最新短路計算課程設(shè)計(已修改)
2025-07-11 10:16 本頁面
【正文】 課程設(shè)計(論文)題 目 名 稱 短路計算課程設(shè)計 課 程 名 稱 電力系統(tǒng)暫態(tài)分析 學(xué) 生 姓 名 學(xué) 號 系 、專 業(yè) 指 導(dǎo) 教 師 2014年 6月 28 日邵陽學(xué)院課程設(shè)計（論文）任務(wù)書年級專業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué) 號 題目名稱短路計算課程設(shè)計設(shè)計時間課程名稱電力系統(tǒng)暫態(tài)分析課程編號121202307設(shè)計地點(diǎn)一、 課程設(shè)計（論文）目的；（MATLAB語言或FORTRAN或C語言或C++語言）；。二、 已知技術(shù)參數(shù)和條件如下圖，已知發(fā)電機(jī)G1參數(shù)s=50mw，功率因數(shù)為0..9.。發(fā)電機(jī)G2參數(shù)s=40mw，.。線路：z45=+，z46=+.，z56=+。負(fù)荷：Sl3=90mw，.。三、 任務(wù)和要求；（MATLAB語言或FORTRAN或C語言或C++語言）；。要求：，手寫，采用A4紙，得出計算結(jié)果。：它包括程序源代碼；程序說明；部分程序的流程圖；程序運(yùn)行結(jié)果，電子版。注：1．此表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導(dǎo)教師、學(xué)生簽字后生效；2．此表1式3份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、教研室各1份。四、參考資料和現(xiàn)有基礎(chǔ)條件（包括實驗室、主要儀器設(shè)備等）[1]（上冊）[M].華中科技大學(xué)出版社:.[2]（下冊）[M].華中科技大學(xué)出版社:..[3][M]. 北京水利電力出版社:2004年1月.[4]電力研學(xué)網(wǎng)PSCAD論壇[DB／OL]．，2011,3,12.WDT—Ⅲ電力系統(tǒng)綜合自動化試驗臺綜合仿真實驗室五、進(jìn)度安排，設(shè)計題目、分組情況及課程設(shè)計的要求。，軟件的基本操作。~，對電力系統(tǒng)進(jìn)行建模。~，上機(jī)調(diào)試程序，得出仿真結(jié)果，進(jìn)行分析，得出結(jié)論。~（A4打?。龊贸浞譁?zhǔn)備，現(xiàn)場考核基礎(chǔ)知識、軟件操作能力。準(zhǔn)備答辯。，參加答辯。六、教研室審批意見教研室主任（簽字）： 年 月 日七|、主管教學(xué)主任意見 主管主任（簽字）： 年 月 日八、備注指導(dǎo)教師（簽字）： 學(xué)生（簽字）：邵陽學(xué)院課程設(shè)計（論文）評閱表學(xué)生姓名 學(xué) 號 系 專業(yè)班級 題目名稱 短路計算課程設(shè)計 課程名稱 電力系統(tǒng)暫態(tài)分析 一、學(xué)生自我總結(jié) 學(xué)生簽名： 2014年 6月 28日二、指導(dǎo)教師評定評分項目平時成績答辯課程設(shè)計內(nèi)容綜合成績權(quán) 重30%30%40%單項成績指導(dǎo)教師評語： 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日注：本表是學(xué)生課程設(shè)計（論文）成績評定的依據(jù)，裝訂在設(shè)計說明書（或論文）的“任務(wù)書”頁后面；表中的“評分項目”及“權(quán)重”根據(jù)各系的考核細(xì)則和評分標(biāo)準(zhǔn)確定。目 錄1 緒論 1 1 1 2 3 42 電力系統(tǒng)短路類型及暫態(tài)分析 5 5 5 63
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