【正文】 課 程 設(shè) 計課程名稱：電力電子技術(shù)設(shè)計題目：單相橋式可控整流電路 院 （部）： 電力學院 專 業(yè)： 智能電網(wǎng)信息工程 班 級： 1401 學生姓名： 溫曉波 學 號： 1410240331 成 績： 指導教師： 張小燕 完成時間： 2016年12月5日至19日2 銀川能源學院課 程 設(shè) 計 評 定 意 見 設(shè)計題目： 單相橋式可控整流電路 主要指標：電源電壓：交流311V/50Hz、觸發(fā)腳為60度。 院（部）: 電力學院 專業(yè)班級： 智能電網(wǎng)信息工程1401 學生姓名： 溫曉波 學生學號： 1410240331 序號評價項目滿分值實際得分1選題難易度及工作量102設(shè)計步驟的完整性103應(yīng)用理論的正確性及對知識掌握的程度504書寫的規(guī)范性105創(chuàng)造性及綜合應(yīng)用能力(結(jié)合實際)106課程設(shè)計答辯成績10合計100備注90～100為優(yōu)； 80～89為良；70～79為中；60～69為及格； 59及以下為不及格。指導教師評語 指導老師（簽名）： 2016年 月 日4銀川能源學院課程設(shè)計任務(wù)書姓 名：溫曉波 院（系）：電力學院學 號：1410240331 班 級: 智能電網(wǎng)信息工程1401 任務(wù)起至日期 2016年12月5日至 2016 年12月 19日課程設(shè)計題目: 單相橋式可控整流電路的設(shè)計 已知技術(shù)參數(shù)和設(shè)計要求： 已知單相交流輸入交流電壓100V，輸出功率500W，移相范圍0176?！?0176。，要求整流電壓在0～50V,連續(xù)可調(diào)。用MATLAB仿真軟件進行驗證。工作量及參考文獻：每3人組成1個設(shè)計小組，通過共同討論，確定每個題目的設(shè)計思路、方法，各自獨立完成上述設(shè)計任務(wù)。設(shè)計的成果應(yīng)包括：主電路的設(shè)計；器件的選型；驅(qū)動電路、保護電路的概念（如側(cè)重該部分的設(shè)計則詳細描述）；用MATLAB仿真軟件中的Simulink繪制的主電路和控制電路的原理圖，電路設(shè)計過程的詳細說明書及進行的仿真和記錄。正文4000字以上,即A4打印頁數(shù)不少于10頁。參考文獻：[1] 王兆安，劉進軍. 電力電子技術(shù). 5 版. 北京：機械工業(yè)出版社，[2] 王興貴，陳偉，張巍. 現(xiàn)代電力電子技術(shù). 北京：中國電力出版社，[3] 裴云慶，卓放，、：機械工業(yè) 出版社， [4] 潘湘高. 基于Matlab的電力電子電路建模仿真方法的研究. 計算機仿真，第20 卷 第5期. [5] 薛定宇，／：清華大學出版社，2002. 工作計劃安排：學時安排為2周。第1周：全體開會，布置任務(wù)，組成設(shè)計小組，每小組3～6人（每班40～42人分四大組，每大組10～11人），鼓勵同學們互相討論和啟發(fā)。每小組內(nèi)題目各有所側(cè)重，不得完全重復；會后開始設(shè)計工作。答疑，審查設(shè)計方案。完成主電路的設(shè)計、所用元器件的選擇工作。第2周撰寫并完成設(shè)計說明書（必要時進行仿真和記錄）、設(shè)計小結(jié)等。同組設(shè)計者及分工： 由左昊，陶冶，溫曉波組成一個設(shè)計小組；題目準備期間，左昊負責熟悉MATLAB仿真軟件；陶冶負責借閱查找有關(guān)資料；溫曉波負責熟悉WORD以及計算公式的使用。課程設(shè)計期間，左昊指導其他組員MATLAB仿真軟件的使用；陶冶為其他組員提供已借閱查找到的有關(guān)資料；溫曉波指導其他組員WORD以及計算公式的使用。課程設(shè)計撰寫期間，左昊檢查其他組員用MATLAB仿真軟件驗證主電路設(shè)計的正確性。 要求每個人必須獨立完成所有設(shè)計任務(wù)，即要求每個學生從審題、主電路設(shè)計、參數(shù)計算、仿真驗證與優(yōu)化、撰寫報告等五個環(huán)節(jié)獨立自主進行。 指導教師簽字 年 月 日 教研室主任意見： 簽字___________ 年 月 日 目錄1課