【正文】 六年級下冊《品德與社會》復(fù)習(xí)提綱第一單元 學(xué)會合作 一、填空題 在學(xué)習(xí)上，合作讓我們(戰(zhàn)勝困難)；在賽場上，合作讓我們(贏得 榮譽(yù))；在集體生活中，合作讓我們(更開心)。 什么叫合作？答：一個人力量小，只能做（小事情） ；許多人合起 來力量大， 可以做(大事情)； 大家為著(同一個目標(biāo))， (齊心協(xié)力)做事， 這就叫(合作)。 體育比賽需要(運(yùn)動員)之間的合作，研究開發(fā)新產(chǎn)品需要(科研人 員)之間的合作，聯(lián)合國維和需要(國家)之間的合作。 1928 年，英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)明一種能有效殺死葡萄球菌的綠 色霉菌的分泌物，他把這種綠色霉菌稱為（青霉菌） ，把它的分泌物 命名為（青霉素） 。 1945 年， （瑞典）皇家醫(yī)學(xué)院決定將該年度的諾貝爾生理學(xué)及（醫(yī) 學(xué)）獎授予英國細(xì)菌學(xué)家(弗萊明)和英國病理學(xué)家(弗洛里)以及德國 生物學(xué)家(錢恩)三人。青霉素的誕生說明：合作容易把事情做好。 人類基因組計劃是自然科學(xué)史上國際合作的成功范例，參與人類 基因組計劃這一龐大工程的（六）個國家是：(中國、美國、日本、 英國、法國、德國)。經(jīng)過（13）年的努力，于 2003 年 4 月繪制成功 的。 在我們的生活中(競爭與合作)無處不在，競爭可以(促進(jìn)發(fā)展)；合 作更有利于(取長補(bǔ)短，形成合力)，使發(fā)展(更健康、更協(xié)調(diào))。競爭1需要(合作)，合作中存在(競爭)！ 合作最大的好處是使合作雙方或多方能夠“雙贏” 、 “共享” 。 什么是“共贏”和“雙贏”？ 在合作的過程中，每一個參與者都能享用共同創(chuàng)造的資源，這就 是“共享” ；在合作過程中每一個參與者都能取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)， 從中獲得益處，共同成長，這就是“雙贏” 。 鰻魚因?yàn)橛辛斯肤~的威脅，才長久保持生命的活力。給我們的啟 示是“一種動物如果沒有對手，就會失去生命的活力” 。 1合作三不宜：?一句話也不說，不獻(xiàn)計獻(xiàn)策；?固執(zhí)己見，不接 受別人的意見和建議；?指手畫腳，光說不做。 1個人有了對手，就會不斷(磨練意志)，想方設(shè)法去(超越)，去(奪 取勝利)；集體有了對手，就會(眾志成城、勵精圖治)，形成強(qiáng)大的(凝 聚力)。 1(合作伙伴）如同我們的(左手和右手)，彼此配合，才能(協(xié)作默 契)。僅有合作的美好愿望是不夠的，還需要（雙方的共同努力） 。 1真誠合作要以(大局)為重，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的(長處)，體諒別人 的(難處)，善于傾聽(不同意見)；要學(xué)會(負(fù)責(zé))，要經(jīng)得起(委屈和誤 解)。 1合作需要(求同存異)，學(xué)會用寬廣的胸懷去(接納別人)，用真誠 的態(tài)度去贏得(伙伴的信任)，合作要建立在(尊重、理解)的基礎(chǔ)上。 1有了對手，人們才會有(危機(jī)感)，人們才會有(競爭意識)；有了 對手，人們才會(奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取)21生活離不開(競爭)。競爭讓我們(進(jìn)步)，競爭讓我們（成長） 。 1學(xué)習(xí)是一種（競爭） ，選班干部也是一種（競爭） 1在生活中、學(xué)習(xí)中，對手給了你（激勵）和（鞭策） 。 國際合作社聯(lián)盟是世界上歷史最悠久、 規(guī)模最大的一個獨(dú)立的 （非 政府性社會經(jīng)濟(jì)）組織，我國于（1985）年正式加入該聯(lián)盟。 2 “當(dāng)對手成為我們的（朋友）時，我們得到的不僅僅是多了一個 朋友；當(dāng)對手成為我們的（敵人）時，我們損失的不僅僅是少了一個 朋友。 ”這句話告訴我們：多個朋友多條路，多個敵人難走路。 21901 年至 1975 年獲諾貝爾獎的（309）位科學(xué)家中有（161）人 是與他人合作完成研究課題。 2中央電視臺每天的天氣預(yù)報節(jié)目需要（主持人、制作人、氣象編 導(dǎo)）等工作人員的合作才能完成。 2一個樂隊(duì)的表演需要（主唱、主音吉他手、節(jié)奏吉他手、貝斯手、 鍵盤手、鼓手）等人的合作才能完成。 2社會生活中的許多事情只有通過（合作）才能做好。 2有時候，真正促使你堅持到底的是你的（對手） ；真正促使你成 功的，往往是與對手（競爭） 。 