【正文】 課程設計說明書 課 程 名 稱 : 電氣控制 PLC 課程設計 課 程 代 碼 : 題 目 : 水塔水位控制系統(tǒng)設計 學 生 姓 名 : 學 號 : 年級 /專業(yè) /班 : 2022 級機電 1 班 學院 (直屬系 ): 指 導 教 師 : 電氣控制 plc 課程設計 I 課程設計指導教師成績評定標準及成績評定表 學生姓名： 柳欣宇 學號： 412022580202223 年級 /班： 2022 級 1 班 所屬學院 (直屬系 )： 應用技術(shù)學院 所在專業(yè)： 機電一體化 項目 分值 優(yōu)秀 (100≥ x≥ 90) 良好 (90x≥ 80) 中等 (80x≥ 70) 及格 (70x≥ 60) 不及格(x60) 評分 學習態(tài)度 15 學習態(tài)度認真，科學作風嚴謹，嚴格保證設計時間并 按任務書中規(guī)定的進度開展各項工作 學習態(tài)度比較認真，科學作風良好，能按期圓滿完成任務書規(guī)定的任務 學習態(tài)度尚好，遵守組織紀律，基本保證設計時間，按期完成各項工作 學習態(tài)度尚可，能遵守組織紀律，能按期完成任務 學習馬虎，紀律渙散，工作作風不嚴謹 ,不能保證設計時間和進度 技術(shù)水平與實際能力 25 設計合理、理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)準確，有很強的實際動手能力、經(jīng)濟分析能力和計算機應用能力，文獻查閱能力強、引用合理、調(diào)查調(diào)研非常合理、可信 設計合理、理論分析與計算正確，實驗數(shù)據(jù)比較準確，有較強的實際動手能力 、經(jīng)濟分析能力和計算機應用能力，文獻引用、調(diào)查調(diào)研比較合理、可信 設計合理，理論分析與計算基本正確，實驗數(shù)據(jù)比較準確，有一定的實際動手能力，主要文獻引用、調(diào)查調(diào)研比較可信 設計基本合理，理論分析與計算無大錯，實驗數(shù)據(jù)無大錯 設計不合理，理論分析與計算有原則錯誤，實驗數(shù)據(jù)不可靠，實際動手能力差，文獻引用、調(diào)查調(diào)研有較大的問題 論文(計算書、圖紙 )撰寫質(zhì)量 60 結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強，層次清晰，語言準確，文字流暢，完全符合規(guī)范化要求，書寫工整或用計算機打印成文；圖紙非常工整、清晰 結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語言準確，文字流暢，符合規(guī)范化要求，書寫工整或用計算機打印成文；圖紙工整、清晰 結(jié)構(gòu)合理，層次較為分明，文理通順，基本達到規(guī)范化要求，書寫比較工整；圖紙比較工整、清晰 結(jié)構(gòu)基本合理，邏輯基本清楚，文字尚通順，勉強達到規(guī)范化要求；圖紙比較工整 內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達不清，錯別字較多，達不到規(guī)范化要求；圖紙不工整或不清晰 成績評定： 指導教師簽名： 年 月 日 電氣控制 plc 課程設計 II 電氣控制 PLC 課 程 設 計 任 務 書 學院名稱： 應用技術(shù)學院 專業(yè)： 機電一體化技術(shù) 年級： 2022級 水塔水位控制系統(tǒng)設計 一、選題背景及題目來源 實際模擬項目，可在天科 TKPLCA實驗裝置水塔水位控制區(qū)完成本實驗。 二、訓練目的 （ 1）用 PLC構(gòu)成水塔水位自動控制系統(tǒng)； （ 2）繪制電氣原理圖及接線圖； （ 3）選擇電氣元器件； （ 4）設計模擬系統(tǒng)； （ 5）完成模擬實驗。 三、要求實現(xiàn)的功能 當水池水位低于水池低水位界（ S4為 ON表示），閥 Y打開進水（ Y為 ON）定時器開始定時， 4秒后，如果 S4 還不為 OFF，那么閥 Y指示燈閃爍，表示 閥 Y沒有進水，出現(xiàn)故障， S3為 ON后，閥 Y關閉（ Y為 OFF）。當 S4為 OFF 時，且水塔水位低于水塔低水位界時 S2為 ON，電機 M運轉(zhuǎn)抽水。當水塔水位高于水塔高水位界時電機 M停止。 四、實驗設備 安裝了 STEP7Micro/WIN32編程軟件的計算機一臺 天科 TKPLCA實驗裝置 五、設計任務 （ 1）根據(jù)控制要求分析控制及動作過程，設計硬件系統(tǒng)； （ 2）繪制電氣原理圖及接線圖； （ 3）設計軟件系統(tǒng)； （ 4）組成控制系統(tǒng)； （ 5）進行系統(tǒng)調(diào)試，實現(xiàn)（三）所要求的控制功能，完成模擬實驗。 （ 6） 撰寫課程設計說明書。 六、推薦參考資料 天科 TKPLCA實驗裝置實驗手冊 《 S7200可編程序控制器手冊》，西門子技術(shù)服務中心，四川省機械研究設計院， 《現(xiàn)代電器控制及 PLC應用技術(shù)》第 2版，王永華，北京航空航天大學出版社， 指導教師 徐全 日期 2022 年 11 月 25 日 電氣控制 plc 課程設計 III 摘要 本文采用 PLC 進行主控制，在水箱上安裝一個自動測水位裝置。利用水的導電性連續(xù)地全天候地測量水位的變化，把測量到的水位變化轉(zhuǎn)換 成相應的電信號，主控臺對接收到的信號進行數(shù)據(jù)處理，完成相應的水位顯示、故障報警信息顯示、實時曲線和歷史曲線的顯示，使水位保持在適當?shù)奈恢谩? 電氣控制 plc 課程設計 IV 目錄 概述 .................................................................... 0 Abstract ................................................................ 0 第一章水塔水位系統(tǒng)控制方案設計 方案設計原則 ..................................................... 1 系統(tǒng)的整體設計要求 ............................................... 1 控制系統(tǒng)的設計 ................................................... 2 繼電器控制系統(tǒng) .............................................. 2 單片機控制 .................................................. 2 工業(yè)控制計算機控制 .......................................... 2 可編程序控制器控制 .......................................... 2 第二章水塔水位控制系統(tǒng)硬件設計 PLC 的基本結(jié)構(gòu) ................................................... 4 PLC 機型選擇 ..................................................... 5 容量選擇 ...................................................... 7 I/O 模塊的選擇 ................................................... 7 電源模塊的選 擇 .