重慶大學運動控制系統(tǒng)課程設計報告(已修改)
2025-08-01 06:43 本頁面
【正文】 專業(yè)資料整理分享 重慶大學本科學生課程設計（論文）運動控制系統(tǒng)課程設計報告直流可逆調速系統(tǒng)設計指導教師： XXX學 生： XXX學 號： XXX專 業(yè)： 自動化班 級： 02班 設計日期： —重慶大學自動化學院2014年9月 完美WORD格式編輯 課程設計指導教師評定成績表項目分值優(yōu)秀(100x≥90)良好(90x≥80)中等(80x≥70)及格(70x≥60)不及格(x60)評分參考標準參考標準參考標準參考標準參考標準學習態(tài)度15學習態(tài)度認真，科學作風嚴謹，嚴格保證設計時間并按任務書中規(guī)定的進度開展各項工作學習態(tài)度比較認真，科學作風良好，能按期圓滿完成任務書規(guī)定的任務學習態(tài)度尚好，遵守組織紀律，基本保證設計時間，按期完成各項工作學習態(tài)度尚可，能遵守組織紀律，能按期完成任務學習馬虎，紀律渙散，工作作風不嚴謹,不能保證設計時間和進度技術水平與實際能力25設計合理、理論分析與計算正確，實驗數據準確，有很強的實際動手能力、經濟分析能力和計算機應用能力，文獻查閱能力強、引用合理、調查調研非常合理、可信設計合理、理論分析與計算正確，實驗數據比較準確，有較強的實際動手能力、經濟分析能力和計算機應用能力，文獻引用、調查調研比較合理、可信設計合理，理論分析與計算基本正確，實驗數據比較準確，有一定的實際動手能力，主要文獻引用、調查調研比較可信設計基本合理，理論分析與計算無大錯，實驗數據無大錯設計不合理，理論分析與計算有原則錯誤，實驗數據不可靠，實際動手能力差，文獻引用、調查調研有較大的問題創(chuàng)新10有重大改進或獨特見解，有一定實用價值有較大改進或新穎的見解，實用性尚可有一定改進或新的見解有一定見解觀念陳舊論文(計算書、圖紙)撰寫質量50結構嚴謹，邏輯性強，層次清晰，語言準確，文字流暢，完全符合規(guī)范化要求，書寫工整或用計算機打印成文；圖紙非常工整、清晰結構合理，符合邏輯，文章層次分明，語言準確，文字流暢，符合規(guī)范化要求，書寫工整或用計算機打印成文；圖紙工整、清晰結構合理，層次較為分明，文理通順，基本達到規(guī)范化要求，書寫比較工整；圖紙比較工整、清晰結構基本合理，邏輯基本清楚，文字尚通順，勉強達到規(guī)范化要求；圖紙比較工整內容空泛，結構混亂，文字表達不清，錯別字較多，達不到規(guī)范化要求；圖紙不工整或不清晰指導教師評定成績：指導教師簽名： 年 月 日 完美WORD格式編輯 自動化學院2011級自動化專業(yè)運動控制系統(tǒng)課程設計任務書一、課程設計的教學目的和任務運動控制系統(tǒng)是通過控制電動機電壓、電流、頻率等輸入量，來改變工作機械的轉矩、速度、位移等機械量，使各種工作機械按人們期望的要求運行，以滿足生產工藝及其他應用的需要。在電力、工業(yè)、交通、航空航天等很多領域具有廣泛的應用。運動控制技術不但本身是一項高新技術，而且還是其它多項高新技術發(fā)展的基礎。因此，提高學生的運動控制系統(tǒng)綜合設計和應用能力是教學計劃中必不可少的重要一環(huán)。通過運動控制系統(tǒng)的課程設計達到以下幾個目的：培養(yǎng)學生文獻檢索的能力，特別是利用互聯(lián)網檢索文獻資料的能力。培養(yǎng)學生綜合分析問題、發(fā)現問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學生運用知識的能力和工程設計的能力。提高學生的運動控制系統(tǒng)分析和設計能力。提高學生課程設計報告撰寫水平。二、課程設計的基本要求在整個設計中要注意培養(yǎng)靈活運用所學的運動控制系統(tǒng)相關知識和創(chuàng)造性的思維方式以及創(chuàng)造能力。課程設計從確定方案到系統(tǒng)設計要求有理有據，仿真過程要求圖文并茂，論證充分。在整個設計中要注意培養(yǎng)獨立分析和獨立解決問題的能力。要求學生在教師的指導下，獨力完成課程設計的所有內容，嚴禁抄襲。課題設計報告要求嚴格按照課程設計排版要求規(guī)范格式，且文字通順，邏輯性強。課題設計報告內容部分字數要求為6000字左右。（A4紙打印8頁左右）三、參考資料 阮毅, ——運動控制系統(tǒng)（第4版）. 北京: 機械工業(yè)出版社, 2009洪乃剛. 電力電子、電機控制系統(tǒng)的建模和仿真. 北京: 機械工業(yè)出版社, 2010林飛, 杜欣. 電力電子應用技術的MA
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