【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)在底數(shù)a>1及0<a<1,兩種情況的圖象和性質(zhì)如下:a10<a<1圖象性質(zhì)(2)值域:(0,+∞)(3)過點(diǎn)(0,1),即x=0時(shí),y=1(5)在R上是增函數(shù)(5)在R上是減函數(shù)(1)定義域:R
2024-11-11 09:01
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)圖像和性質(zhì)肇慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)梁蘭芳一、創(chuàng)設(shè)情境,形成概念細(xì)胞分裂次數(shù):2次3次1次所得細(xì)胞的個(gè)數(shù):2個(gè)X次形如的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中為自變量,定義域?yàn)榈诪槌?shù)指數(shù)為自變量冪為函數(shù)函數(shù)形如叫做指數(shù)函數(shù)
2024-11-09 09:20
【總結(jié)】=Asin(ωx+φ)題型分析與求解復(fù)習(xí)=Asinx(A>0,A≠1)的圖象,可把正弦曲線上所有的點(diǎn)的___坐標(biāo)___(A>1)或____(0<A<1)到原來的__倍而得到2.y=sinωx(ω>0,ω≠1)的圖象,可以把正弦曲線上所有的點(diǎn)的__坐標(biāo)___(ω>1)或___
2024-11-11 21:09
【總結(jié)】課程數(shù)學(xué)第7章第正弦、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)授課時(shí)數(shù)4授課方法講授法授課時(shí)間授課班級海乘1601/輪機(jī)1601教學(xué)目的知識目標(biāo):(1)了解利用正弦線作正弦函數(shù)的圖像;(2)能用五點(diǎn)法作出正弦函數(shù)和簡單的復(fù)合函數(shù)的圖像.能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察能力和解決問題的能力情感目標(biāo):鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的
2025-04-17 05:08
【總結(jié)】正弦函數(shù)圖像的作出以上我們作出了y=sinx,x∈[0,2π]的圖象,因?yàn)閟in(2kπ+x)=sinx(k∈Z),所以正弦函數(shù)y=sinx在x∈[-2π,0],x∈[2π,4π],x∈[4π,6π]時(shí)的圖象與x∈[0,2π]時(shí)的形狀完全一樣,只是位置不同?,F(xiàn)在把上述圖象沿著x軸平
【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)1.觀察1.觀察2.思考該函數(shù)既不是冪函數(shù),也不是對數(shù)函數(shù);既不是兩個(gè)函數(shù)的和函數(shù),也不是兩個(gè)函數(shù)的積函數(shù).該函數(shù)既不是冪函數(shù),也不是對數(shù)函數(shù);既不是兩個(gè)函數(shù)的和函數(shù),也不是兩個(gè)函數(shù)的積函數(shù).3.討論該函數(shù)可看作在冪函數(shù)的自變量t的位置上
2024-11-11 06:00
【總結(jié)】第4節(jié)三角函數(shù)的圖象(對應(yīng)學(xué)生用書第49頁)考綱展示考綱解讀y=sinx,y=cosx,y=tanx的圖象,并能結(jié)合圖象理解三角函數(shù)的性質(zhì).y=Asin(ωx+φ)的物理意義.能畫出y=Asin(ωx+φ)的圖象,了解參數(shù)A,ω,φ對函數(shù)圖象變化的影響.簡單實(shí)際問題
2024-11-11 06:01
【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)圖象和性質(zhì)a10a1圖象性質(zhì)定義域:值域:在(0,+∞)上是函數(shù)在(0,+∞)上是函數(shù)32.521.510.5-0.5-1-1.5-2
2024-11-12 01:35
【總結(jié)】思考1思考2引入二次函數(shù)練習(xí)課外思考競賽輔導(dǎo)(四)函數(shù)(下)二次函數(shù)是最簡單的非線性函數(shù)之一,有著豐富的內(nèi)涵,它對近代數(shù)學(xué)乃至現(xiàn)代數(shù)學(xué)影響深遠(yuǎn),三個(gè)二次即一元二次函數(shù)、一元二次方程和一元二次不等式以及它們的基本性質(zhì)在中學(xué)數(shù)學(xué)教材中都有深入和反復(fù)的討論和練習(xí),三個(gè)二次內(nèi)涵豐富,聯(lián)系密切,
2025-08-16 01:38
【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象(說課稿)一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程一說教材2.教學(xué)目標(biāo)3.重點(diǎn)、難點(diǎn)③德育目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勤于思考的精神;(2)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)交流的能力;1.教材的地位和作用①知識目標(biāo):正弦
2024-11-10 22:24
【總結(jié)】二倍角的正弦、余弦、正切文登高職王愛東回憶兩角和與差的正弦、余弦、正切公式能否通過上述公式利用單角表示:,,??2sin?2cos?2tan????????sincoscossinsin???????????sinsinco
2025-08-01 17:41
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)函數(shù)圖像知識點(diǎn)總結(jié)一、函數(shù)圖像知識點(diǎn)匯總1.函數(shù)圖象的變換(1)平移變換①水平平移:y=f(x±a)(a>0)的圖象,可由y=f(x)的圖象向左(+)或向右(-)平移a個(gè)單位而得到.②豎直平移:y=f(x)±b(b>0)的圖象,可由y=f(x)的圖象向上(+)或向下(-)平移b個(gè)單位而得到.(2)對稱變換①y=f(-x)與y=f(x)的圖象
2025-04-04 04:58
【總結(jié)】正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)回憶:怎樣利用單位圓中的正弦線作出圖像的.xysin?用正切線作正切函數(shù)圖像:正切函數(shù)是否為周期函數(shù)?xytan???????????xfxxxxxxxf???????????tancossincossintan????
2025-08-16 01:58
【總結(jié)】理解基本概念、掌握基本知識、細(xì)致觀察審題、靈活串接知識、正確求解問題初中函數(shù)的定義:在一個(gè)變化過程中存在兩個(gè)變量x和y,如果對于x每一個(gè)值,y都有唯一確定的值與它對應(yīng),則稱y是關(guān)于x的函數(shù),其中x為自變量,y為函數(shù)值。將自變量x的取值的集合稱為定義域,函數(shù)值y的取值集合稱為值域。??:2為什
2024-11-12 01:38
【總結(jié)】函數(shù)的極值主講人:09數(shù)本二班李莉?函數(shù)極值的概念?函數(shù)極值的求法函數(shù)極值的概念設(shè)函數(shù)y=f(x)在(a,b)內(nèi)連續(xù),x0是(a,b)內(nèi)一點(diǎn)如果對于點(diǎn)x0近旁的任意一點(diǎn)x,均有f(x)f(x0),則就稱f(x0)是