【正文】 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預(yù)測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關(guān) 新知初探 自學導引 專題 4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 第三課時 硝酸的性質(zhì) 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預(yù)測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關(guān) 新知初探 自學導引 專題 4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 新知初探自學導引 自主學習 一 、 硝酸的性質(zhì)和用途 1． 物理性質(zhì) 純凈的硝酸是一種無色 、 有 ________氣味 、___________ (沸點為 83 ℃ )的液體 ， 易溶于水 。 質(zhì)量分數(shù)在 98%以上的硝酸濃溶液 ， 刺激性 易揮發(fā) 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預(yù)測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關(guān) 新知初探 自學導引 專題 4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 在空氣中由于揮發(fā)出 HNO3吸水而產(chǎn)生 “ 發(fā)煙 ” 現(xiàn)象，因而叫 “ 發(fā)煙硝酸 ” 。工業(yè)硝酸的質(zhì)量分數(shù)約為 _____________。 硝酸常因溶有少量 __________而略顯黃色 。 69% NO2 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預(yù)測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關(guān) 新知初探 自學導引 專題 4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 想一想 “ 發(fā)煙硝酸 ” 的 “ 煙 ” 是固體小顆粒嗎 ？ 濃硝酸為什么是黃色的 ？ 提示： “ 發(fā)煙硝酸 ” 的 “ 煙 ” 是硝酸溶液小液滴；濃硝酸不穩(wěn)定 ， 分解產(chǎn)生的 NO2溶解在硝酸中的顏色 。 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預(yù)測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關(guān) 新知初探 自學導引 專題 4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 (1)學生實驗 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 將銅片置于具支試管的底部，通過分液漏斗加入 2 mL濃硝酸，將產(chǎn)生的氣體通入倒置于水槽里充滿水的集氣瓶中，觀察實驗現(xiàn)象 銅與濃硝酸劇烈反應(yīng) ,放出 ______ ___氣體 ,_______ 氣體 遇水轉(zhuǎn)化 為________氣體 ，試管內(nèi)溶液由無色 變?yōu)?______色 常溫時濃硝酸可以與銅 反應(yīng) ,濃 硝酸的還原產(chǎn)物是 _______ 紅棕 色 紅棕色 無色 藍 NO2 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預(yù)測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關(guān) 新知初探 自學導引 專題 4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 在上述裝置中，從分液漏斗向試管內(nèi)加 5 mL水，稀釋硝酸，繼續(xù)收集產(chǎn)生的 氣體 ,觀察 實驗現(xiàn)象 銅與稀硝酸反應(yīng)較緩慢， 放出 ____色氣體 常溫時稀硝酸可以與銅反應(yīng)，稀硝酸的還原產(chǎn)物 是 ______ 無 NO 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預(yù)測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關(guān) 新知初探 自學導引 專題 4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 (2)化學性質(zhì) 4H NO 3 = = = = =光照 4NO 2 ↑ ＋ O 2 ↑ ＋ 2H2O Cu＋ 4HNO3(濃 ) ===Cu(NO3)2＋ 2NO2↑ ＋ 2H2O 3Cu＋ 8HNO3(稀 ) ===3Cu(NO3)2 ＋ 2NO↑ ＋ 4H2O C ＋ 4 H NO 3 ( 濃 ) = = = = =△ CO 2 ↑ ＋ 4NO2↑ ＋ 2H2O 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預(yù)測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關(guān) 新知初探 自學導引 專題 4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 3． 用途：硝酸是一種重要的 _______原料 ，常用來制造氮肥 、 染料 、 塑料 、 炸藥 、 硝酸鹽等 。 二 、 硝酸的工業(yè)制法 化工 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預(yù)測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關(guān) 新知初探 自學導引 專題 4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 特別提醒 在吸收塔中二氧化氮被吸收生成硝酸的同時 ,也會生成一氧化氮 ， 作為尾氣大部分可循環(huán)利用 ， 提高經(jīng)濟效益；剩余的部分不能直接排放 ， 一般用堿液吸收 ， 以防污染空氣 。 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預(yù)測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關(guān) 新知初探 自學導引 專題 4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 自主體驗 1．某學生配制濃硫酸和濃硝酸的混合液 ,將濃硫酸較快地加入到濃硫酸中時，在容器口產(chǎn)生大量的白霧。與解釋這一現(xiàn)象無關(guān)的敘述是 ( ) A．濃硫酸和水作用放出大量的熱 B．硝酸具有揮發(fā)性 C．硝酸蒸氣易溶于空氣中水蒸氣 D．濃硫酸有強氧化性 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預(yù)測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關(guān) 新知初探 自學導引 專題 4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 解析：選 D。 濃硫酸的強氧化性與此現(xiàn)象無關(guān) 。 2 ．下列各反應(yīng)表明了 H N O 3 的什么性質(zhì)？ ( 1) N aN O 3 ( s ) ＋ H 2 SO 4 ( 濃 ) = = = = =△N aH S O 4 ＋H N O 3 ↑ ( 2) 3 C u ＋ 8H N O 3 ( 稀 ) == = 3C u ( N O 3 ) 2 ＋ 2 N O ↑＋ 4H 2 O ( 3) C ＋ 4H N O 3 ( 濃 ) = = = = =△4N O 2 ↑ ＋ CO 2 ↑ ＋2H 2 O 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預(yù)測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關(guān) 新知初探 自學導引 專題 4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 ( 4) N a 2 CO 3 ＋ 2H N O 3 == = 2N a N O 3 ＋ CO 2 ↑ ＋H 2 O ( 5) 4H N O 3 = = = = =△2H 2 O ＋ 4N O 2 ↑ ＋ O 2 ↑ 答案： (1)易揮發(fā)性 (2)酸性 、 強氧化性 (3)強氧化性 (4)酸性 (5)不穩(wěn)定性 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預(yù)測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關(guān) 新知初探 自學導引 專題 4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 要點突破講練互動 探究導引 1 金屬活動性順序中 H之前的金屬 (如 Zn)與硝酸反應(yīng)能產(chǎn)生 H2嗎 ？ 提示： 不會產(chǎn)生 H2， 只能生成 NO2或 NO。 硝酸的強氧化性規(guī)律 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究 權(quán)威預(yù)測 課堂達標 即時鞏固 熱點示例思維拓展 知能演練 輕松闖關(guān) 新知初探 自學導引 專題 4 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 探究導引 2 淺綠色的 Fe(NO3)2溶液中滴入稀硫酸之后有何變化 ？ 為什么 ？ 提示： 溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色；因為溶液中有 NO－3 和 H＋，就相當于溶液中含有硝酸，硝酸具有強氧化性，能將 Fe2 ＋氧化成 Fe3 ＋，發(fā)生反應(yīng)為： 3F e2 ＋＋ NO－3 ＋ 4H＋== = 3F e3 ＋＋NO ↑ ＋ 2H 2 O 。 欄目導引 要點突破 講練互動 題型探究