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孫權(quán)勸學__李凱(已修改)

2025-08-13 16:48 本頁面

　

【正文】《資治通鑒》孫權(quán) 勸學東豐縣永合中學李凱人教版初中語文七年級下冊第三單元第五課初讀課文理讀課文品讀課文回讀課文斷句及朗讀技巧： ?根據(jù)語感習慣 ?根據(jù)語意 ?語速緩慢 ?朗讀時要字斷而音連 ? 現(xiàn)代文：小時候，我常伏在窗口癡想。王家新《在山的那邊》弟弟生得很美，而我一點也不。張愛玲《

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孫權(quán)勸學教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《孫權(quán)勸學》教學設(shè)計《孫權(quán)勸學》教學設(shè)計常村鎮(zhèn)初級中學李可可教學目標（一）知識與能力 1．了解有關(guān)《資治通鑒》的文學常識。2．掌握文中涉及的常用文言詞語。（二）過程和方法...

2025-09-24 14:08

孫權(quán)勸學(含答案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：孫權(quán)勸學(含答案七年級第二學期語文練習題（15《孫權(quán)勸學》）一、閱讀《孫權(quán)勸學》，完成習題。初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博...

2025-09-25 00:26

孫權(quán)勸學教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】孫權(quán)勸學教學設(shè)計　　孫權(quán)勸學教學設(shè)計篇1 　　學習目標：　　1．疏通文意，掌握重要的文言詞語及句子。　　2．品讀文本，分析人物形象。　　學習重點：　　...

2025-11-28 03:26

孫權(quán)勸學公開課ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】－：一、導入課文－：作者作品簡介：《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事，有資于治道”，命名為《資治通鑒》，即為統(tǒng)治階級提供政治借鑒。司馬光（1019－1086）中國北宋史學家。字君實，號迂叟，陜州夏縣人

2025-11-12 03:15

孫權(quán)勸學(教學設(shè)計)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：孫權(quán)勸學(教學設(shè)計) 公開課教案（2009年3月26日星期四）《孫權(quán)勸學》教學設(shè)計一、教材分析：這篇文言短文主要寫了孫權(quán)勸呂蒙學習及呂蒙通過學習發(fā)生的變化，從而點明開卷有益的重要...

2025-09-25 01:00

孫權(quán)勸學學生-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：孫權(quán)勸學學生第15課《孫權(quán)勸學》學案第一課時姓名班級學號【學習目標】 1、通過合作學習，把握故事內(nèi)容。 2、結(jié)合語境，理解文中出現(xiàn)的成語，積累文言詞匯。 3、領(lǐng)會故事中所...

2025-09-25 00:57

孫權(quán)勸學教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《孫權(quán)勸學》教學反思《孫權(quán)勸學》課后教學反思《孫權(quán)勸學》是一篇文言文，主要寫的是呂蒙在孫權(quán)勸說下“乃始就學”，其才略很快就有了驚人的長進而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的佳話，文章簡練生動，...

2025-09-24 14:24

孫權(quán)勸學課后感受-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《孫權(quán)勸學》課后感受《孫權(quán)勸學》課后感受王老師的課，我將其歸納為一定意義上的“語文技能”課。他上課的目的不是給予學生“金子”，而是教學生學會“點金術(shù)”；不是帶領(lǐng)學生去探尋門內(nèi)的世界，而...

2025-10-31 12:52

【總結(jié)】.第4課《孫權(quán)勸學》教案一、教學目標1、知識與能力：了解司馬光及《資治通鑒》；積累常用文言詞語和成語。2、過程與方法：運用多種方式讀課文，理解文意，揣摩人物說話時的語氣，想象人物的神態(tài)和心理活動，進而把握人物形象。3、情感態(tài)度與價值觀：聯(lián)系生活，讓學生領(lǐng)悟讀書有益于人的發(fā)展和完善的道理。二、教學重點：積累文言詞語；揣摩體會人物的語言特點三、教學難點：聯(lián)系生活，讓學生真

2025-08-05 05:14