現(xiàn)代詩(shī)二首(已修改)
2025-08-02 10:15 本頁(yè)面
【正文】 課題14. 《現(xiàn)代詩(shī)二首》課時(shí)安排2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1．有感情地朗讀課文，背誦冰心的《紙船——寄母親》。2．理解每首詩(shī)的內(nèi)容，體會(huì)作者分別借紙船表達(dá)了怎樣的情感。3．以紙船為憑借，進(jìn)行想像和習(xí)作練習(xí)。過(guò)程方法經(jīng)歷合組交流的過(guò)程體驗(yàn)詩(shī)情，并學(xué)會(huì)運(yùn)用各種方式表達(dá)出心中的愛(ài) 。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)通過(guò)自主合作的方式，煉字煉句賞詩(shī)，體驗(yàn)詩(shī)情，并學(xué)會(huì)運(yùn)用各種方式表達(dá)出心中的愛(ài) 。教學(xué)札記教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng)備擇方案第一課時(shí)一、情境渲染、走近詩(shī)境看，老師給你們帶來(lái)了什么禮物？你們疊過(guò)紙船嗎？說(shuō)一說(shuō)你疊紙船的情景。學(xué)生情感激發(fā)上來(lái)后，隨機(jī)導(dǎo)入：同學(xué)們，你可知道這小小的紙船曾經(jīng)載著一位游子對(duì)母親的深切的思念？她就是已故我國(guó)著名女作家冰心。1923年秋，冰心赴美留學(xué)，在遠(yuǎn)離故土和母親的浩瀚
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