【正文】 摘要：勤工助學(xué)管理工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，現(xiàn)在相當(dāng)一部分學(xué)校的勤工助學(xué)管理工作仍沿用手工方式。隨著學(xué)校規(guī)模的擴大、學(xué)生人數(shù)的增加，效率低下、容易出錯的手工方式越來越不適應(yīng)實際管理工作的需要，利用計算機技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)設(shè)計開發(fā)勤工助學(xué)管理系統(tǒng)、實現(xiàn)勤工助學(xué)管理工作的自動化成為學(xué)生管理部門的迫切需要。勤工助學(xué)管理工作主要是學(xué)生基本情況的管理和學(xué)生工作情況的管理，主要包括數(shù)據(jù)輸入、修改、刪除、追加、查詢、統(tǒng)計和打印報表等功能，勤工助學(xué)管理系統(tǒng)要能高效、準(zhǔn)確地完成這些功能，并要達(dá)到界面美觀友好、使用方便。和其他數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)相比，可以發(fā)現(xiàn)它在庫性能、系統(tǒng)資源利用和設(shè)計環(huán)境等各方面采用了許多新技術(shù)，并對系統(tǒng)做了全方位的優(yōu)化，它作為Microsoft Visual Studio 2005的一個開發(fā)組件，充分結(jié)合了當(dāng)前計算機的最新技術(shù)和早期VC++的優(yōu)點，成為一種強有力的數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具。VC++提供對象和事件的處理模式，利用面向?qū)ο缶幊痰耐κ褂脩裟軌蜃羁焖俚慕⒑托薷膽?yīng)用程序。因此我們選擇使用VC++開發(fā)工具來實現(xiàn)設(shè)計勤工助學(xué)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對學(xué)生基本情況和學(xué)生勤工助學(xué)情況的全面管理。第一個步驟是使用項目管理器建立一個項目，使以后設(shè)計的所有功能都在項目管理器中能夠有組織地靈活運行。第二個步驟是建立系統(tǒng)運行需要的表并把表添加到數(shù)據(jù)庫中。第三個步驟是根據(jù)系統(tǒng)所要完成的錄入、維護、查詢、統(tǒng)計和打印等功能分模塊進行表單和報表格式的設(shè)計，通過編程來定義表單中的命令按鈕，使表單完成不同的功能。第四個步驟是生成可執(zhí)行程序。整個系統(tǒng)分學(xué)生基本信息管理,學(xué)生個人情況管理和勤工助學(xué)管理兩部分，要求對勤工助學(xué)和學(xué)生勤工助學(xué)情況分別進行錄入、瀏覽、添加、刪除、修改、查詢、統(tǒng)計和打印報表等操作。關(guān)鍵字：面向?qū)ο? C++Builder, 勤工助學(xué)目錄 3 開發(fā)意圖 4 作用及范圍 4開發(fā)工具的選用與系統(tǒng)簡介 4 對系統(tǒng)的認(rèn)識 4 6 7 需求分析 7 8： 9： 9 系統(tǒng)的可行性分析 9 經(jīng)濟目標(biāo) 10 社會目標(biāo) 10 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 11 114.. 12 詳細(xì)設(shè)計 12 12 13 13 14 145系統(tǒng)特點 156系統(tǒng)概況 167使用指南 16參考文獻： 17第一章 緒 論 課題背景 隨著生產(chǎn)力的發(fā)展、社會的進步,我國各行各業(yè)對高層次的人才提出了更高的要求。要求政治道德好,思想開闊,理論性強,知識面寬,實際經(jīng)驗豐富,基礎(chǔ)理論深厚,獨立研究能力強,能解決實際問題,這就需要我們既要掌握本國的科學(xué)知識,又要掌握世界科學(xué)知識,成為德才兼?zhèn)涞娜恕８叩仍盒５母叩冉逃硭?dāng)然的要承擔(dān)起培養(yǎng)高層次人才的重任,這就對高等教育提出了不斷更新知識的嚴(yán)峻課題。為了緊跟科學(xué)技術(shù)的步伐,知識更新成了高校教師提高教學(xué)能力的必修課。高校主要教育對象是大學(xué)生,，掌握更多的技巧。信息社會的高科技，商品經(jīng)濟化的高效益，使計算機的應(yīng)用已普及到經(jīng)濟和社會生活的各個領(lǐng)域。計算機雖然與人類的關(guān)系愈來愈密切，還有人由于計算機操作不方便繼續(xù)用手工勞動。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會人們高度強烈的時間觀念，勤工助學(xué)管理系統(tǒng)軟件為教學(xué)辦公室?guī)砹藰O大的方便。其功能在系統(tǒng)內(nèi)部有源代碼直接完成。通過操作手冊，使用者可以了解本軟件的基本工作原理。操作人員只需輸入一些簡單的漢字、數(shù)字，即可達(dá)到自己的目標(biāo)。 研究現(xiàn)狀勤工儉學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)是定位于一般的中小型管理部門。這些部門都是不需要太煩瑣的系統(tǒng)的。因此，本系統(tǒng)主要采用了微機獨立式（由配備大容量存儲器、功能強大的微機獨立構(gòu)成，它能提供本地的管理、查詢和打印等服務(wù)，滿足一般中小型管理部門的要求。它與外界的聯(lián)系主要是通過光盤或軟盤來進行的）進行系統(tǒng)開發(fā)。 最早的勤工助學(xué)管理系統(tǒng)多為單機版，數(shù)據(jù)庫采用的多是Foxbase、FoxPro等，就像我最早學(xué)Foxbase時開發(fā)的一樣。