微項目4統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)價值(已修改)
2025-07-11 13:46 本頁面
【正文】 【課題】統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)價值第一課時備課時間： 課型： 新授授課時間： 授課班級： 一、教材分析本節(jié)內(nèi)容為統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)價值，主要應(yīng)用排序、篩選、分類匯總對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。分三個專題：排序、篩選、分類匯總。第一課時進(jìn)行排序篩選的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生善于分析，能夠通過數(shù)據(jù)解決實際問題。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1. 理解數(shù)據(jù)排序、篩選的概念和作用2. 掌握排序、篩選的操作方法過程與方法：通過學(xué)生自主探究和教師設(shè)計的需求引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動，展開學(xué)習(xí)活動。情感態(tài)度價值觀：感受通過數(shù)據(jù)分析解決、處理實際問題的過程，培養(yǎng)分析、判斷的意識，學(xué)會分享信息資源教學(xué)重點(diǎn)：1. 排序及多重排序2. 篩選及條件篩選教學(xué)難點(diǎn)：排序、篩選的操作與作用三、教學(xué)策略以貼近學(xué)生生活的示例引入新課，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上引入排序篩選的需求，通過小組合作探究和教師演示理解并掌握相應(yīng)的概念和操作要點(diǎn)。
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