三年級前滾翻(已修改)
2025-07-29 23:58 本頁面
【正文】 三年級 《 前滾翻 》 開遠市東城小學 駱 艷 本 課 教 材 ? 技巧：前滾翻 一、設計思路： ? 本課根據(jù)新課標“目標統(tǒng)領教材，以學生為主體，體現(xiàn)健康第一”的教學設計思想，以前滾翻練習為主線，以主體參與為策略，以合作創(chuàng)新為核心，通過學生自學、自練、自評、自創(chuàng)的形式展開教學活動，在活動中發(fā)展協(xié)調、靈敏、柔韌等素質，培養(yǎng)學生的參與意識，創(chuàng)新精神和終生體育意識，使學生在快樂中掌握鍛煉方法，參加鍛煉，增強體質。 二、教材分析： ? 依據(jù) 《 新課程標準 》 （水平二）的要求，結合三年級學生心理、生理特點選擇了： 前滾翻； 紙團游戲。主教材 《 前滾翻 》它是學習較復雜技巧動作的基礎，也是生活中自我保護的一種基本方法。教學重難點是團身緊、方向正、滾動圓。本教材為發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調等素質。因此，在課的練習安排上，必須從易到難，循序漸進
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