【正文】 摘要：勤工助學(xué)管理工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，現(xiàn)在相當(dāng)一部分學(xué)校的勤工助學(xué)管理工作仍沿用手工方式。隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大、學(xué)生人數(shù)的增加，效率低下、容易出錯(cuò)的手工方式越來(lái)越不適應(yīng)實(shí)際管理工作的需要，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)設(shè)計(jì)開發(fā)勤工助學(xué)管理系統(tǒng)、實(shí)現(xiàn)勤工助學(xué)管理工作的自動(dòng)化成為學(xué)生管理部門的迫切需要。勤工助學(xué)管理工作主要是學(xué)生基本情況的管理和學(xué)生工作情況的管理，主要包括數(shù)據(jù)輸入、修改、刪除、追加、查詢、統(tǒng)計(jì)和打印報(bào)表等功能，勤工助學(xué)管理系統(tǒng)要能高效、準(zhǔn)確地完成這些功能，并要達(dá)到界面美觀友好、使用方便。和其他數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)相比，可以發(fā)現(xiàn)它在庫(kù)性能、系統(tǒng)資源利用和設(shè)計(jì)環(huán)境等各方面采用了許多新技術(shù)，并對(duì)系統(tǒng)做了全方位的優(yōu)化，它作為Microsoft Visual Studio 2005的一個(gè)開發(fā)組件，充分結(jié)合了當(dāng)前計(jì)算機(jī)的最新技術(shù)和早期VC++的優(yōu)點(diǎn)，成為一種強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)工具。VC++提供對(duì)象和事件的處理模式，利用面向?qū)ο缶幊痰耐κ褂脩裟軌蜃羁焖俚慕⒑托薷膽?yīng)用程序。因此我們選擇使用VC++開發(fā)工具來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)勤工助學(xué)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生基本情況和學(xué)生勤工助學(xué)情況的全面管理。第一個(gè)步驟是使用項(xiàng)目管理器建立一個(gè)項(xiàng)目，使以后設(shè)計(jì)的所有功能都在項(xiàng)目管理器中能夠有組織地靈活運(yùn)行。第二個(gè)步驟是建立系統(tǒng)運(yùn)行需要的表并把表添加到數(shù)據(jù)庫(kù)中。第三個(gè)步驟是根據(jù)系統(tǒng)所要完成的錄入、維護(hù)、查詢、統(tǒng)計(jì)和打印等功能分模塊進(jìn)行表單和報(bào)表格式的設(shè)計(jì)，通過(guò)編程來(lái)定義表單中的命令按鈕，使表單完成不同的功能。第四個(gè)步驟是生成可執(zhí)行程序。整個(gè)系統(tǒng)分學(xué)生基本信息管理,學(xué)生個(gè)人情況管理和勤工助學(xué)管理兩部分，要求對(duì)勤工助學(xué)和學(xué)生勤工助學(xué)情況分別進(jìn)行錄入、瀏覽、添加、刪除、修改、查詢、統(tǒng)計(jì)和打印報(bào)表等操作。關(guān)鍵字：面向?qū)ο? C++Builder, 勤工助學(xué)目錄 3 開發(fā)意圖 4 作用及范圍 4開發(fā)工具的選用與系統(tǒng)簡(jiǎn)介 4 對(duì)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí) 4 6 7 需求分析 7 8： 9： 9 系統(tǒng)的可行性分析 9 經(jīng)濟(jì)目標(biāo) 10 社會(huì)目標(biāo) 10 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 11 114.. 12 詳細(xì)設(shè)計(jì) 12 12 13 13 14 145系統(tǒng)特點(diǎn) 156系統(tǒng)概況 167使用指南 16參考文獻(xiàn)： 17第一章 緒 論 課題背景 隨著生產(chǎn)力的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,我國(guó)各行各業(yè)對(duì)高層次的人才提出了更高的要求。