平面與立體立體圖形的展開(kāi)圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】立體圖形的展開(kāi)圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●

2025-07-25 15:25

bkgaaa從視圖到立體圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中§由視圖到立體圖形現(xiàn)在我們要想做的事情是根據(jù)視圖來(lái)描述物體的形狀。讓我們先看一些較為簡(jiǎn)單的、熟悉的物體。圓錐體下面是一些立體圖形的三視圖，請(qǐng)根據(jù)視圖說(shuō)出立體圖形的名稱(chēng):正視圖左視圖

2025-08-16 01:44

各種立體圖形的展開(kāi)圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022/8/20立體圖形的展開(kāi)圖2022/8/20圓錐圓柱棱柱長(zhǎng)方體棱柱2022/8/20復(fù)習(xí)舊知識(shí)：1、六棱柱有____個(gè)頂點(diǎn)，______條棱，____條側(cè)棱,_______個(gè)面，______個(gè)側(cè)面，側(cè)面的形狀是_______，底面的形狀是_______.1218686長(zhǎng)方形六

2025-08-05 04:11

4111立體圖形與平面圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】給我最大快樂(lè)的，不是已懂的知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯萬(wàn)里長(zhǎng)城—中國(guó)天壇祈年殿—中國(guó)國(guó)家體育館—中國(guó)金字塔—埃及泰姬陵—印度圓形斗獸場(chǎng)—意大利白宮—美國(guó)巴臺(tái)農(nóng)神廟—希臘大英博物

2025-11-12 01:33

立體圖形體積復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】立體圖形的體積固城中心小學(xué)鄧育兵課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（蘇教版）六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)c兩種不同包裝的飲料，高度相同，要知道哪個(gè)里面裝的飲料多，如何比較？1、判斷：①圓柱說(shuō)：“我的體積是圓錐的3倍。………（）②長(zhǎng)方體說(shuō)：“我和一個(gè)圓柱等底等高，我倆的

2025-12-03 19:11

立體圖形整理與復(fù)習(xí)(55)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)周松芳立體圖形長(zhǎng)方體正方體圓錐體圓柱體都是平面圍成的有曲面名稱(chēng)圖形特征長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐有6個(gè)面，每個(gè)面一般是長(zhǎng)方形，相對(duì)的兩個(gè)面面積相等。有12條棱，相對(duì)的四條棱互相平行且相等。有8個(gè)頂點(diǎn)。

2025-11-15 17:37

立體圖形的三視圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.題西林壁蘇軾【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：?，初步體會(huì)從不同方向觀察同一物體可能看到不一樣的結(jié)果，了解為什么要從不同方向看；?（直棱柱、圓柱、圓錐

2025-08-05 10:51

411立體圖形與平面圖形4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】點(diǎn)、線、面、體七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合幾何模型或身邊環(huán)境，指出體、面、線、點(diǎn)，并能區(qū)分平面和曲面、直線和曲線；2.能從運(yùn)動(dòng)、集合的角度描述點(diǎn)、線、面、體的關(guān)系，并能恰當(dāng)?shù)嘏e例來(lái)說(shuō)明它們的關(guān)系；3.初步體會(huì)“具體→抽象→具體”的認(rèn)知方法.

2025-11-12 03:08

立體圖形與平面圖形3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形（3）想知道這些精美的包裝盒是怎么制成的嗎？有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的，將它們的表面適當(dāng)剪開(kāi)，可以展成平面圖形.這樣的平面圖形稱(chēng)為相應(yīng)立體圖形的展開(kāi)圖.將正方體的表面適當(dāng)剪開(kāi)，看看它的展開(kāi)圖是怎樣的結(jié)構(gòu)，并畫(huà)出示意圖.比

2025-11-15 16:33

課賽認(rèn)識(shí)立體圖形課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教者羅玉梅1.通過(guò)操作和觀察，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。2.知道它們的名稱(chēng)，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種物體和圖形。3.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作和觀察能力，建立空間概念。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)操作和觀察，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。2.知道它們的名稱(chēng)，初步感知其特征

2025-11-15 17:02

立體圖形的展開(kāi)與折疊-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】展開(kāi)與折疊把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi)，展成一個(gè)平面圖形，能得到哪些平面圖形？請(qǐng)與同桌進(jìn)行交流。上下前后左右把正方體展成一個(gè)平面，是指正方體中的6個(gè)面展成平面圖形,所得到的6個(gè)正方形中，每一個(gè)至少有一條邊和其它正方形的某條邊相連。注意事項(xiàng)

2025-08-05 10:08

認(rèn)識(shí)立體圖形教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)立體圖形》碾子山區(qū)第一小學(xué)劉維【教學(xué)內(nèi)容】人教版一年級(jí)上冊(cè)第四單元認(rèn)識(shí)圖形（一）?！窘滩暮?jiǎn)析】這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)“空間與圖形”知識(shí)的開(kāi)始，主要從形狀這一角度來(lái)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)物體和圖形的。由于此內(nèi)容比較切合學(xué)生的實(shí)際，學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸了很多圖形，所以在設(shè)計(jì)理念上盡力去按新課標(biāo)的理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。提高學(xué)生對(duì)物體的形狀和圖形的感性認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)圖形的一些特征，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)空

2025-04-17 12:36

立體圖形的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】—認(rèn)識(shí)圖形長(zhǎng)方體正方體圓柱球摸一摸，說(shuō)一說(shuō)。直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動(dòng)四四方方，有6個(gè)平平的面，大小不一樣，無(wú)法自由滾動(dòng)圓圓的，在平地上能自由滾動(dòng)

2025-08-05 10:02

一、用matlab軟件畫(huà)立體圖；-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Matlab軟件一、用Matlab軟件畫(huà)立體圖;教學(xué)內(nèi)容Matlab軟件命令功能plot3(x,y,z,’線形‘)空間曲線meshgrid(x,y)產(chǎn)生一個(gè)以向量x為行、向量y為列的矩陣mesh(x,y,z)空心網(wǎng)格曲面surf(x,y,z)網(wǎng)格曲面填實(shí)心shadingflat空間曲

2025-07-17 23:02

立體圖形教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】.......第四單元認(rèn)識(shí)物體和圖形課題一?認(rèn)識(shí)立體圖形（A）教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球等物體和圖形，能夠識(shí)別這幾種物體和圖形，初步理解相關(guān)概念的意義。2．使學(xué)生形成一定的觀察能

2025-04-17 08:00

畫(huà)立體圖形(已修改)

畫(huà)立體圖形(編輯修改稿)

畫(huà)立體圖形-wenkub.com

畫(huà)立體圖形(已改無(wú)錯(cuò)字)

畫(huà)立體圖形-資料下載頁(yè)