130510695第3課解方程(1)(2)(已修改)
2025-08-05 03:43 本頁面
【正文】 《 數(shù)學 》 (北師大 .七年級 上冊 ) 2 回顧與思考 回顧 amp。 思考 ? ? 上節(jié)課我們學習了較簡形式的一元一次方程的求解 . 明白了 解方程的基本思想 是 經(jīng)過對方程一系列的變形 ,最終把方程轉化為 “ x=d‖的形式 . 即： ① 等號 左、右分別都只有一項，且左邊是未知數(shù)項，右邊是常數(shù)項； ② 未知數(shù)項的系數(shù)為 1。 目前為止，我們用到的 對方程的變形 有： 等號兩邊 同加減 (同一代數(shù)式 )、 等號兩邊 同乘除 (同一非零數(shù) ) 等號兩邊 同加減 的目的是 : 等號兩邊 同乘除 的目的是 : 使項的個數(shù)減少 。 使未知項的系數(shù)化為 1. 看 誰 解 得 快 解方程 : 5x – 2 = 8 . 解 : 得 方程 5x – 2 = 8 兩邊同時加上 2 , 5x – 2 = 8 + 2 + 2 即 5x = 10 兩邊同除以 5 得 : x = 2. ? 5x = 8 + 2 為什么 ? 把原求解的書寫格式改成： 5x – 2 = 8 5x = 8 + 2 簡縮格式 : 有什么規(guī)律 ? 5x –
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