案例寫作的形式、內(nèi)容和意義(已修改)
2025-11-21 03:02 本頁面
【正文】 案例寫作的形式、內(nèi)容和意義 吳思孝 溫州市教師教育院 教師幸福 專業(yè)成長 教育研究 案例寫作 講課提綱 ? 什么是案例？ ? 好的案例有哪些特征？ ? 案例寫作的意義？ 一、什么是案例？ （一）什么是案例 是指 含有問題或疑難情境 在內(nèi)的 真實發(fā)生 的 典型性事件 。 “ 疑難情境 ” ？ “ 問題或疑難情境 ” 是指對你來說目前還是個無法解決但一旦解決有其價值的教育事件或教育情境。 “ 真實性 ” ？ “ 真實性 ” 是指文章所指的事件不是杜撰的，不是源于生活又高于生活的故事，是真人真事真感情。 “ 典型性 ” ？ “ 典型性 ” 是指事情是在你身上發(fā)生的 ， 別人很難模仿 。 亦即指在特殊的地點面對特殊的人群具有特殊的價值的事件 。 （二）案例的分類 ? 以學(xué)生為主體構(gòu)成的案例， 文章講述的是學(xué)生管理中的事情，講述自己在學(xué)生的個別事件中如何促進學(xué)生成長； ? 以教師為主體構(gòu)成的案例， 講述自己當教師的事情，主要是講自己在教師崗位上成長的過程。 （二）教育案例的分類 ? 教學(xué)案例 ? 管理案例 （三）教育案例與論文的區(qū)別 案例 論文 文體 記錄 說理 表述方式 記述 （議論＋說明） 議論 思維方式 歸納
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