幼兒園大班語言教案：詩歌我想(已修改)
2025-08-05 19:43 本頁面
【正文】 幼兒園大班語言教案：詩歌《我想》設計意圖:我班幼兒對動物十分感興趣，大部分幼兒對一些動物的特征都有了一定的認識，設計此活動的目的是使幼兒進一步了解動物的特征。學習理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌中稚拙美，激發(fā)幼兒大膽想象，嘗試仿編詩歌?；顒幽繕?，理解詩歌內(nèi)容。，學習創(chuàng)編詩句。感受人與動物和諧相處的美好情感。活動重點:理解、掌握詩歌的內(nèi)容?；顒与y點:創(chuàng)編詩歌，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。準備:森林環(huán)境設置，小象、小猴子、小鹿公仔各一個，詩歌內(nèi)容一張，音樂磁帶，錄音機。活動過程:一、創(chuàng)設森林情景，激發(fā)幼兒學習興趣，初步感知詩歌的內(nèi)容。:小朋友，我們都知道，動物園里有很多小動物，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€地方，這個地方比動物園里面的動物還要多，你們知道是哪里嗎?幼:森林。師:你們想去嗎?幼:想。師:好，因為森
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