生產(chǎn)與庫存的動態(tài)規(guī)劃模型介紹問題的提出-文庫吧
2025-07-10 22:58 本頁面
【正文】 要求2011年12月 1 日 4日：總體方案設(shè)計2011年12月 5 日 8日：數(shù)學(xué)模型設(shè)計2011年12月 9 日 12日：模型設(shè)計與程序調(diào)試2011年12月13日 16日：整理書寫設(shè)計說明書六、教研室審批意見教研室主任（簽字）： 年 月 日七|、主管教學(xué)主任意見 主管主任（簽字）： 年 月 日八、備注指導(dǎo)教師（簽字）： 學(xué)生（簽字）：邵陽學(xué)院課程設(shè)計（論文）評閱表學(xué)生姓名 黃初 學(xué) 號 0940802016 系 理學(xué)系 專業(yè)班級 信息與計算科學(xué) 題目名稱 生產(chǎn)與庫存的動態(tài)規(guī)劃模型 課程名稱 數(shù)學(xué)模型 一、學(xué)生自我總結(jié) 通過這次課程設(shè)計，讓我更好地理解并掌握所學(xué)課程的理論知識，同時也鍛煉了自己的實踐能力，分析問題，解決問題的能力，在課程設(shè)計的過程中，老師精心的指導(dǎo)，讓我們很快就明確了題目，然后我們查閱資料，確定設(shè)計方案，充分鍛煉了我們實踐能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，但是通過這次課程設(shè)計之后，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多編程問題，最后在杜超雄老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！ 學(xué)生簽名： 黃初 2011年 12月 18 日二、指導(dǎo)教師評定 評分項目資料查閱編寫規(guī)范基本技能設(shè)計能力科
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