科學(xué)探究—科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的有效途徑(已修改)
2025-08-13 17:48 本頁(yè)面
【正文】 科學(xué)探究 —— 科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的有效途徑 孩子與科學(xué)家 ?每個(gè)人在他們的幼年時(shí)都天生的科學(xué)家，因?yàn)樗麄兒涂茖W(xué)家一樣對(duì)自然界的奇觀滿(mǎn)懷著好奇和敬畏（天文學(xué)家薩根） ?科學(xué)家是長(zhǎng)大了的孩子（諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者夏帕克語(yǔ)） 探究的本性是人類(lèi)的共性 ?好奇之心皆有之 ?對(duì)紛繁復(fù)雜的世界睜開(kāi)一雙好奇的眼睛 小學(xué)科學(xué)教育的首要任務(wù) 保持孩子們的童心 呵護(hù)他們的好奇心 何謂探究（ inquire） Inquiry： 詢(xún)問(wèn)、調(diào)查、探究 ?Inquiry: to examine something and learn about it. （仔細(xì)地考察某一事物 , 獲得有關(guān)的知識(shí)） ? 探，取也。探，索之所求。探，嘗試。 ? 探求，探索，發(fā)現(xiàn)。 ? 知其然，探究后知其所以然。 ? 中國(guó)古代的 “ 格致 ‘’ 也是探究的含義。 “ 致知在格物，格物而后知至 ” 。所謂“ 格物 ” 就是推究事物的道理。 何謂探究（ inquire） 卷入未解決實(shí)際問(wèn)題中的情境中去 ?什么問(wèn)題是未解決的問(wèn)題 ?什么是值得探究的問(wèn)題 ?什么是可以探究的問(wèn)題 ?什么是可能探究的問(wèn)題 ?什么是學(xué)生有興趣探究的問(wèn)題 一些例子 ? 雞蛋煮熟前后它的重量會(huì)有變化嗎 ？ ? 糖加入水后體積會(huì)怎
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