【總結(jié)】毛毛最近表現(xiàn)有點(diǎn)差，總玩電腦……，媽媽該怎樣對在外出差的爸爸說毛毛的近況呢？課前導(dǎo)語毛毛他爸來電話了，說，孩子他媽，家里都還好吧，毛毛沒惹你生氣吧！同學(xué)們，你們說，媽媽該怎么說呢？兩種觀點(diǎn)一、認(rèn)為毛毛的媽媽及時(shí)的應(yīng)該把家里的情況反映給毛毛爸爸聽。孩子他爸，毛毛最近在家可不懂事啦，整天玩電腦，既不吃飯，也不
2024-11-29 21:43
【總結(jié)】在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說一說，再寫下來，注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。想一想、說一說：本次“習(xí)作”的主題是什么？?當(dāng)我第一次吃橄欖時(shí)，整個(gè)口腔里都充滿了一種苦澀味，還
2024-11-28 23:15
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作二一、口語交際本次口語交際的話題是策劃一次主題為“濃濃的鄉(xiāng)情”的活動(dòng)。目的是激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，借助策劃活動(dòng)，學(xué)習(xí)怎樣和別人圍繞著一個(gè)話題來討論，商量出一個(gè)結(jié)果。1、激發(fā)興趣?俗話說得好：一方水土養(yǎng)一方人.每個(gè)人對自己的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩人李白用詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
2024-11-28 23:38
【總結(jié)】通過本單元課文的學(xué)習(xí)，我們欣賞了貝多芬的《月光曲》，領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力，讓我們受到了美的熏陶。今天我們再來談?wù)撋磉叺乃囆g(shù)，更多地了解藝術(shù)。第一課時(shí)自學(xué)提示任務(wù)：審清題目要求：自讀題目，明白交流什么。評價(jià)：簡明扼要，表述清楚?？谡Z交際的內(nèi)容1、介紹自己熟悉
【總結(jié)】走進(jìn)西部來到了風(fēng)景秀麗的《草原》了解了歷史悠久的《絲綢之路》結(jié)識了像《白楊》一樣扎根邊疆的建設(shè)者知道了立志《把鐵路修到拉薩去》造福千百萬人民的青藏鐵路西部真美呀！?但你們知道嗎：由于各種因素的影響，西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對緩慢，與內(nèi)地的差距還很大，地區(qū)發(fā)展也不平衡。在國家西部
2024-11-29 09:29
【總結(jié)】六年級上冊第五單元口語交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】１、通過口語交際，增強(qiáng)表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。２、講述留在心里的印象最深的人，表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。３、根據(jù)交流的情況，進(jìn)行習(xí)作。４、通過交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一
2024-11-29 22:45
【總結(jié)】第一篇：《口語交際·習(xí)作七》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １、通過寫讀后感，提高閱讀和作文能力，增長見識，提高認(rèn)識事物的能力。 ２、通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力，增進(jìn)學(xué)生對近代中國屈辱歷...
2025-09-14 03:29
【總結(jié)】第一篇：《口語交際_習(xí)作七》教案 《口語交際習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過口語交際，初步培養(yǎng)學(xué)生的演講能力，增進(jìn)學(xué)生對中國近代屈辱歷史的了解，培養(yǎng)學(xué)生的民族 精神與愛國熱情，增強(qiáng)歷史責(zé)...
【總結(jié)】1 ?口語交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計(jì)三 一、激情導(dǎo)入。 1、中華民族在任何內(nèi)憂外患、艱難險(xiǎn)阻面前，都表現(xiàn)出了堅(jiān) 韌不拔的英雄氣概。正是因?yàn)橛兄f萬為國捐軀、大義凜然的 革命英雄才有了我們...
2025-09-14 04:43
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作七教學(xué)目標(biāo)：1．說說自己知道的動(dòng)物故事，讓同學(xué)從你描述的故事中體會動(dòng)物的情感，加深對動(dòng)物的了解和認(rèn)識。2．談自己遇到的有關(guān)傷害動(dòng)物的故事，并分角色進(jìn)行模擬對話，練習(xí)運(yùn)用自己知道的知識和充分的理由勸阻別人不要傷害動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生關(guān)心動(dòng)物的思想感情。3．根據(jù)圖片報(bào)道，進(jìn)行合理的想象，編寫一個(gè)故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。教
2024-11-21 05:41
【總結(jié)】1 ?口語交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)建議： 1、回憶拓展七是本單元的專題學(xué)習(xí)的延伸，對課文內(nèi)容 的回憶與課外資料的有機(jī)整合讓同學(xué)們對中華民族遭受的屈辱、中 華兒女奮力抗?fàn)幍木裼?..
2025-09-14 04:36
【總結(jié)】1 ?口語交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計(jì)一 課前準(zhǔn)備 每人準(zhǔn)備一兩件小商品，可以是吃的、玩的、用的如果有產(chǎn)品 說明書也可以帶來。 第一課時(shí)口語交際 ↘激發(fā)情趣 今天同學(xué)們帶來了很多小商品，你...
2025-09-14 04:38
【總結(jié)】1 ?口語交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計(jì)四 課前準(zhǔn)備 整理本組學(xué)習(xí)過程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物. 第一、二課時(shí)習(xí)作 談話導(dǎo)入 同學(xué)們，通過本單元的學(xué)習(xí)，我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的 ...
2025-09-14 04:37
【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì)一 1．通過寫讀后感，提高閱讀和作文能力，增 長見識，提高認(rèn)識事物的能力。 2．通過口語交際，培養(yǎng)學(xué)生初步的演講能力，增進(jìn)學(xué)生對近代 中國屈辱歷史的了解，...
2025-08-06 18:57
【總結(jié)】第一篇：《口語交際__習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《口語交際習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì)1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，要求有條理，故事情節(jié)完整生動(dòng)，人物形象有特點(diǎn)。，能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌，言行舉止，并能準(zhǔn)確把握人物的特...
2024-11-05 06:51
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