【總結(jié)】第3講細胞增殖備考指導(dǎo):?細胞增殖是高考命題的熱點之一,命題通常與細胞的結(jié)構(gòu)和功能、減數(shù)分裂、遺傳的基本規(guī)律以及細胞工程相聯(lián)系。?理解細胞周期的概念,細胞有絲分裂各時期的特點以及動植物細胞有絲分裂的異同?要注意三方面的聯(lián)系:一與減數(shù)分裂的聯(lián)系,二與細胞器的聯(lián)系,三與生殖和遺傳知識的聯(lián)系細胞以分裂的方式進行增殖是生物
2024-11-12 03:26
【總結(jié)】專題三細胞的結(jié)構(gòu)與功能【知識聯(lián)系框架】一、細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能細胞膜也稱生物膜或質(zhì)膜。是由類脂、蛋白質(zhì)和糖類組成,膜蛋白質(zhì)是膜功能的主要體現(xiàn)者。質(zhì)膜中的糖類是少量的,主要與蛋白質(zhì)或脂類結(jié)合形成糖蛋白質(zhì)或糖脂,是質(zhì)膜上的標記物,與細胞的識別有關(guān)。類脂種類很多,但最主要的是磷脂,超過膜脂總量的50%。
2024-11-10 07:17
【總結(jié)】山東莒縣四中生物組何建坤考點地位1、本部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)其它章節(jié)基礎(chǔ)2、本部分內(nèi)容是歷年考試的重點試題分布試題情景主要考點07廣東·1以細胞的結(jié)構(gòu)和功能為背景細胞的功能和功能08廣東·2以用顯微鏡觀察葉綠體為背景葉綠體的結(jié)構(gòu)08上海春季·22以線粒體的功能為背景各細胞器功
2024-11-11 05:49
【總結(jié)】專題二細胞的生命歷程與細胞代謝細胞←→←增殖代謝分化、衰老、凋亡、癌變細胞的生長細胞周期無絲分裂有絲分裂減數(shù)分裂物質(zhì)進出細胞的方式酶和ATP在代謝中作用光合作用細胞呼吸一)細胞增殖(分裂)的方式?無絲分裂?
2024-11-11 08:46
【總結(jié)】動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖細胞質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)成分:功能:參與生化反應(yīng),活細胞新陳代謝的主要場所(提供物質(zhì)和環(huán)境條件)細胞器水、無機鹽、糖類、脂質(zhì)、氨基酸、核苷酸和多種酶等線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體高爾基體液泡葉綠體中心體分離方法:差速離心法種類
2025-01-15 16:54
【總結(jié)】線粒體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體溶酶體中心體液泡
2024-11-11 08:53
【總結(jié)】第三章生物的新陳代謝復(fù)習(xí)課王新中學(xué)高級教師教育學(xué)院豐臺分院酶光合作用呼吸作用植物對水分的吸收和利用礦質(zhì)營養(yǎng)人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝新陳代謝的概念新陳代謝的基本類型ATP內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式
2024-11-10 00:17
【總結(jié)】第31頁共31頁
2025-01-14 05:21
【總結(jié)】1對“生物的新陳代謝”專題二輪復(fù)習(xí)策略的探討南京金陵中學(xué)王蘇豫22022考試大綱對“生物”的能力要求(1)能闡述所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。(2)能運用所學(xué)知識,對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。(1)能獨立完成“生物知識內(nèi)
2025-01-07 14:06
【總結(jié)】第一篇:高三生物復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗材料(高三生物備課組) 高三生物復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗材料 2014年陜西高考理綜仍采用全國高考理科綜合試題(新課標I卷)。今年與往年總體相比,分值沒有變化,但試題結(jié)構(gòu)略有改變,...
2024-11-15 06:48
【總結(jié)】高2015級生物一輪復(fù)習(xí)必修3第2章第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)高三生物組第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)啟學(xué)案【明確考綱—把握考情】考綱要求5年考情20102011201220132014人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)大綱全國Ⅱ,2海南,8江蘇,5課標全國,29大綱全國,5重慶,3浙江,4上海,18重慶4,四川2,福建,4山東,
2025-06-07 23:16
【總結(jié)】第一篇:高三生物復(fù)習(xí)總結(jié) 高三生物一輪復(fù)習(xí)總結(jié)與反思 一、制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃 根據(jù)本年度學(xué)生的實際和高考復(fù)習(xí)的目標,我們制定周密的復(fù)習(xí)計劃,一輪復(fù)習(xí)安排到周,分工明確,要求統(tǒng)一,從資料審查,校對...
2024-11-19 03:50
【總結(jié)】山東昌樂一中2009-2010學(xué)年高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案集編號01編制時間:2009-8-30《走近細胞、組成細胞的元素和化合物》復(fù)習(xí)學(xué)案=【考綱要求】(1)細胞學(xué)說的建立過程Ⅰ(2)多種多樣的細胞Ⅱ(3)檢測生物組
2025-06-07 23:18
【總結(jié)】教材面面觀一、從生物圈到細胞1.生命活動離不開細胞(1)細胞是生物體________和________的基本單位,即使是沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒也必須依賴________才能生活。(2)單細胞生物單個____就能完成各項生命活動。(3)多細胞的動物和植物依
2025-01-07 13:42
【總結(jié)】第2節(jié)細胞的類型和結(jié)構(gòu)(第1課時)學(xué)習(xí)目標簡述細胞膜的流動鑲嵌模型理解細胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點概述細胞器的結(jié)構(gòu)和功能區(qū)別原核細胞和真核細胞草履蟲細菌藍藻斑馬桃生物體非細胞結(jié)構(gòu):具細胞結(jié)構(gòu):