理解和把握歷史課程內容的三個維度——以辛亥革命以例(已修改)
2025-08-13 12:52 本頁面
【正文】 理解和把握歷史課程內容的三個維度 ——以辛亥革命以例 新昌知新中學 徐金超 一、通過階段特征把握辛亥革命 界定歷史階段 以階段特征來統(tǒng)帥史實，以史實印證特征。 羅列重大事件 概括 階段特征 階段特征歸因 辛亥革命時期的界定： 1911年 ——1912年的革命 1911年的武昌起義 1905——1911年 1900——1913年 從教學的角度看： 1894——1919 2022年江蘇卷 近代以來，辛亥革命在中國社會發(fā)展進程中具有某種標志性的意義，其對中華文明的貢獻是多方面的，人們對它的認識也因角度的不同出現(xiàn)多種說法。美國學者費正清在 《 劍橋中國晚清史 》 中對辛亥革命的界定提到兩種說法。 第一種將辛亥革命理解為 1911年秋至 1912年春發(fā)生的一系列事件；第二種把辛亥革命理解為 20世紀社會革命中的 1900—1913年階段。 請回答： （ 1）第一種說法主要是從哪一方面審視辛亥革命 ?列舉相關史實加以說明。（ 4分） （ 2）結合社會思想和社會生活方面的變革對第二種說法加以說明。（ 2分） 辛亥革命前十年的時代特征： 政治角度： 完全淪為半殖民地半封建社會 立憲運動和革命運動興起 經(jīng)濟自由政策的頒發(fā)，為資本主義經(jīng)濟的發(fā)展提供了一定的制度基礎 ?，F(xiàn)代化的陸軍體制，教育體制與現(xiàn)代化人才觀也開始落戶 。現(xiàn)代法律體系與司法制度也開始成型，除了 《 獎勵公司章程 》 ， 《 商標注冊試辦章程 》 ，《 商人通例 》 ， 《 公司律 》 ， 《 破產(chǎn)律 》 ， 《 法官考試細則 》 ， 《 集會結社律 》 等相繼出臺外， 《 大清刑事民事訴訟法 》 ， 《 大清新刑律 》 ， 《 民律草案 》 這三部大法就分別在程序法和實體法領域為中國現(xiàn)代法律體系的確立奠定了基礎，其價值與影響也并未因為清朝的覆滅而消失。 ——郭世佑 《 清末新政與辛亥革命 》 經(jīng)濟和社會角度： 民族工業(yè)初步發(fā)展和社會生活的變遷。 19011905年，清政府成立商部，頒布并推行 《 商部章程 》《 獎勵公司章程 》《 商律 》 《 公司律 》 《 礦務鐵路公共章程 》《 礦務章程 》《 重訂鐵路簡明章程 》《 勸辦商會簡明章程 》《 公司注冊章程 》《 商標注冊試辦章程 》《 改訂獎勵華商章程 》《 試辦銀行章程 》《 改訂商標條例 》《 鑄造銀幣及行用章程 》 等。 …… 一些重要的法規(guī)，大多依照歐美和日本的經(jīng)濟法規(guī)制訂，帶有較多的資本主義法規(guī)的性質。 …… 以年利率 6%有低息借貸官款支持企業(yè)引進技術、改良工藝和緩解資金困難；鼓勵商人出國參加國際博覽會，設立勸工陳列所、工業(yè)試驗所、化分礦質局、工藝局等工業(yè)服務和示范推廣機構。設立工業(yè)學堂、藝工學堂等。 歸納材料所反映的清末經(jīng)濟立法的特點， (4分 )指出其歷史作用。 (2分） 圖片素材 1：早期水廠的圖片 圖片素材 2：煤氣燈的圖片；電車的圖片 圖片素材 3：柏油路的圖片；石庫門的圖片 原因分析：一方面，貿易導向性經(jīng)濟形成，如洋行等機構的出現(xiàn)；另一方面， 城市管理制度建立，如頒布 《 城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程 》 選材說明 1： 城市供水網(wǎng)初具 規(guī)模 選材說明 2：建立城市公共照明系統(tǒng)；建立城市交通系統(tǒng) 選材說明 3：建立城市道路系統(tǒng)；改善城市居住條件 展板一： 20世紀初上海城市建設新變化 思想文化角度： 西方社會政治學說的傳播 ?民族主義?與?實業(yè)救國?等思潮 赫胥黎 《 天演論 》 (1896～ 1898)、亞當 斯密 《 原富 》(1901)、斯賓塞 《 群學肄言 》 (1903即 《 社會學研究 》 )、 約翰 穆勒 《 群己權界論 》 (1903，即 《 論自由 》 )、 《 穆勒名學 》 (1903， 《 邏輯學體系 :演繹和歸納 》 )、 甄克斯 《 社會通詮 》 (1903，即 《 政治史 》 )、孟德斯鳩 《 法意 》 (1904～ 1909)、耶方斯《 名學淺說 》 (1909，即 《 邏輯學教程 》 )。 梁啟超便說 :“吾國四千余年大夢之喚醒，實自甲午戰(zhàn)敗，割臺灣、償二百兆以后始也。 ? “今日地球諸國所為凌厲無前者，帝國主義也。而此帝國主義，實以民族主義為之根柢。故欲橫遏此帝國主義之潮流者，非以民族主義筑堅墉以捍之，則如泛桃梗于洪濤之上而已矣！ ? ——楊篤生 《 新湖南 》 （ 1903年） ? 我國民不急行民族主義，其被淘汰于二十世紀民族帝國主義之潮流中乎？！ ? ——《 湖北學生界 》 （ 1903年） 政治： 1）共和制度逐漸鞏固，但在北洋軍閥統(tǒng)治下，仍處于半殖民地半封建社會。 2）民主革命不斷深入，并從舊民主主義革命向新民主主義革命轉變。 辛亥革命后十年的時代特征： 經(jīng)濟和社
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