高一化學(xué)化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修２《化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化》第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)《化學(xué)能與電能》第１課時(shí)教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?1.獲得化學(xué)能與電能轉(zhuǎn)化的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究的方法，能設(shè)計(jì)并完成化學(xué)能與電能轉(zhuǎn)化的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。，探究構(gòu)成原電池的條件。

2024-11-11 04:31

蘇教版化學(xué)選修4化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化1-資料下載頁

【總結(jié)】形形色色的電池ACuZn稀H2SO4KOH溶液CH4O2H2Oa極b極用途廣泛的電池用于汽車的鉛蓄電池和燃料電池用途廣泛的電池用于“神六”的太陽能電池筆記本電腦專用電池手機(jī)專用電池?cái)z像機(jī)專用

2024-11-18 09:07

魯科版化學(xué)選修4電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能—電解基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能——電解1．金屬鎳有廣泛的用途，粗鎳中含有少量Fe、Zn、Cu、Pt等雜質(zhì)，可用電解法制備高純度的鎳，下列敘述正確的是(已知：氧化性Fe2＋Ni2＋Cu2＋)()A．陽極發(fā)生還原反應(yīng)，其電極反應(yīng)式為：Ni2＋＋2e－―→NiB．電解過程中，陽極質(zhì)量的減少量與陰極質(zhì)量的增加

2024-12-04 20:27

蘇教版化學(xué)選修4化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化3-資料下載頁

【總結(jié)】電化學(xué)：指研究化學(xué)能與電能之間相互轉(zhuǎn)換的裝置、過程和效率的科學(xué)。過程及裝置分按電化學(xué)反應(yīng)2.借助電流而發(fā)生反應(yīng)及裝置(如:電解池)｛1.產(chǎn)生電流的化學(xué)反應(yīng)及裝置(如:原電池等)知識回顧：探究一：預(yù)測Ｐ１２[實(shí)驗(yàn)1]的現(xiàn)象和

2024-11-18 09:06

高一化學(xué)化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修２《化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化》第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)《化學(xué)能與電能》第１課時(shí)教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?1.獲得化學(xué)能與電能轉(zhuǎn)化的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究的方法，能設(shè)計(jì)并完成化學(xué)能與電能轉(zhuǎn)化的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。，探究構(gòu)成原電池的條件。

2024-11-09 09:32

化學(xué)能與電能-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)能與電能第二課時(shí)發(fā)展中的化學(xué)電源干電池（鋅錳電池）使用最早的化學(xué)電池，屬于一次性電池。二、發(fā)展中的化學(xué)電源：Zn-2e-=Zn2+：2NH4++2e-=2NH3↑+H2↑：Zn+2NH4+=Zn2++2NH3↑+H2↑2NH4++2MnO2+2e—=2NH3↑+Mn2O

2025-08-05 03:33

魯科版化學(xué)選修4電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能—電解同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】2020-2020學(xué)年高二化學(xué)選修4（魯科版）同步練習(xí)第一章第2節(jié)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能－電解一.教學(xué)內(nèi)容：第2節(jié)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能－電解教學(xué)目的：1、理解電解基本原理。2、初步掌握電解電極反應(yīng)式書寫及電解產(chǎn)物的判斷。3、通過電解食鹽水的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解電解的基本原理，深化離子放電順序的應(yīng)用。4、

2024-11-15 17:06

魯科版化學(xué)選修4化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能—電池同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】2021-2021學(xué)年高二化學(xué)選修4（魯科版）同步練習(xí)第一章第三節(jié)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能—電池一.教學(xué)內(nèi)容：第3節(jié)：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能－電池教學(xué)目的：1.掌握原電池的工作原理，會寫典型原電池反應(yīng)。2.了解不同類型的化學(xué)電源的工作原理。3.理解金屬電化學(xué)腐蝕的原理和類型。4.掌握金屬防

2024-12-05 01:26

蘇教版化學(xué)選修4化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化word教案-資料下載頁

【總結(jié)】專題1第二單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第一課時(shí)原電池工作原理教案（2021-12-28巢亞芬）一、[教學(xué)目標(biāo)]1．知識目標(biāo)（1）原電池工作原理、構(gòu)成條件、電極名稱的判斷。（2）電極反應(yīng)方程式的書寫2、能力目標(biāo)：落實(shí)雙主一本教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，體驗(yàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的探究過程。3、

2024-12-05 10:30

必修1化學(xué)能與電能-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)能與電能電能是現(xiàn)代社會中應(yīng)用最廣泛、使用最方便、污染最小的一種二次能源。2022年我國發(fā)電總量構(gòu)成圖估計(jì)在2050年火電仍居首位火電，又稱為火力發(fā)電。那么，火究竟是如何轉(zhuǎn)化為電？化學(xué)能熱能機(jī)械能電能燃燒蒸汽發(fā)電機(jī)火力發(fā)電的原理分析能不

2025-01-14 00:17

化學(xué)能與電能優(yōu)質(zhì)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】2022/2/11格林太太是一位開朗樂觀的婦女,在她大笑時(shí),人們發(fā)現(xiàn)她有兩顆金屬牙,一顆金牙是她財(cái)富的象征,另一顆是不銹鋼牙,那是一場車禍留下的,可是令她百思不解的是自從車禍后,她常常感到頭暈、頭痛、夜間失眠、心情煩躁……醫(yī)生絞盡了腦汁，格林太太的病情仍未見好轉(zhuǎn)…一位年輕的化學(xué)家來看望格林太太時(shí)，為格林太太揭開了病因！情

2025-01-14 10:00

蘇教化學(xué)必修2江蘇專用專題2第三單元第3課時(shí)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能-資料下載頁

【總結(jié)】專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究整合應(yīng)用返回第3課時(shí)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練

2025-01-12 15:44

高中化學(xué)必修二-化學(xué)能與電能-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)中的能量變化第二節(jié)化學(xué)能與電能學(xué)習(xí)目標(biāo)：，理解原電池的工作原理；，能夠正確地書寫電極反應(yīng)及總反應(yīng);，能夠認(rèn)識和書寫幾種新型電池的電極及電極反應(yīng)。能源：流水風(fēng)力石油天然氣蒸汽電力原煤能源的分類：直接從自然界取得的能源。

2025-08-16 01:38

化學(xué)能與電能學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)科化學(xué)編寫人張望云審核人高一化學(xué)組班級姓名第二節(jié)化學(xué)能與電能學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)知道化學(xué)能是能量的一種形式，它可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量(2)通過分組實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)我的觀察能力與分析思維能力(3)通過反應(yīng)物之間電子的轉(zhuǎn)移與探究，理解原電池的形成是氧化還原反應(yīng)本質(zhì)的【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】初步認(rèn)識原電池的概念，原理，組成及運(yùn)用

2025-08-17 09:05

化學(xué)能與電能說課課件(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)能與電能（第一課時(shí)）祿豐三中張學(xué)平一、設(shè)計(jì)思想根椐課標(biāo)的要求，在課堂教學(xué)中實(shí)施以探究為核心的多樣化教學(xué)方式，本課根據(jù)學(xué)生已掌握的有關(guān)知識入手，通過小組合作學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)探究來組織課堂教學(xué)。1、從對“火力發(fā)電”進(jìn)行完整透徹的剖析入手，提出如何將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，引入新課學(xué)習(xí)。2、通過的

2024-11-22 00:58

電能轉(zhuǎn)化化學(xué)能(存儲版)

電能轉(zhuǎn)化化學(xué)能-文庫吧在線文庫

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電能轉(zhuǎn)化化學(xué)能(專業(yè)版)