習(xí)作3生活中的新發(fā)現(xiàn)(已修改)
2025-07-10 16:30 本頁面
【正文】 習(xí)作３生活中的新發(fā)現(xiàn)【題目與要求】 題目：我們?cè)谏钪锌倳?huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)。如發(fā)現(xiàn)荷葉上的水總是會(huì)變成晶亮的小珠子；發(fā)現(xiàn)到了秋天蘋果就紅了等。相信，同學(xué)們也有自己的感受興趣的問題，一定也經(jīng)歷過許多的小發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們以“我發(fā)現(xiàn)……”為內(nèi)容，寫一篇作文?！ ∫螅骸 。?、請(qǐng)用第一人稱“我”來寫，寫明白發(fā)現(xiàn)了什么，寫清楚發(fā)現(xiàn)的過程?！ 。?、題目可以用“我發(fā)現(xiàn)……”，也可以根據(jù)所寫的具體內(nèi)容自擬題目?！ 。?、發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，最好是自己非常感興趣的，自己親身經(jīng)歷的?！ 揪蚀笳故尽俊 。薄⑽业男睦镌捲跇?gòu)思這篇文章的時(shí)候，我想到了前些天和爸爸放風(fēng)箏的事情。在平時(shí)，我的“大老鷹”是非常聽話的，而且我放飛箏的技術(shù)也不賴啊。可是這一次，卻把我給搞糊涂了。我試放了好多次，忙得我一身臭汗也沒有能將“大老鷹”送上天。后來，經(jīng)過爸爸的指點(diǎn)，原來風(fēng)箏的“尾巴”少了一根布條，失去了平衡，風(fēng)箏怎么能飛上天呢？這讓我明白了，放風(fēng)箏也需要平衡的道理。我覺得這個(gè)事例正好非常符合“發(fā)現(xiàn)”的主題，于是就信手拈來，寫下了這篇作文。由于是我親自經(jīng)歷的事情，寫得起來自然得心應(yīng)手了。“大老鷹”起飛的奧秘魯薇今天天氣晴朗，天空萬里無云，和煦的春風(fēng)輕輕地吹著，這可真是放風(fēng)箏的好日子?。 ∥颐δ弥L(fēng)箏興沖沖地下了樓。很快便來到了放風(fēng)箏的“老根據(jù)地”我家附近的四季園廣場上。嘿，來這兒放風(fēng)箏的人可真不少，已經(jīng)有許多風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了天。該讓我的“大老鷹”上場了。我用左手將“老鷹”舉過頭頂，手一松，同時(shí)右手開始放線并加快步伐向前面飛快地跑起來。我的“老鷹”開始騰空飛起。正當(dāng)我高興的時(shí)候，突然，它像喝醉了酒一樣，在天空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，“啪嗒”一聲重重地摔了下來。怎么回事呢？是風(fēng)小了？好像不是。人家的風(fēng)箏飛得正帶勁呢！來一次大檢查吧！我給“大老鷹”進(jìn)行了一次全面“體檢”。我發(fā)現(xiàn)“大老鷹”的尾巴上少了一根布條。原來是三根，不知什么時(shí)候左邊的的一根不見了。除此之外，并沒有什么毛病啊。我并沒有在意，繼續(xù)放我的風(fēng)箏，反復(fù)試了好多次，“大老鷹”就是不起飛。我像泄了氣的皮球，一臉沮喪?！ ∵@時(shí)爸爸走了過來，像是明白了什么，他向我擺了擺手，叫我停下來。 “把中間的那根尾巴放到左邊去，再試試?！卑职中Σ[瞇地說。我老老實(shí)實(shí)地按照爸爸的話做了。然后，在爸爸的幫助下，我小心翼翼地放“大老鷹”。這一次，“大老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天?？粗@神氣活現(xiàn)的“大老鷹”，我真有點(diǎn)不服氣，就擺弄了一根尾巴……爸爸像看出了我的心思，樂呵呵地說：“你想想看，飛機(jī)的兩個(gè)翅膀?yàn)楹未笮∫粯影?？還有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等許多昆蟲……”我頓時(shí)茅塞頓開，原來風(fēng)箏也需要平衡呀！ ?。病⑽业男睦镌掃@一次作文，是要求我們寫自己在生活中的一些新發(fā)現(xiàn)。一開始，我覺得有些難，因?yàn)?，我不知道寫什么?nèi)容是好。本來準(zhǔn)備寫我發(fā)現(xiàn)春天真美的。但又覺得這個(gè)內(nèi)容寫起來有點(diǎn)空，寫不出什么新意。后來老師建議我寫寫自己經(jīng)歷的一些發(fā)現(xiàn)，讓我考慮考慮。我就想到了有一次，我在院子里玩捉螞蟻，當(dāng)我費(fèi)了好大勁捉到第五只螞蟻時(shí)，偶然，我發(fā)現(xiàn)了一只黑甲蟲。當(dāng)時(shí)，我把它捉起來，它突然把六只爪子一縮，觸角也一縮，一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，沒想到過了一會(huì)兒它竟然動(dòng)了。我把這個(gè)內(nèi)
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