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高考語文模擬試題及答案(已修改)

2025-08-08 05:23 本頁面
 

【正文】 高考語文模擬試題(滿分150分,時間150分)一、二、三題(10個選擇題,每小題3分,共30分)一、知識積累(每小題3分) 1. 下列各組詞語中,只有一個錯別字的一組是( )(3分) A翔實 詞不達意 冷寞 一愁莫展 B痙孿 不經(jīng)之談 偏辟 勵精圖治 C風靡 蘗根禍種 攀緣 始作俑者 D傾軋 氣沖宵漢 弘揚 撲溯迷離 2.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? ) A.我國許多城市都建立了食品質(zhì)量報告制度,定期向社會公布有關(guān)部門的檢驗結(jié)果,從而使那些劣質(zhì)食品在劫難逃。 B.交易會展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤、玲瓏剔透的玉雕工藝品,受到了來自世界各地客商的青睞。 ,一張張生動傳神的戲劇臉譜稍縱即逝,川劇的變臉絕技贏得了觀眾的一片喝彩。 D.現(xiàn)在,許多家長望子成龍的心情過于急切,往往不切實際地對孩子提出過高的要求,其結(jié)果常常是弄巧成拙。二、閱讀下面短文,完成3—6小題 矛盾普遍存在于客觀世界中,模糊性亦寓于萬物運動之中。雞蛋可以孵雞 ,當小雞未啄出蛋殼時,總不能說它仍是蛋,亦不可稱之為雞。突變的事物會呈現(xiàn)短暫的模糊性,而另一些事物放到漫長的時間里考察也會使模糊性突出顯現(xiàn)。鉛塊上放一比重較大的金屬球,短時間內(nèi)它們均呈現(xiàn)出剛體的屬性,但經(jīng)過長時間觀察,又會發(fā)現(xiàn)金屬球慢慢陷入鉛塊之中。若將上述兩個過程用快鏡頭加以重映.則過去被看成是固體的物質(zhì)就出現(xiàn)了類似液體的屬性。這里,固體與液體的界限變得模糊不清了。處于晝夜之間的黎明或黃昏、門捷列夫周期表中介于金屬與非金屬之間的過渡元素,中醫(yī)的臟腑辨證和脈象的浮沉遲數(shù),卻說明了客觀世界的模糊性。科學的發(fā)展.也許會使這些模糊現(xiàn)象在某個層次上變得清晰起來,而在更深的層次上仍混沌不清。客觀世界的模糊性反映在人腦中,便產(chǎn)生了概念上的模糊性;人又巧妙地利用自己建立的模糊概念來進行判斷、推理和控制,完成那些現(xiàn)代先進設(shè)備所不能完成的工作:人們幾乎可以同樣地辨認胖子和瘦子、美麗和丑陋;人們無須測量車速便可明智地躲過川流不息的車隊;一行草書雖然大異于整齊的印刷字體,卻照樣可以被人看懂。現(xiàn)實生活給模糊理論提出了無數(shù)研究課題。模糊理論力圖用較為精確的數(shù)學語言和概念來描述現(xiàn)實中的模糊現(xiàn)象以及人腦中的模糊概念。如果說前人利用仿生學研究飛鳥而發(fā)明了飛機,那么當我們今天研制和應(yīng)用計算機的時候,卻不可忘記最優(yōu)秀的仿生標本——人。人的思維、判斷是那樣巧妙,人的經(jīng)驗是那樣豐富、人類如何將自己的智慧教給計算機,將自己的思維方法傳授給計算機,甚至用自己的藝術(shù)修養(yǎng)及審美觀念去“陶冶”計算機,使計算機具有更多的“人性”,這已成為模糊理論工作者肩負的歷史使命。3.畫線句子“若將上述兩個過程用快鏡頭加以重映”所強調(diào)的意思是( ) A.鉛塊和金屬球的屬性能用快鏡頭加以重映。 B.模糊性有時表現(xiàn)在較長的運動過程中。 C.鉛塊和金屬球的模糊性不容易被觀察到。 D.突變事物的模糊性反映了兩個運動過程。4.在作者看來,下列現(xiàn)象中能說明“客觀世界模糊性”的一項是( ) A.小雞剛剛啄出蛋殼而出世的時候。 B.中醫(yī)的臟腑辨證和脈象上的浮沉遲數(shù)。 C.金屬球由于漫長的量變而顯現(xiàn)出短暫的質(zhì)變。 D.人們可以看懂書法家的草書作品。5.在作者看來,下列事實中能說明“人巧妙地利用模糊概念”的一項是( ) A.人們利用仿生學研究飛鳥而發(fā)明了飛機。 B.人們發(fā)現(xiàn)突變的事物會呈現(xiàn)短暫的模糊性。 C.人發(fā)現(xiàn)了介于金屬和非金屬之間的過渡元素。 D.人過馬路可以明智地躲過川流不息的車輛。6.下面對本文的理解,符合文意的項是( )  A.模糊性寓于萬物運動中,客觀世界是在模糊與清晰的矛盾之中發(fā)展的。 B.模糊理論研究的是客觀世界的模糊性,所以它要用模糊的語言進行描述。 C.將人類靈活巧妙的思維判斷賦予計算機,有賴于模糊理論在更高水平上的應(yīng)用。 D.“人”能成為計算機的仿生標本,是因為人腦的模糊性大于客觀的模糊性。三、閱讀下文,完成第8~11題。李東陽,字賓之,茶陵人,以戍籍居京師。四歲能作徑尺書,景帝召試之,甚喜,抱置膝上,賜果鈔。后兩召講《尚書》大義,稱旨,命入京學。天順八年,年十八,成進士,選庶吉士,授編修。累遷侍講學士,充東宮講官。弘治五年,旱災(zāi)求言。東陽條摘《孟子》七篇大義,附以時政得失,累數(shù)千言,上之。帝稱善。十七年,重建闕里廟成,奉命往祭。還,上疏言:臣奉使遄行,適遇亢旱。天津一路,夏麥已枯,秋禾未種,挽舟者無完衣,荷鋤者有菜色。盜賊縱橫,青州尤甚。南來人言,江南、浙東流亡載道,戶口消耗,軍伍空虛,庫無旬日之儲,官缺累歲之俸。東南財賦所出,一歲之饑已至于此;北地呰窳[注],素無積聚,今秋再歉,何以堪之。事變之生,恐不可測。臣自非經(jīng)過其地,則雖久處官曹,日理章疏,猶不得其詳,況陛下高居九重之上耶?臣訪之道路,皆言冗食太眾,國用無經(jīng),差役頻煩,科派重疊。京城土木繁興,供役軍士財力交殫,每遇班操,寧死不赴。勢家巨族,田連郡縣,猶請乞不已。親王之藩,供億至二三十萬。游手之徒,托名皇親仆從,每于關(guān)津都會大張市肆,網(wǎng)羅商稅。國家建都于北,仰給東南,商賈驚散,大非細故。更有織造內(nèi)官,縱群小掊擊,閘河官吏莫不奔駭,鬻販窮民所在騷然,此又臣所目擊者。夫閭閻之情,郡縣不得而知也;郡縣之情,廟堂不得而知也;廟堂之情,九重亦不得而知也;始于容隱,成于蒙蔽。容隱之端甚小,蒙蔽之禍甚深。臣在山東,伏聞陛
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