【正文】 博士學位論文的選題、寫作與論文發(fā)表 中南大學商學院院長 陳曉紅 教授 博導 萬事開頭難！ ? 什么樣的問題值得研究？ ? 有創(chuàng)造性的學者們發(fā)現一個簡單的傾向，即一個典型的研究人員總認為他的問題是所有問題中最重要的。 ? 這里就有問題了：究竟哪個問題最重要？ ?? 好的問題從哪里來？ ? 世界上有的是好問題！ 讀報！瀏覽互聯網！與朋友、同事交談！ 關鍵是要有心，有好奇心！ ? 竅門是學會如何發(fā)現與構造好問題，因為任何問題一開始都是沒有系統的。 想想在教學中出題與答題的差別 如何判斷你選了一個好題目？ ? Larson教授（ MIT）的校核單（選擇好問題的三條規(guī)則）： ? 你一定要覺得你自己的問題有趣而有重要，否則你就不會有激情，不會投入。 ? 你一定要有能力解決問題。假如不能完全解決問題，起碼你要問自己能夠做些什么，部分解決了那些問題。 ? 除了你自己的肯定，如果還有人也認為你的問題很重要，且這樣的人越多越好。 熱門題目是否一定是最佳選擇？ ? 根據最后一條規(guī)則，要很多人都認為你的問題很重要，是不是說選一個熱門題目一定最好呢？追 “ 熱門 ” ，有風險！ 首先，因為不是首創(chuàng)，很難做出非常 “ 新 ” 的東西，最多是有一點“ 新 ” 。 其次，有許多人做，真正是 “ 基于時間的競爭 ” ！給你的時間不多，如果別人先出成果，你的工夫就白費了。 ? 不過， “ 冷門 ” 題目更難選。希望選的題目在現在是 “ 冷門 ” ，將來會是 “ 熱門 ” 。一是要有很高的判斷能力，二只有靠運氣了。 ? 選題有一個學習過程。可以先跟別人做，然后自己做。先做 “ 熱門 ” ，再做 “ 冷門 ” 。先做小文章，再做大文章。 ? 除了你自己的肯定，如果還有人也認為你的問題很重要，且這樣的人越多越好。 是否增加價值？（一） ? 你的題目有沒有學術價值？有沒有新東西？ 新觀點、新模型：過去沒有人這樣看問題； 新方法：過去沒有人這樣分析、解決問題； 新結論：過去沒有人得到這樣的結果。 最終還要看你的題目是否與管理實踐密切相關。 ? 管理科學是很實際的學科，因而研究與咨詢更容易混淆。 你做了一個項目，替某個企業(yè)解決了一個管理方面的問題，用了一些方法，產生了一些效益，得出了一些結論。這是不是就是研究了呢？未必！ 是否增加價值？（二） 關于學術問題的兩點說明： ? 要了解問題是否有價值，首先要搜尋解決問題的現有理論和方法。你的問題再有趣，如果能用現有理論和方法完全解決，這個問題的研究就沒有多大價值。這里有個例外，如果你用現有的理論與方法解決了一類新的問題，過去沒有人這樣做過，這就有價值。 ? 所謂 “ 新 ” ，有程度的不同。如果你用一個全新的觀點來看問題，建立了一個新的模型，那就是非常“ 新 ” 。如果你只是把現有結果推廣了，那可能只是有點 “ 新 ” 。當然，問題的最終價值還要看你的貢獻對管理實踐的影響。 是否能預見結果？ ? 你能否感覺問題結果的性質？ 這并非預先確定你的結果 我也并非建議用 “ 反求工程 ” （ reverseengineering）建模型、作分析以達到預期的結論－即 “ 先有結論，再加論證 ” ? 怎樣預見結果？ 用直覺，定性地推理 用相關、類似問題的結論。 什么是好的理論研究？（一） ? 做好一個案例，并不意味著做了好的研究。從一個案例出發(fā)，推而廣之，解決了有普遍意義的問題，就是好的研究了。 ? 好的理論要能 “ 放之四海而皆準 ” 。這一點，我們在做研究時要非常注意。 在發(fā)展理論時，從特殊到一般。通常，特例比較簡單，比較容易解決。 在應用理論時，從一般到特殊。通常，特殊情況下，可以得到更多的結果。 什么是好的理論研究？（二） ? 