創(chuàng)新教育與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)(已修改)
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【正文】 2022/8/15 1 創(chuàng)新教育 與 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí) 黃榮懷 博士 /教授 /博導(dǎo) 北京師范大學(xué)信息科學(xué)學(xué)院 副院長(zhǎng) 全國(guó)教育技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員 全國(guó)教師教育信息化專(zhuān)家委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng) 2022/8/15 2 主要內(nèi)容 ? 1. 創(chuàng)新教育的目標(biāo) ? 2. 研究性學(xué)習(xí) ——?jiǎng)?chuàng)新教育的重要途徑 ? 3. ELearning ? 4. 目前研究性學(xué)習(xí)實(shí)施的難點(diǎn) ? 5. 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于研究性學(xué)習(xí) ? 6. 利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行探究的實(shí)例 ? 7. 研究性學(xué)習(xí)平臺(tái) ? 2022/8/15 3 ?培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) – 推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀(guān)念和意識(shí) ?培養(yǎng)創(chuàng)新思維 – 創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心，包括發(fā)散思維、直覺(jué)思維、形象思維、邏輯思維、辨證思維的培養(yǎng) ?培養(yǎng)創(chuàng)新能力 – 主要包括信息加工能力、一般的工作能力、動(dòng)手能力或操作能力以及熟練掌握和運(yùn)用創(chuàng)新技法的能力、創(chuàng)新成果的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力及物化能力等 ?培養(yǎng)創(chuàng)新人格 – 優(yōu)越的創(chuàng)新情感和良好的個(gè)性特征 2022/8/15 4 研究性學(xué)習(xí) ——?jiǎng)?chuàng)新教育的重要途徑 ? 研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專(zhuān)題進(jìn)行研究，并在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 ——《普通高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施指南（試行）》 2022/8/15 5 研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn) ? 主要圍繞問(wèn)題的提出和解決來(lái)組
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