生產(chǎn)與庫存的動態(tài)規(guī)劃模型介紹問題的提出(已修改)
2025-08-06 22:58 本頁面
【正文】 課程設(shè)計(jì)(論文)題 目 名 稱 生產(chǎn)與庫存的動態(tài)規(guī)劃模型 課 程 名 稱 數(shù)學(xué)模型 學(xué) 生 姓 名 黃初 學(xué) 號 0940802016 系 、專 業(yè) 理學(xué)系信息與計(jì)算科學(xué) 指 導(dǎo) 教 師 杜超雄 2011年 12 月 18 日邵陽學(xué)院課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書年級專業(yè)09信息與計(jì)算科學(xué)學(xué)生姓名黃初學(xué) 號0940802016題目名稱生產(chǎn)與庫存的動態(tài)規(guī)劃模型設(shè)計(jì)時(shí)間課程名稱數(shù)學(xué)模型課程編號080801201設(shè)計(jì)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2210一、 課程設(shè)計(jì)（論文）目的，模型的假設(shè)，模型的說明，及模型的建立和求解，對模型的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)分析，對優(yōu)點(diǎn)加以利用到實(shí)際中，對缺點(diǎn)改進(jìn)，使模型更加完美。二、 已知技術(shù)參數(shù)和條件。2． LINDO軟件或者LINGO軟件。三、 任務(wù)和要求任務(wù)：1. 熟悉數(shù)學(xué)模型書中所學(xué)的經(jīng)典模型。2. 理解數(shù)學(xué)知識在實(shí)際生活的廣泛應(yīng)用。要求：1. 鞏固和加深對數(shù)學(xué)模型基本知識的理解，提高綜合運(yùn)用課程知識的能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)參考書籍，查閱手冊、圖表和文獻(xiàn)資料的能力。3. 通過實(shí)際課程設(shè)計(jì)，初步掌握簡單軟件的分析方法和設(shè)計(jì)方法。4. 了解與課程有關(guān)的數(shù)學(xué)模型，能正確解釋和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。5. 題目具有足夠的工作量。注：1．此表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導(dǎo)教師、學(xué)生簽字后生效；2．此表1式3份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、教研室各1份。四、參考資料和現(xiàn)有基礎(chǔ)條件（包括實(shí)驗(yàn)室、主要儀器設(shè)備等）[1] 謝金星等，《數(shù)學(xué)模型》第三版，高等教育出版社，2003[2] 胡運(yùn)權(quán)等，《運(yùn)籌學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》第五版，高等教育出版社，2008[3] 柳振航等，《數(shù)學(xué)建?！返谝话妫袊嗣翊髮W(xué)出版社 2004五、進(jìn)度安排2011年11月25日30日：收集和課程設(shè)計(jì)有關(guān)的資料，熟悉課題任務(wù)何
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