中學(xué)生物教學(xué)第二期發(fā)表“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”相關(guān)熱點(diǎn)試題歸類doc(已修改)
2025-07-30 22:58 本頁面
【正文】 “諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”相關(guān)熱點(diǎn)試題歸類河北省豐寧滿族自治縣第一中學(xué)（068350）劉宏光 諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)由瑞典皇家卡林醫(yī)學(xué)院評(píng)定，由于諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)代表著生物學(xué)某些方面最新的進(jìn)展，而且均與教材重點(diǎn)內(nèi)容密切相關(guān)。生物學(xué)中與獲獎(jiǎng)成果有關(guān)的內(nèi)容往往要成為生物學(xué)高考的亮點(diǎn)，所以會(huì)受到命題人的青睞。在高考備考的過程和平時(shí)的訓(xùn)練中經(jīng)常會(huì)遇到與此相關(guān)的試題。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的試題往往以“熱點(diǎn)問題”作為背景材料出現(xiàn)，并以此為依托在生物學(xué)科內(nèi)進(jìn)行發(fā)散、拓展，形成一系列的問題，試題屬于“回歸教材”型，高起點(diǎn)，低落點(diǎn)，難度不大，但是解決問題時(shí)要求獲取信息快而準(zhǔn)，不能出現(xiàn)遺漏。現(xiàn)將材料試題歸類如下：：按照所含核酸的種類,科學(xué)家在研究羊瘙癢癥的病因時(shí),有傳染性、致病性、對(duì)宿主范圍的特異性及可自我復(fù)制等特點(diǎn)。 進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),朊病毒蛋白是人和動(dòng)物正常細(xì)胞基因編碼的產(chǎn)物,: 可見,致病的基本條件有兩個(gè),一是具有朊病毒,即使導(dǎo)入朊病毒也不會(huì)感染此病.。 □←DNA→◇→◇□→□□◇表示朊病毒蛋白 □表示朊病毒根據(jù)上述材料分析,朊病毒的復(fù)制是否符合遺傳的中心法則?簡(jiǎn)要說明理由。答案 朊病毒的復(fù)制過程符合遺傳的中心法則中遺傳信息由核酸到蛋白質(zhì)的傳遞和表達(dá)過程。因?yàn)殡貌《緦?shí)質(zhì)上就是從一種正常蛋白質(zhì)變異而來的，而這種正常的朊病毒蛋白仍是由生物自身的基因指導(dǎo)合成的。特別說明：有部分學(xué)者和教師誤認(rèn)為朊病毒的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)。其實(shí)“朊病毒”是一種具有傳染性的蛋白質(zhì)顆粒，其中每一顆粒由大約上千個(gè)變異的朊蛋白分子組成，但是它根本不是病毒，它不含作為生命的遺傳物質(zhì)核酸，本質(zhì)上不是完整的生命體。所以對(duì)于目前科學(xué)界尚無定論的問題，我們不能作為結(jié)論而引用。：2002年生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)分別授予了英國科學(xué)家布雷爾、”程序性細(xì)胞死亡”,那么像癌癥和艾滋病這樣的難題,他們?yōu)槠谱g基因怎樣控制合成蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)又是怎樣發(fā)揮生理作用作出了貢獻(xiàn),他們的工作提升了人類對(duì)生命進(jìn)程的認(rèn)識(shí).(1)科學(xué)家普遍認(rèn)為基因數(shù)目的多少不一定決定生物的復(fù)雜性和進(jìn)化程度的高低,而是取決于基因是怎樣表達(dá)與管理,所以專家普遍認(rèn)為,隨著DNA測(cè)序工作的完成,生物科學(xué)開始步入后基因組時(shí)代,即對(duì)基因結(jié)構(gòu)的問題研究清楚后,從分子水平的角度看,下一個(gè)研究對(duì)象應(yīng)是 ( ) (2)對(duì)于人類基因的“大縮水”,如果從基因控制蛋白質(zhì)合成的角度上看,人類在使用基因上很節(jié)約,很可能是 ( ) A一個(gè)基因控制合成多個(gè)蛋白質(zhì) ,容易變動(dòng)答案（1）C（2）A：2006年10月2日，瑞典皇家卡羅林醫(yī)學(xué)院宣布，將2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了美國麻薩諸塞醫(yī)學(xué)院的克雷格?梅洛（ Craig C. Mello）教授和史丹佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授安德魯?法爾（Andrew Z. Fire），以表彰他們?cè)赗NA干擾（RNA interference,RNAi）及基因沉默現(xiàn)象研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。研究顯示，向生物體內(nèi)注入微小RNA片段，細(xì)胞中與雙鏈RNA有同源序列的信使RNA被降解，來干擾生物體本身的RNA“信使”功能，導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)無法合成，從而“關(guān)閉”特定基因。RNA干擾技術(shù)在探查基因功能和治療人類疾病方面有廣闊的應(yīng)用前景。（1）關(guān)于RNA干擾現(xiàn)象，下列分析與推測(cè)正確的是（ ）（多選）“信使”，傳遞DNA上的遺傳信息，指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生產(chǎn)合成；當(dāng)mRNA分子消失后，其相應(yīng)的基因?qū)⒆兊摹俺聊?，被編碼的蛋白質(zhì)也不再合成“沉默”，就有可能為癌癥和艾滋病等頑疾的防治帶來革命性的變化，因此RNA干擾與胚胎發(fā)育過程中的基因的選擇性表達(dá)沒有關(guān)系——當(dāng)植物學(xué)家試圖向牽?；ǖ幕蚪M中引入紅色素基因，以使花瓣的顏色加深，結(jié)果卻發(fā)
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