科研論文的特點、構(gòu)思和發(fā)表過程(已修改)
2025-08-13 12:42 本頁面
【正文】 科研論文的特點、 構(gòu)思和發(fā)表過程 （復(fù)旦大學(xué)藥理研究中心） 馬 蘭 復(fù)旦大學(xué)新視野系列研究生課程 “ 科研論文的構(gòu)思、撰寫和發(fā)表 ” 1982年獲沈陽藥學(xué)院藥學(xué)學(xué)士， 1984年獲中國醫(yī)科大學(xué)免疫學(xué)碩士， 1990年獲北卡羅來那大學(xué)生物化學(xué)博士。 1995年起任上海醫(yī)科大學(xué) /復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院神經(jīng)生物學(xué)、藥理學(xué)教授至今?，F(xiàn)為教育部長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授、復(fù)旦大學(xué)藥理研究中心主任、腦科學(xué)研究院副院長。 研究方向為分子神經(jīng)藥理學(xué)。在 《 Cell》 等 SCI刊物發(fā)表論文 60余篇，指導(dǎo)的研究生論文中有多篇被評為全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文或上海市優(yōu)秀研究生論文。獲國家自然科學(xué)二等獎、國家教學(xué)成果二等獎、何梁何利科技進步獎、教育部科技進步一等獎、中華醫(yī)學(xué)科技一等獎、上海市科技進步一等獎、上海市自然科學(xué)一等獎、上海市級教學(xué)成果一等獎。 現(xiàn)為“ Journal of Biological Chemistry”、“ Neuropharmacology”、“ Molecular Pain”、“ Neuroscience Bulletin”、 《 中國藥物依賴性雜志 》 、 《 中國藥物濫用防治雜志 》 、《 復(fù)旦學(xué)報（醫(yī)學(xué)版） 》 編委。 馬蘭教授 科研能力的培養(yǎng) ? 參加一個成功的科研項目中去 （實驗課學(xué)不會實驗） ? 與導(dǎo)師和其他科研人員的交流 ? 仔細觀察、虛心學(xué)習(xí)、不斷積累 ? “功夫不負有心人” 論文構(gòu)思、形成和發(fā)表的過程 一、選題和構(gòu)思 二、預(yù)實驗和初步設(shè)想 三、實驗研究和結(jié)果分析 四、根據(jù)結(jié)果調(diào)整課題設(shè)計和構(gòu)思 五、整理數(shù)據(jù)、撰寫論文 六、投稿 七、修改、補充數(shù)據(jù) 八、發(fā)表 ? 了解研究基礎(chǔ) 熟悉實驗方法 ? 抓緊時間向師兄師姐請教和學(xué)習(xí) ? 與導(dǎo)師、師兄師姐建立聯(lián)系，在他們畢業(yè)前掌握實驗技術(shù) ? 了解你的課題組過去和現(xiàn)在的研究工作 一、笨鳥先飛、盡早進入課題組 選題和構(gòu)思 二、注意人際交流和互動 正確定位 虛心學(xué)習(xí) 充分利用 換位思考 互相理解 合作互利 導(dǎo)師 研究生 研究生 研究生 合作者 ? 認真閱讀課題組已發(fā)表的論文和研究生的畢業(yè)論文，向師兄師姐了解課題組現(xiàn)在課題情況 ? 閱讀相關(guān)的綜述，學(xué)習(xí)基本概念和研究的概況 ? 精讀幾篇重要論文了解最新進展 三、
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