長(zhǎng)洲太平清醮(已修改)
2025-08-02 15:18 本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)洲太平清醮 學(xué)與教範(fàn)例 CDI020220516 新高中歷史課程知識(shí)增益：非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 研討會(huì)及實(shí)地考察 ─ 長(zhǎng)洲太平清醮 (新辦 ) 王小霞女士 歷史科科主任 國(guó)際基督教優(yōu)質(zhì)音樂(lè)中學(xué)暨小學(xué) 1 長(zhǎng)洲太平清醮 —學(xué)與教範(fàn)例 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí) 1. 明白「非物質(zhì)文化遺產(chǎn)」的 定義 2. 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)洲太平清醮的 起源、發(fā)展及社會(huì)價(jià)值與功能 技能 1. 加強(qiáng)學(xué)生的歷史概念如 延續(xù)與轉(zhuǎn)變 及 因果關(guān)係 等 2. 提高學(xué)生的 理解、批判思考及創(chuàng)意能力 態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心及尊重「非物質(zhì)文化遺產(chǎn)」的 文化傳承和保育 2 長(zhǎng)洲太平清醮 —學(xué)與教範(fàn)例 課程範(fàn)疇： 初中 本地 傳統(tǒng)習(xí)俗與文化 高中 選修 部分：本地文化承傳研習(xí) 3 長(zhǎng)洲太平清醮 教學(xué)特色： 1. 多靈活的課堂運(yùn)用 2. 多樣化的教學(xué)資源 3. 多元化的課程內(nèi)容 4. 多變化的教學(xué)活動(dòng) 4 1. 多靈活的課堂運(yùn)用 活動(dòng)設(shè)計(jì)：共 27個(gè)項(xiàng)目 A19 初階任務(wù) B19 進(jìn)階任務(wù) C19 高階任務(wù) I. 課堂活動(dòng) (適用於考察前的預(yù)備或不安排考察活動(dòng)的學(xué)校使用 ) A1 腦激盪 B1 資料題 C1短片 /資料分析 A2 短片 /問(wèn)答 B2 短片 /排序 C2 小組討論 A3 配對(duì) B3 分類(lèi) C3 辯論 II. 實(shí)地考察 (適用於太平清醮期間進(jìn)行 ) A4請(qǐng)神路線(xiàn) B4 醮場(chǎng)布局 C4 遊神路線(xiàn) A5訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng) B5 訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng) C5 訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng) A6反思活動(dòng) B6 反思活動(dòng) C6反思活動(dòng) III. 延伸學(xué)習(xí) (適用於 /及 ) A7 短片 /腦圖 B7 選擇紀(jì)念品 C7評(píng)估短片 A8 節(jié)日名稱(chēng) B8 短片 /太平包 C8旅遊單張 A9 圖片介紹 B9 設(shè)計(jì)紀(jì)念品 C9保育計(jì)劃書(shū) 5 長(zhǎng)洲太平清醮 教學(xué)特色： 2. 多樣化的教學(xué)資源 6 3. 多元化的課程內(nèi)容 I. 課堂活動(dòng) 任務(wù) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 活動(dòng)名稱(chēng) 探究問(wèn)題 A初階 1. 認(rèn)識(shí) 長(zhǎng) 洲
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