2合作要建立在（尊重、理解 )的基礎(chǔ)上。 二、問答題、簡答題 l、結(jié)合自己與他人合作的經(jīng)歷，說說為什么合作比較容易把事情做 好？(p5) 答：我曾經(jīng)和幾個同學(xué)合作出黑板報，受到了老師的表揚(yáng)，我們心里3都很高興。這都是合作給我們帶來的成功。①因?yàn)槿硕嗔α看?。②?為合作可以發(fā)揮每個人的長處。③因?yàn)樵诤献髦形覀兺使部?，?zhàn)勝 困難，工作效率更高了，我們心情更愉快了。 在我們的學(xué)習(xí)、生活中，哪些方面存在競爭 ?這些競爭有什么作 用?(p8) 答：學(xué)習(xí)是一種競爭。競選班干部也是一種競爭。有了對手，人們才 會有危機(jī)感，才會有競爭意識；有了對手人們才會奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn) 取。生活離不開競爭。競爭讓我們進(jìn)步，競爭讓我們成長。 有人認(rèn)為，合作比競爭更重要。你同意這個觀點(diǎn)嗎，為什么？(p9) 答：我不同意這個觀點(diǎn)，我認(rèn)為合作和競爭同樣重要。因?yàn)楦偁幙梢?促進(jìn)發(fā)展；合作更有利于取長補(bǔ)短，形成合力，使發(fā)展更健康、更協(xié) 調(diào)。任何一個人都不能包打天下，任何重大成果的獲得都離不開集體 的智慧。競爭需要合作，合作中存在競爭！ 競爭對手的優(yōu)勢和對你的影響有哪些?(p12) 答：有時候，真正促使你堅持到底的，不是別人，而是你的對手；真 正促使你成功的，往往是與對手的競爭。個人有了對手，就會不斷磨 練意志，想方設(shè)法去超越，去奪取勝利；集體有了對手，就會眾志成 城，勵精圖治，形成強(qiáng)大的凝聚力。當(dāng)對手成為我們的朋友時，我們 得到的不僅僅是多了一個朋友；當(dāng)對手成為我們的敵人時，我們損失 的不僅僅是少了一個朋友。 怎樣的真誠合作?怎么樣的合作才能成功?(p15) 答：真誠合作要以大局為重，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，體諒別人的難4處，善于傾聽不同意見；要學(xué)會負(fù)責(zé)，要經(jīng)得起委屈和誤解??只有 大家心往一處想，勁往一處使，合作才能成功。 結(jié)合合作經(jīng)歷，說說成功合作的訣竅。(p16) 答：合作需要求同存異，學(xué)會用寬廣的胸懷去接納別人，用真誠的態(tài) 度去贏得伙伴的信任。 合作建立在尊重、 理解的基礎(chǔ)上。 因此合作時： ①心里要想到別人。②寬容別人。③會表達(dá)感謝。④信任同伴。⑤禮 貌地提出不同的意見，貢獻(xiàn)自己的智慧。 鰻魚給我們的啟示是什么？ 答：鰻魚給我們的啟示是：有了對手，人們才會有危機(jī)感，才會有競 爭意識；有了對手，人們才會奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取。 “一種動物如果 沒有對手，就會失去生命的活力” 。 說說我們?yōu)槭裁匆兄x自己的對手？ 答：因?yàn)閭€人有了對手，就會不斷磨煉意志，想方設(shè)法去超越，去奪 取勝利； 集體有了對手， 就會眾志成城勵精圖治， 形成強(qiáng)大的凝聚力。 所以我們要感謝自己的對手。 ?與人合作做事，你被分配到了一件自己不喜歡卻又不能不做的 工作，你會怎樣做？我會：以大局為重，學(xué)會負(fù)責(zé)，盡力做好分配到 的工作，促使合作成功。 ?如果與你一起合作的人發(fā)生矛盾了，或者必須與不喜歡的人合 作，你會怎樣做？我會：學(xué)會發(fā)現(xiàn)合作伙伴的長處，善于傾聽合作伙 伴的意見，克服自身困難，盡量心往一處想，勁往一處使，促使合作 成功。5三、合作的名言警句 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。 人心齊，泰山移。 團(tuán)結(jié)就是力量。天時不如地利，地利不如人和(孟子) 兄弟同心， 其力斷金。民齊者強(qiáng)。(茍況) 眾人拾柴火焰高； 8 三個臭皮 匠，頂個諸葛亮。第二單元 祖國 我為你自豪一、填空 (缺衣少食、貧窮落后、飽受欺凌 )，是舊中國勞動人民的真實(shí)寫 照。(1949 年 l O 月 1 日)新中國誕生了。中國人民在（中國共產(chǎn)黨） 的領(lǐng)導(dǎo)下， （發(fā)奮圖強(qiáng)） ，建設(shè)祖國，創(chuàng)造了舉世公認(rèn)的偉大奇跡。 現(xiàn)在我國的(谷物、化肥、彩電、鋼鐵)等許多產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界 第一位。還有（煤炭、棉花、水泥、油菜籽、肉類、蛋類）等產(chǎn)品的 產(chǎn)量也位居世界第一位