【總結(jié)】怎樣聽課與評(píng)課富陽(yáng)學(xué)院俞尤棠一、聽課評(píng)課應(yīng)做到轉(zhuǎn)變七種觀念、樹立七種意識(shí):1、由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變——樹立目標(biāo)意識(shí)。2、由重統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹立個(gè)性教育意識(shí)。3、由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變——樹立主體意識(shí)。4、由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變——樹立訓(xùn)練意識(shí)。
2025-08-04 16:08
【總結(jié)】小小駿馬不停蹄,日日夜夜不休息,蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓,提醒人們爭(zhēng)朝夕。小小駿馬不停蹄,日日夜夜不休息,蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓,提醒人們爭(zhēng)朝夕。。?1∶004∶006∶009∶001時(shí)
2025-07-25 05:51
【總結(jié)】請(qǐng)跟我一起走進(jìn)數(shù)學(xué)的這里埋藏著豐富的這是一個(gè)數(shù)字的問(wèn)題⑴:在班里老師有一個(gè)好朋友,你知道是誰(shuí)嗎?問(wèn)題(2):你認(rèn)為確定一個(gè)位置需要幾個(gè)數(shù)據(jù)?提示一:只給一個(gè)數(shù)據(jù)“第2列”,你能確定老師的好朋友是誰(shuí)嗎?提示二:給出兩個(gè)數(shù)據(jù)“第2列,第3排”,你能確定是誰(shuí)了嗎?找朋友講臺(tái)
2025-05-01 14:26
【總結(jié)】2022/2/131作業(yè)P34習(xí)題3(2)(3).P39習(xí)題1(2)(3).2(2)(6)(9)(13).3(1)預(yù)習(xí):P40—492022/2/132第二講函數(shù)極限一、函數(shù)極限二、函數(shù)極限的性質(zhì)三、函數(shù)極限的運(yùn)算法則四、兩個(gè)重要極限
2025-01-16 06:19
【總結(jié)】用函數(shù)模型解應(yīng)用題1、(2005·廣東)今年以來(lái),廣東大部分地區(qū)的電力緊缺,電力公司為鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,采取按月用電量分段收費(fèi)辦法。若某戶居民每月應(yīng)交電費(fèi)y元與用電量x(度)的函數(shù)圖象是一條折線(如圖),根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:(1)分別寫出和時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式;(2)利用函數(shù)關(guān)系式,說(shuō)明電力公司采取的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);(3)若該用戶某月用電62度,則應(yīng)繳費(fèi)多少元?若該用戶某月繳費(fèi)105
2025-03-25 06:04
【總結(jié)】第1頁(yè)共3頁(yè)初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)中數(shù)形結(jié)合思想基礎(chǔ)題一、單選題(共10道,每道10分)1.(2020河北)如圖,已知拋物線的對(duì)稱軸為,點(diǎn)A,B均在拋物線上,且AB與x軸平行,其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為()A.(2,3)B.(3,2)C.(3
2025-08-11 21:28
【總結(jié)】怎樣解高考選擇題1.題型與解答特點(diǎn)數(shù)學(xué)選擇題通常是由一個(gè)問(wèn)句或一個(gè)不完整的句子和若干個(gè)供考生選擇用的選擇項(xiàng)組成??忌恍鑿倪x擇項(xiàng)中提取一項(xiàng)或幾項(xiàng)作為答案,便完成解答,無(wú)須寫出選擇依據(jù)。這些年來(lái),高考中所用的數(shù)學(xué)選擇題都是“四選一”的選擇題,即提供考生選用的選擇項(xiàng)有4個(gè),作為答案只有一項(xiàng)是正確的。一、題型特點(diǎn)
2024-11-11 02:53
【總結(jié)】五類抽象函數(shù)解法例說(shuō)天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632 文[1]把一類沒(méi)有給出具體解析式的函數(shù)稱之為抽象函數(shù)。由于抽象函數(shù)具有一定的抽象性,其性質(zhì)隱而不露,因而學(xué)生對(duì)抽象函數(shù)問(wèn)題比較害怕。其實(shí),大量的抽象函數(shù)都是以中學(xué)階段所學(xué)的基本函數(shù)為背景抽象而得,解題時(shí),若能從研究抽象函數(shù)的“背景”入手,根據(jù)題設(shè)中抽象函數(shù)的性質(zhì),通過(guò)類比、猜想出它可能為某種
2025-08-22 05:48
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題,同學(xué)們要能夠分析應(yīng)用題的含義,畫簡(jiǎn)單的圖示解決相關(guān)的問(wèn)題。1.用含有字母的式子表示下列數(shù)量(1)比ⅹ的3倍多5(2)比ⅹ的4倍少2(3)2個(gè)ⅹ與34的和(4)ⅹ的5倍與9的差(3ⅹ+5)(4ⅹ-2)(2ⅹ
2024-11-29 05:58
【總結(jié)】商店原有一些餃子粉,賣出35千克以后,還剩40千克。這個(gè)商店原來(lái)有多少千克餃子粉?解法一:35+40=75(千克)解法二:設(shè)原來(lái)有x千克。4035=-x4035=+x75=x答:原來(lái)有75千克餃子粉。商店原有一些餃子粉,每袋5千克,賣出7袋以后,還剩40千克。這
2024-12-04 23:29
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的表示下表是2022~2022年CBA總決賽第一場(chǎng)比賽后公布的比賽統(tǒng)計(jì)表:根據(jù)表中的數(shù)據(jù),哪一隊(duì)贏了這場(chǎng)比賽?贏在哪里?閱讀材料-贏在哪里?(1)東方隊(duì)以116比105的比分戰(zhàn)勝對(duì)方。(2)東方隊(duì)的投籃命中率高于對(duì)方。(3)東方隊(duì)的失誤少于對(duì)方。(4)東方隊(duì)的中鋒、后衛(wèi)發(fā)揮出色。(5)…
2025-05-03 18:16
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)8只?只826?只3+69?只3+69?只3+69?只3+69又飛來(lái)6只,又飛來(lái)只,?只3+69又飛來(lái)6只一共是幾只?只?只?只?只一共是幾只?
2025-07-22 09:44
【總結(jié)】(應(yīng)用題中常見(jiàn)的幾種數(shù)學(xué)模型)應(yīng)用題的數(shù)學(xué)模型是針對(duì)或參照應(yīng)用特征或數(shù)量依存關(guān)系采用形式化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言,概括或近似表達(dá)出來(lái)的一種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu),本節(jié)課結(jié)合實(shí)例介紹幾種解應(yīng)用題常用的數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課主要內(nèi)容簡(jiǎn)介:一、函數(shù)模型在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中,某些量的變化,通常都是遵循一定規(guī)律的,這些規(guī)律就是我們學(xué)過(guò)的函數(shù)。例1、某種
2024-11-07 02:15
【總結(jié)】第一篇:解一元一次方程數(shù)學(xué)課件 一元一次方程指只含有一個(gè)未知數(shù)、未知數(shù)的最高次數(shù)為1且兩邊都為整式的等式。下面是關(guān)于解一元一次方程數(shù)學(xué)課件的內(nèi)容,歡迎閱讀! 教學(xué)目的: 理解一元一次方程解簡(jiǎn)單應(yīng)...
2024-10-28 18:40
2024-11-12 15:19