透過(guò)服務(wù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的正面價(jià)值觀和態(tài)度(已修改)
2025-08-13 14:18 本頁(yè)面
【正文】 透過(guò) 服 務(wù) 學(xué) 習(xí) 培養(yǎng) 學(xué)生的正面價(jià)值觀和態(tài)度 甚麼是 服 務(wù) 學(xué) 習(xí) ? ? 「服務(wù)學(xué)習(xí)」就是透過(guò)「服務(wù)」而獲得「學(xué)習(xí)」的果效 ? 服務(wù)學(xué)習(xí)是一種學(xué)與教的理念與實(shí)踐方法，將社會(huì)服務(wù)融入課程中 ? 讓學(xué)生透過(guò)籌劃、執(zhí)行、反思和評(píng)估他們的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)。 甚麼是 服 務(wù) 學(xué) 習(xí) ? 反思 籌劃 服務(wù) 嘉許 評(píng)估 服 務(wù) 學(xué) 習(xí)與 價(jià)值觀 和 態(tài)度 ?《基礎(chǔ)教育課程指引 – 各展所能、發(fā)揮 所長(zhǎng)》第三冊(cè) A《 德育及公民教育》 ?五種首要的價(jià)值觀和態(tài)度： 國(guó)民身份認(rèn)同 承擔(dān)精神 責(zé)任感 尊重他人 堅(jiān)毅 學(xué)生感想 (小五服務(wù)學(xué)習(xí)課 ) 我覺得 很開心 我可以服務(wù)他人，很開心 我想快些出去做義工 高興、快樂、開心、有意義和很有趣 家長(zhǎng)感想 (小五服務(wù)學(xué)習(xí)課 ) 一星期上堂一次太少 更多的服務(wù)學(xué)習(xí)能提升學(xué)生對(duì)責(zé)任的承擔(dān) 這段時(shí)間發(fā)覺子女在學(xué)習(xí)和功課上有改善 …… 子女對(duì)服務(wù)學(xué)習(xí)的態(tài)度非常積極，希望他們對(duì)課本和功課也一樣 互相欣賞 /接納異同 服務(wù)後，我對(duì)長(zhǎng)者印象的反思 : 服務(wù)前 服務(wù)後 覺得老人是社會(huì)負(fù)累 知道他們都曾為社會(huì)出過(guò)一分力，好應(yīng)該安享晚年 有點(diǎn)煩、長(zhǎng)氣、固執(zhí) 佢地好好笑，係我意料之外 好惡死，成日都無(wú)病呻吟 好友善、好健談 同理心 假如我是長(zhǎng)者 … 希望 … 給我應(yīng)有的生活保障，但絕不需要過(guò)份 可以多點(diǎn)人關(guān)心、問(wèn)候 希望社會(huì)的人可以重視我們存在 我好有耐性 自我認(rèn)識(shí) /了解 我竟然有話題 與婆婆傾 我勇於發(fā)言 自我認(rèn)識(shí) /了解 特質(zhì) 分?jǐn)?shù) 學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，並盡力完成自己的任務(wù)。 更懂得關(guān)懷及幫助他人。 更會(huì)尊重和接納別人。 體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神和合作的重要性。 體會(huì)到「施比受更為有?！沟囊?
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