因為是單機版，所以大大限制了數(shù)據(jù)的共享。在網(wǎng)絡(luò)無處不在的今天，這種系統(tǒng)已大大落伍，不適用了。 近期開發(fā)的一些網(wǎng)絡(luò)版的勤工助學(xué)管理系統(tǒng)則多是采用C/S（客戶端/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)，使用VB、PowerBuilder等語言開發(fā)。這些系統(tǒng)的必須在服務(wù)端與客戶端都安裝上相應(yīng)的系統(tǒng)才能使用。軟件使用事先設(shè)計好的固定界面，用戶幾乎不能對此進行修改，更不要說進行界面或功能上的二次開發(fā)。如用戶在使用過程中想增添功能，只能將建議反饋給系統(tǒng)的作者，然后等待作者在下一版中進行改進，而不能自已動手。 最近市面上流行了的一些所謂采用B/S（瀏覽器/服務(wù)器）三層結(jié)構(gòu)的商業(yè)軟件（如浙大網(wǎng)絡(luò)校園網(wǎng)軟件平臺等）則使用的是ActiveX控件技術(shù)，客戶端必須啟用所有ActiveX控件選項，并安裝相應(yīng)客戶端軟件才能使用。這對大多數(shù)非計算機專業(yè)的老師來說無疑仍是一道高高的門檻。 課題意義勤工助學(xué)管理工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，現(xiàn)在相當(dāng)一部分學(xué)校的勤工助學(xué)管理工作仍沿用手工方式。隨著學(xué)校規(guī)模的擴大、學(xué)生人數(shù)的增加，效率低下、容易出錯的手工方式越來越不適應(yīng)實際管理工作的需要，利用計算機技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)設(shè)計開發(fā)勤工助學(xué)管理系統(tǒng)、實現(xiàn)勤工助學(xué)管理工作的自動化成為學(xué)生管理部門的迫切需要。為此，開發(fā)一個勤工助學(xué)管理系統(tǒng)對學(xué)校管理工作的正常運轉(zhuǎn)是很有必要的。本系統(tǒng)是面向教學(xué)辦公室的。為了使人們能夠方便的使用本系統(tǒng)，我們采用了面向?qū)ο蟮目梢暬幊坦ぞ逬ava進行系統(tǒng)的開發(fā)。 開發(fā)目標(biāo) 勤工助學(xué)管理工作主要是學(xué)生基本情況的管理和學(xué)生勤工助學(xué)情況的管理，主要包括數(shù)據(jù)輸入、修改、刪除、追加、查詢和統(tǒng)計等功能，勤工助學(xué)管理系統(tǒng)要能高效、準(zhǔn)確地完成這些功能，并要達(dá)到界面美觀友好、使用方便。（一） 開發(fā)意圖　　（1）為了勤工助學(xué)管理系統(tǒng)更完善； 　　（2）為了教學(xué)辦公室對學(xué)生檔案的管理更方便；　　（3）為了減輕行政人員的工作負(fù)擔(dān)。（4）本工程的設(shè)計目標(biāo)就為學(xué)校勤工助學(xué)管理提供快捷方法，使用戶能夠便捷查詢學(xué)生檔案，使學(xué)校管理自動化。（二） 應(yīng)用目標(biāo)　　通過本系統(tǒng)軟件，能幫助教研人員利用計算機，快速方便的對勤工助學(xué)管理進行管理、輸入、輸出、查找等所需操作，使散亂的人事檔案和學(xué)生勤工助學(xué)情況能夠具體化，直觀化、合理化。（三） 作用及范圍　　本軟件適用于學(xué)校，它是比較完善的系統(tǒng)管理軟件，對學(xué)生的基本情況可以隨時輸入、輸出、查找，對學(xué)生的勤工助學(xué)情況也可以隨時的進行一些操作。（四） 背景 　　現(xiàn)今學(xué)生信息管理的繁索給具有強烈時間觀念的行政人員帶來了諸多不便，教學(xué)辦公室缺少一種完善的勤工助學(xué)管理軟件，為了對學(xué)生檔案及勤工助學(xué)情況的管理方便，因此開發(fā)了本軟件。第二章 開發(fā)工具 Java程序開發(fā)技術(shù)java不僅是編程語言，還是一個開發(fā)平臺，java技術(shù)給程序員提供了許多工具：編譯器、解釋器、文檔生成器和文件打包工具等等。同時java還是一個程序發(fā)布平臺，有兩種主要的發(fā)布環(huán)境，首先java運行時環(huán)境（java runtime environment，簡稱JRE）包含了完整的類文件包，其次許多主要的瀏覽器都提供了java解釋器和運行時環(huán)境。目前Sun公司把java平臺劃分成J2EE、J2SE、J2ME三個平臺，針對不同的市場目標(biāo)和設(shè)備進行定位。J2EE是Java2 Enterprise Edition，主要目的是為企業(yè)計算提供一個應(yīng)用服務(wù)器的運行和開發(fā)平臺[6]。J2EE本身是一個開放的標(biāo)準(zhǔn)，任何軟件廠商都可以推出自己的符合J2EE標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，使用戶可以有多種選擇。java主要有以下特性Java語言是簡單的。Java語言的語法與C語言和C++語言很接近，使得大多數(shù)程序員很容易學(xué)習(xí)和使用Java。另一方面，Java丟棄了C++ 中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、多繼承、自動的強制類型轉(zhuǎn)換。特別地，Java語言不使用指針，并提供了自動的廢料收集，使得程序員不必為內(nèi)存管理而擔(dān)憂。 Java語言是一個面向?qū)ο蟮摹ava語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡單起見，只支持