智力障礙兒童情緒問題的矯正研究本科生畢業(yè)論文(已修改)
2025-07-10 04:54 本頁面
【正文】 ANSHUN UNIVERSITY 本 科 畢 業(yè) 論 文 THESIS OF BACHELOR（2009～2013年）題 目： 智力障礙兒童情緒問題的矯正研究 姓 名： 學 號： 系 別： 特殊教育系 年 級： 級 專 業(yè)： 特殊教育 指導教師： 職稱： 教授 中國貴州2013年4月 安 順 學 院本科生畢業(yè)論文原創(chuàng)性申明本人鄭重申明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式表明。本人完全意識到本申明的法律后果由本人承擔。作者簽名： 日期： 年 月 日 本科生畢業(yè)論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權安順學院可以將本論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。 保密□，在 年解密后適用本授權書。本學位論文屬于 不保密□。（請在以上相應方框內打“√”）作者簽名： 日期：導師簽名： 日期： 安順學院2013屆本科畢業(yè)論文（設計） 1摘 要智力障礙兒童情緒問題的矯正研究 摘 要 智力障礙兒童由于外界給予的壓力以及自身的缺陷，經(jīng)常會出現(xiàn)許讓多情緒問題。智力障礙兒童情緒是社會交往能力的重要組成部分，情緒的好壞直接關系到個社會交往的開展、社會生活的融入和社會關系的適應。因此，對于智力障礙兒童情緒問題的矯正，急需行之有效的矯正方法。聚焦智障兒童情緒問題矯正的研究領域，從智力障礙兒童情緒問題矯正應遵循的原則、影響智力障礙兒童情緒矯正的因素、以及智力障礙兒童情緒問題的矯正實施的方法進行闡述，為學校及家庭對智力障礙兒童情緒問題矯正提供科學依據(jù)，為教師及家長開展相關實務工作提供可參考的方法支持。關鍵詞：智力障礙兒童 情緒問題 矯正方法 AbstractCorrective Study on Emotional Problems of Mentally Disabled Children Abstract Mentally disabled children always show many emotional problems due to external pressure and their own emotion plays a very important role in social municating abilities,so their emotional condition will be directly related to the development of the social munication, the integration of social life and the adaption of social ,it is badly in need of effective method for correcting the emotion of mentally disabled on the field of emotional problems correction of mentally disabled mainly expounds the principles,affecting factors as well as the implementation methods of emotional problems correction of mentally disabled children,which provides not only scientific basis for schools and families to correct the emotional problems of mentally disabled children,but also reference methods for teachers and parents to carry out relevant practical work.Key words: Mental retardation children 。 emotional problems 。 corrected me
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