除了理論的一般性或普適性之外，好的研究： 能給讀者一些好的思想方法，比如什么是基本的權衡？怎樣度量決策結果？可以預測哪些后果？總之，讀了你的文章之后，讀者要能帶走些什么，對問題的認識要深一層次。 能直接應用于實踐，幫助管理層解決手頭的問題。 ? 在更多的情況下，是兩者兼而有之。 善始善終 ? “ 好的開始是成功的一半 ” ，但只是成功的一半而已。選了 “ 好 ” 的題目，并不一定就有好文章。善始善終，才有好文章。善始固然不易，善終可能更難。 ? 有時一個研究題目開了頭，一兩個月做不出東西來怎么辦？什么時候叫停？ ? 我的體驗是 “ 再堅持一下 ” 。別人做一個月，我做兩個月。別人做兩個月，我做三個月。說不定，在最后一個月，就做出來了。絕不要輕言放棄！ 關于博士論文的寫作 ? 論文寫給誰看？ 為政策制訂者提出研究報告是一種寫法，和同行交流取得同行認可又是另一種寫法。博士研究生不應把論文看成是一本教材。博士論文的首要目的是為了表明本人的研究工作能力和論文學術水平已符合博士學位的要求，心目中最重要的讀者應是論文評閱教授和答辯委員會成員。 ? 讀者定位為評閱教授，寫作目的定位為取得審閱通過以至好評。就應 以最簡要、明確的語言，把創(chuàng)新點表達清楚 ，和創(chuàng)新點無關或聯系不密切的 知識性內容愈少愈好 。 關于博士論文的寫作 ? 各個大學都有各自的博士論文寫作格式，但基本內容和規(guī)范還是一致的。簡括地可劃分為四部分：（ 1）摘要；（ 2）緒論，從其作用來說，亦可稱 闡明問題 ；（ 3）方法，起到論證的作用；（ 4）結果及討論。 ? 摘要 是一篇論文的微型版本，供讀者粗略判斷其價值，必須 簡短扼要 。一般英文論文的摘要，不超過 200個詞，中文論文也不用超過 300個字，而且一般不分段落，一段話即完成摘要。博士論文摘要可分段，字數可多些，但 800個中文字已足夠。 關于博士論文的寫作 ? 緒論 ? 問題提出及背景 論文首先要點題，提出本論文所要研究的問題。沒有明確提出研究問題，后面的文章就不可能做好。問題要明確，主題只能有一個，貫穿于論文始終，切忌貪大求全，目標多樣。 管理研究問題一般都很實際。最好以國民經濟發(fā)展和管理實踐的背景來說明所提問題的來龍去脈，問題產生的環(huán)境和條件，解決后能起到什么作用。 ? 文獻綜述 綜述須圍繞論文研究創(chuàng)新點來進行。學習前人的成果，為自己的論文服務， “ 依仗別人，抬高自己 ” 。 撰寫文獻綜述時，心中一定要 明確論文的主題和假設所在 ，圍繞主題和假設，從遠而近，即先談關系弱后談關系密切的文獻，為的是從學術角度說明自己提出主題和假設的緣由。 關于博士論文的寫作 ? 緒論中的假設表述（一） 主題是作者在一篇論文中的核心假設或最高層次的假設。然而，論證某個主題，驗證其真?zhèn)危枰獜牟煌暯呛蛯哟稳パ芯?，于是主題遞階演繹出多層次的假設， 構成假設樹 ，下一層次的假設支持和細化上一層次的假設。 主題反映論文的價值，而多層次的假設構成論文研究內容的實體。 主題表述相對下層次的假設要抽象些，層次愈低的假設其操作性愈強，愈能成為直接通過觀測驗證的假設，愈有可能性取得新發(fā)現。 關于博士論文的寫作 ? 緒論中的假設表述（二） 假設樹構成所研究主題的理論框架，它是一把 智力鑰匙 ，有利于作者提高信息收集的質量和效率，對題材捕捉更敏感和準確，文獻綜合得以真正做到為我所用。 有了假設樹，論文工作就有了明確的進度，可按假設樹的結構，從底層著手，自下而上進行論證，同時又從最高層主題著眼，始終把握所論證的底層假設在核心中的作用和地位 。 關于博士論文的寫作 ? 緒論中的假設表述（三） 假設，特別是 假設樹的基層假設表述應注意一個原則：要落實到變量的層次 。 假設是對兩概念之間可能關聯作出的一種待檢