要求政治道德好,思想開闊,理論性強(qiáng),知識(shí)面寬,實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富,基礎(chǔ)理論深厚,獨(dú)立研究能力強(qiáng),能解決實(shí)際問題,這就需要我們既要掌握本國(guó)的科學(xué)知識(shí),又要掌握世界科學(xué)知識(shí),成為德才兼?zhèn)涞娜?。高等院校的高等教育理所?dāng)然的要承擔(dān)起培養(yǎng)高層次人才的重任,這就對(duì)高等教育提出了不斷更新知識(shí)的嚴(yán)峻課題。為了緊跟科學(xué)技術(shù)的步伐,知識(shí)更新成了高校教師提高教學(xué)能力的必修課。高校主要教育對(duì)象是大學(xué)生,，掌握更多的技巧。信息社會(huì)的高科技，商品經(jīng)濟(jì)化的高效益，使計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已普及到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)雖然與人類的關(guān)系愈來(lái)愈密切，還有人由于計(jì)算機(jī)操作不方便繼續(xù)用手工勞動(dòng)。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人們高度強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，勤工助學(xué)管理系統(tǒng)軟件為教學(xué)辦公室?guī)?lái)了極大的方便。其功能在系統(tǒng)內(nèi)部有源代碼直接完成。通過(guò)操作手冊(cè)，使用者可以了解本軟件的基本工作原理。操作人員只需輸入一些簡(jiǎn)單的漢字、數(shù)字，即可達(dá)到自己的目標(biāo)。 研究現(xiàn)狀勤工儉學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)是定位于一般的中小型管理部門。這些部門都是不需要太煩瑣的系統(tǒng)的。因此，本系統(tǒng)主要采用了微機(jī)獨(dú)立式（由配備大容量存儲(chǔ)器、功能強(qiáng)大的微機(jī)獨(dú)立構(gòu)成，它能提供本地的管理、查詢和打印等服務(wù)，滿足一般中小型管理部門的要求。它與外界的聯(lián)系主要是通過(guò)光盤或軟盤來(lái)進(jìn)行的）進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。 最早的勤工助學(xué)管理系統(tǒng)多為單機(jī)版，數(shù)據(jù)庫(kù)采用的多是Foxbase、FoxPro等，就像我最早學(xué)Foxbase時(shí)開發(fā)的一樣。因?yàn)槭菃螜C(jī)版，所以大大限制了數(shù)據(jù)的共享。在網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在的今天，這種系統(tǒng)已大大落伍，不適用了。 近期開發(fā)的一些網(wǎng)絡(luò)版的勤工助學(xué)管理系統(tǒng)則多是采用C/S（客戶端/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)，使用VB、PowerBuilder等語(yǔ)言開發(fā)。這些系統(tǒng)的必須在服務(wù)端與客戶端都安裝上相應(yīng)的系統(tǒng)才能使用。軟件使用事先設(shè)計(jì)好的固定界面，用戶幾乎不能對(duì)此進(jìn)行修改，更不要說(shuō)進(jìn)行界面或功能上的二次開發(fā)。如用戶在使用過(guò)程中想增添功能，只能將建議反饋給系統(tǒng)的作者，然后等待作者在下一版中進(jìn)行改進(jìn)，而不能自已動(dòng)手。 最近市面上流行了的一些所謂采用B/S（瀏覽器/服務(wù)器）三層結(jié)構(gòu)的商業(yè)軟件（如浙大網(wǎng)絡(luò)校園網(wǎng)軟件平臺(tái)等）則使用的是ActiveX控件技術(shù)，客戶端必須啟用所有ActiveX控件選項(xiàng)，并安裝相應(yīng)客戶端軟件才能使用。這對(duì)大多數(shù)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的老師來(lái)說(shuō)無(wú)疑仍是一道高高的門檻。 課題意義勤工助學(xué)管理工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，現(xiàn)在相當(dāng)一部分學(xué)校的勤工助學(xué)管理工作仍沿用手工方式。隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大、學(xué)生人數(shù)的增加，效率低下、容易出錯(cuò)的手工方式越來(lái)越不適應(yīng)實(shí)際管理工作的需要，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)設(shè)計(jì)開發(fā)勤工助學(xué)管理系統(tǒng)、實(shí)現(xiàn)勤工助學(xué)管理工作的自動(dòng)化成為學(xué)生管理部門的迫切需要。為此，開發(fā)一個(gè)勤工助學(xué)管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)校管理工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是很有必要的。本系統(tǒng)是面向教學(xué)辦公室的。為了使人們能夠方便的使用本系統(tǒng)，我們采用了面向?qū)ο蟮目梢暬幊坦ぞ逬ava進(jìn)行系統(tǒng)的開發(fā)。 開發(fā)目標(biāo) 勤工助學(xué)管理工作主要是學(xué)生基本情況的管理和學(xué)生勤工助學(xué)情況的管理，主要包括數(shù)據(jù)輸入、修改、刪除、追加、查詢和統(tǒng)計(jì)等功能，勤工助學(xué)管理系統(tǒng)要能高效、準(zhǔn)確地完成這些功能，并要達(dá)到界面美觀友好、使用方便。（一） 開發(fā)意圖　　（1）為了勤工助學(xué)管理系統(tǒng)更完善； 　?。?）為了教學(xué)辦公室對(duì)學(xué)生檔案的管理更方便；　?。?）為了減輕行政人員的工作負(fù)擔(dān)。（4）本工程的設(shè)計(jì)目標(biāo)就為學(xué)校勤工助學(xué)管理提供快捷方法，使用戶能夠便捷查詢學(xué)生檔案，使學(xué)校管理自動(dòng)化。（二） 應(yīng)用目標(biāo)　　通過(guò)本系統(tǒng)軟件，能幫助教研人員利用計(jì)算機(jī)，快速方便的對(duì)勤工助學(xué)管理進(jìn)行管理、輸入、輸出、查找等所需操作，使散亂的人事檔案和學(xué)生勤工助學(xué)情況能夠具體化，直觀化、合理化。（三） 作用及范圍　　本軟件適用于學(xué)校，它是比較完善的系統(tǒng)管理軟件，對(duì)學(xué)生的基本情況可以隨時(shí)輸入、輸出、查找，對(duì)學(xué)生的勤工助學(xué)情況也可以隨時(shí)的進(jìn)行一些操作。（四） 背景 　　現(xiàn)今學(xué)生信息管理的繁索給具有強(qiáng)烈時(shí)間觀念的行政人員帶來(lái)了諸多不便，教學(xué)辦公室缺少一種完善的勤工助學(xué)管理軟件，為了對(duì)學(xué)生檔案及勤工助學(xué)情況的管理方便，因此開發(fā)了本軟件。第二章 開發(fā)工具 Java程序開發(fā)技術(shù)java不僅是編程語(yǔ)言，還是一個(gè)開發(fā)平臺(tái)，java技術(shù)給程序員提供了許多工具：編譯器、解釋器、文檔生成器和文件打包工具等等。同時(shí)java還是一個(gè)程序發(fā)布平臺(tái)，有兩種主要的發(fā)布環(huán)境，首先java運(yùn)行時(shí)環(huán)境（java runtime environment，簡(jiǎn)稱JRE）包含了完整的類文件包，其次許多主要的瀏覽器都提供了java解釋器和運(yùn)行時(shí)環(huán)境。目前Sun公司把java平臺(tái)劃分成J2EE、J2SE、J2ME三個(gè)平臺(tái)，針對(duì)不同的市場(chǎng)目標(biāo)和設(shè)備進(jìn)行定位。J2EE是Java2 Enterprise Edition，主要目的是為企業(yè)計(jì)算提供一個(gè)應(yīng)用服務(wù)器的運(yùn)行和開發(fā)平臺(tái)[6]。J2EE本身是一個(gè)開放的標(biāo)準(zhǔn)，任何軟件廠商都可以推出自己的符合J2EE標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，使用戶可以有多種選擇。java主要有以下特性Java語(yǔ)言是簡(jiǎn)單的。Java語(yǔ)言的語(yǔ)法與C語(yǔ)言和C++語(yǔ)言很接近，使得大多數(shù)程序員很容易學(xué)習(xí)和使用Java。另一方面，Java丟棄了C++ 中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、多繼承、自動(dòng)的強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換。特別地，Java語(yǔ)言不使用指針，并提供了自動(dòng)的廢料收集，使得程序員不必為內(nèi)存管理而擔(dān)憂。 Java語(yǔ)言是一個(gè)面向?qū)ο蟮?。Java語(yǔ)言提供類、接口和繼承等原語(yǔ)，為了簡(jiǎn)單起見，只支持