǔ)練習(xí)一、單選題(共5道,每道20分),能唯一畫出△ABC的是()=3,BC=4,AC=8=4,BC=3,∠A=30°C.∠C=60°,∠B=45°,AB=4D.∠C=90°,AB=6(
【總結(jié)】第1頁共2頁七年級數(shù)學(xué)三角形中的線與角基礎(chǔ)練習(xí)一、單選題(共5道,每道20分),不能組成三角形的是(),2,3,3,4,4,5,12,13,某出租車從A地出發(fā),沿著北偏東60°的方向前進,到達B處后沿著南偏東50°的方向行駛來到C
2025-08-12 20:19
【總結(jié)】第1頁共3頁七年級三角形的線與角專題三角形的中線一、單選題(共5道,每道20分)15和12兩部分,則此三角形底邊之長為()或11答案:C解題思路:如圖,設(shè)AD=DC=x,則AB=2x,當(dāng)AB+AD=3x=15時,x=5,CD+BC=12,則BC=7;當(dāng)
2025-08-10 14:21
【總結(jié)】認識三角形(2)ABC1.D動一動:能用你靈巧的雙手折出∠ABC的平分線嗎?如果能,你可得到什么結(jié)論?得(1)BD是一條射線(2)∠ABD=∠DBC=—∠ABC12什么是角平分線,你會畫一個角的平分線嗎??如果現(xiàn)在你手上有一個三角形的
2025-06-15 14:31
【總結(jié)】華師大版七年級下第九章第一課時(1)三角形邊頂點內(nèi)角外角△ABC有多少個內(nèi)角?△ABC有多少個外角?與一個內(nèi)角相鄰的外角有幾個,有什么關(guān)系?三條不在同一直線上的線段首尾順次連結(jié)組成的平
2025-06-15 14:30
【總結(jié)】三角形的高、中線與角平分線ABC...?把一根橡皮筋的一端固定在△ABC的頂點A上,再把橡皮筋的另一端從點B沿著BC邊移動到點C..DEFG?觀察移動過程中形成的無數(shù)條線段(AD、AE、AF、AG…)中有沒有特殊位置的線段?你認為有哪些特殊位置?ABC...┐DABC.
2024-11-11 01:24
【總結(jié)】三角形的認識講義一.知識點撥1、由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。當(dāng)三角形的三條邊長確定時,三角形的形狀、大小完全被確定,這個性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性。三角形的任何兩邊之和大于第三邊;三角形的任何兩邊之差小于第三邊。2、三角形三個內(nèi)角的和等于180°。3、三角形的分類:銳角三角形(三角形的三個內(nèi)角都小于90°);
2025-08-04 23:16
【總結(jié)】全等三角形------導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解全等圖形的概念,會用疊合等方法判定兩個圖形是否全等。2、知道全等三角形的有關(guān)概念,能在全等三角形中正確地找出對應(yīng)頂點、對應(yīng)邊、對應(yīng)角。3、會說出全等三角形的性質(zhì)二、學(xué)習(xí)重點:全等三角形的概念學(xué)習(xí)難點:例題的理解和過程的描述三、過程性學(xué)習(xí)(一)學(xué)前準備:
2024-11-27 00:10
【總結(jié)】第一篇:七年級數(shù)學(xué)證明三角形全等條件試題 全等三角形(1) 一、判斷題: 1、如果△ABC≌△A'B'C',D在BC上,D'在B'C'上,∠BAD=∠B'A'D',那么一定有AD=A'D'() ...
2024-10-25 05:21
【總結(jié)】《認識三角形—三角形的高》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解三角形的高的概念、畫法及性質(zhì),并能在具體的三角形中作出它們。2.探究三角形的三條高線交于一點的過程及高線的應(yīng)用。【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】P89-P90頁,探究三角形的三條高線交于一點的過程及高線的應(yīng)用。針對課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或?qū)W(xué)案上,
2024-12-09 12:45