八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用一、新課引入下列例子是怎樣利用聲？聲起到什么作用？B超檢測聲波洗水果聲波電動牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用？遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物，敵人和它們周圍的環(huán)境。二、新課講解（一）聲音傳遞信息

2025-06-13 14:31

八年級物理上冊22聲音的特性課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)　聲音的特性一二三一、音調(diào)聲音的　　　　。?物體　　　　　　　　:物體振動得　　　　,音調(diào)　　　　。?率(1)定義:物體在　　　　　振動的次數(shù)。?(2)意義:反映物體振動的　　　　,物體振動得　　　　,頻率　　　　。?(3)單位

2025-06-19 12:35

2019年八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】_____，而且可以傳遞____.__________，這些聲波碰到障礙物會反射回來，根據(jù)回聲到來的_______和______就可以確定目標(biāo)的______和______.蝙蝠采用的方法叫回聲定位.信息能量超聲波方位時間位置距離___________的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶.利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探

2025-06-13 22:13

超聲與次聲_八年級物理-資料下載頁

【總結(jié)】超聲與次聲復(fù)習(xí)提問?(過關(guān)試題）2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動的，越快，音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān)，越大，響度越大。1、聲音的三要素是：、、

2025-08-25 01:51

八年級物理上冊第二章第3節(jié)聲的利用習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象1.(3分)聽到考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷．這個場景說明()A．鈴聲以波的形式傳播B．鈴聲能傳遞能量C．鈴聲屬于噪聲D．鈴聲能傳遞信息2.(3分)下列說法中,你認(rèn)為錯誤的是()A.地震時伴有次聲波產(chǎn)生B.地震時產(chǎn)生的地震波不能在真

2025-06-15 12:06

八年級物理上冊第二章第三節(jié)聲的利用課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象傳播距離很遠(yuǎn)。通過接受到的次聲波可以確定地震等災(zāi)害發(fā)生的方位和強度。大象地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯、核爆炸自主學(xué)習(xí):聲與信息P38回答下列問題：①哪種動物是靠人類聽不到的次聲波進行交流?②哪些自然或人為災(zāi)害會伴隨次聲波的發(fā)生?③次聲波有什么特性

2025-06-15 17:08

20xx年八年級物理上冊第2章第3節(jié)聲的利用課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用1課堂講解2課時流程?聲與信息?聲與能量課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測知1－導(dǎo)1知識點聲與信息歸納知1－導(dǎo)聲波能傳遞信息。知1－講1.回聲定位：聲波在傳播過程中遇到障礙物會反射

2025-06-17 13:13

通用版20xx年八年級物理上冊23聲的利用習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)聲的利用

2025-06-14 21:30

通用版20xx年八年級物理上冊23聲的利用習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)聲的利用

2025-06-12 22:36

2017人教版物理八年級上冊第2章第3節(jié)聲的利用-資料下載頁

【總結(jié)】下列例子是怎樣利用聲？聲起到什么作用？B超檢測聲波洗水果聲波電動牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用？遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物，敵人和它們周圍的環(huán)境。一、聲音傳遞信息醫(yī)生通過聽診器診斷疾病。汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機的聲音判斷故障。鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，

2024-11-30 14:36

八年級物理上冊12聲音的特性課件-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的特征聲音的特性3、各種樂器的聲音都有各自的特點①聲源的振幅（振幅越大，響度越強）②距聲源的距離③聲音是否集中傳播1、響度：聲音的強弱2、音調(diào)：聲音的高低聲源振動的頻率（頻率越高，音調(diào)越高）頻率——每秒振動的次數(shù)單位：赫茲（Hz）、音色：聲音的品質(zhì)聲源的結(jié)構(gòu)和材料有

2025-08-04 14:07

人教版八年級物理下冊課件：壓強-資料下載頁

【總結(jié)】壓強?1、同在雪地的行走的人，腳踏滑雪板為什么不會陷入太深，而直接在雪上行走的人腳陷得卻很深？?2、為什么書包帶越寬背起來越舒服？問題引入：壓力的作用效果甲乙丙2、比較甲和乙，你可以得出結(jié)論：1、比較乙和丙，你得出的結(jié)論是：zx``xk3、綜合上述的結(jié)論，你認(rèn)為影響壓力

2024-11-19 07:23

人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)八年級物理復(fù)習(xí)一、知識框架：1、聲音的產(chǎn)生與傳播：聲音產(chǎn)生的條件：發(fā)聲體在振動在空氣中傳播速度：340m/s2、聲音的特征：與發(fā)聲體振動的振幅有關(guān)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)響度——音調(diào)——音色——與發(fā)聲體的材料等本身性質(zhì)有關(guān)4、噪聲危害和防治：噪聲的控制噪聲的來源、等級及危害回聲定位3、聲的利用

2025-08-05 01:54

八年級聲現(xiàn)象()-資料下載頁

【總結(jié)】聲現(xiàn)象1.聲音的產(chǎn)生和傳播2.聲音的感知途徑3.聲音的特性4.噪聲5.聲音的利用1）產(chǎn)生：由物體的振動產(chǎn)生；一切發(fā)聲的物體都在振動。2）傳播：①介質(zhì)：可以是固體、液體和氣體，真空不能傳聲。②聲速：15℃時空氣中聲速為340m/s

2024-11-30 15:02

八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生和傳播課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章　聲現(xiàn)象第1節(jié)　聲音的產(chǎn)生與傳播一二三四一、聲音的產(chǎn)生產(chǎn)生:聲音是由物體的　　　　產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在　　　　,振動停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用　　　　、　　　　　　　　和　　　　　　等記錄聲音的方法

2025-06-19 12:24

物理八年級上人教版15聲的利用課件-文庫吧在線文庫

物理八年級上人教版15聲的利用課件(完整版)

物理八年級上人教版15聲的利用課件(更新版)

物理八年級上人教版15聲的利用課件(專業(yè)版)

物理八年級上人教版15聲的利用課件(留存版)