【正文】 1 院 人? 2020? 200 號 關(guān)于印發(fā)《重慶航天職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于認定“雙師素質(zhì)”教師的暫行辦法》、《重慶航天職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于選拔、管理與考核骨干教師的暫行辦法》、《重慶航天職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于選拔、管理與考核專業(yè)帶頭人的暫行辦法》的通知 各部門： 為切實加強和優(yōu)化我院教師隊伍，不斷提高教師隊伍的整體教學水平、科研水平、學術(shù)地位和競爭實力，結(jié)合我院實際情況，經(jīng)研究，學院制定了《重慶航天職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于認定“雙師素質(zhì)”教師的暫行辦法》、《重慶航天職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于選拔、管理與考核骨干教師的 暫行辦法》、《重慶航天職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于選拔、管理與考核專業(yè)帶頭人的暫行辦法》。現(xiàn)印發(fā)給你們，請 2 遵照執(zhí)行。 二○○八年十 二 月二十 二 日 主題詞： 教育 辦法 通知 重慶 航天 職業(yè)技術(shù)學院辦公室 2020 年 12月 22 日印發(fā) 打字： 明 麗 校對： 李 茜 共印 25份 3 重慶航天職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于認定“雙師素質(zhì)”教師的暫行辦法 為加強我院師資隊伍建設，調(diào)動專業(yè)教師提高自身素質(zhì)的積極性，推動教學建設和教學改革，特制 定學院“雙師素質(zhì)”教師認定辦法。 一、“雙師素質(zhì)”教師的條件 1．具有大學本科以上學歷，取得講師以上專業(yè)技術(shù)職務任職資格的專兼職教師。 2．結(jié)合專業(yè)課任教情況，具備下列條件之一： （ 1）通過國家組織的中級以上專業(yè)技術(shù)職務考試，取得國家承認的中級以上專業(yè)技術(shù)職務任職資格，如軟件設計師（原計算機軟件高級程序員）、會計師、統(tǒng)計師、審計師等； （ 2）通過國家職業(yè)資格技能考試，取得技師以上資格，如二級無線電調(diào)試工、二級物業(yè)管理師、二級計算機裝調(diào)員、二級餐廳服務員等； （ 3）通過國家組織的各類執(zhí)業(yè)資格考試，如律師、注冊 稅務師、注冊會計師等； （ 4）參加企事業(yè)單位的科研實踐工作，取得省市級以上科研成果獲驗收結(jié)題的主要負責人（以獲獎證書為準，集體獲獎項目應排前三名）； （ 5）通過國家組織的各類本專業(yè)高級水平的能力考試，如計算機三級以上能力考試， BEC 外語三級考試等； （ 6）在企事業(yè)單位或科研院所從事工程技術(shù)工作或科研工作五年以上，并具備工程師以上各類專業(yè)技術(shù)職務任職資格； 4 （ 7）近五年內(nèi)在校內(nèi)或校外主持或主要參與了某個省市級以上工程項目或技術(shù)開發(fā)工作，并在其中發(fā)揮骨干作用（應提交法人單位開具的證明文件以及表明本人所完成工作的 技術(shù)文件）； （ 8）經(jīng)學校安排三年內(nèi)累計掛職鍛煉 90 天以上； 或參加教育部組織的教師專業(yè)技能培訓獲得合格證書，能全面指導學生專業(yè)實踐實訓活動； （ 9） 近五年主持或主要參與兩項校內(nèi)實踐教學設施建設或提升技術(shù)水平的設計安裝工作，使用效果好，在省內(nèi)同類院校中居先進水平。 （ 10） 近五年主持或主要參與兩項應用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)使用，效益良好； （ 11）經(jīng)培訓考核達到學校核準的其他工程技術(shù)能力。 二、“雙師素質(zhì)”教師資格認定程序 1．各系部應大力督促本系部專兼職教師結(jié)合自己的專業(yè)情況，按照以上條件積極申報“雙師素質(zhì) ”教師資格認定。 2．凡符合“雙師素質(zhì)”教師資格條件的專兼職教師，應于評定年度向系部提出申請，并提交相應的證明材料。 3．各系部在初評的基礎上，向?qū)W院人力資源處提交申請材料。人力資源處會同教務處審核材料后報院學術(shù)委員會討論認定后報院長辦公會議確認。 4．院學術(shù)委員會每兩年組織評定一次，每次評定的有效期為四年。 5．對已超過有效期的“雙師素質(zhì)”教師資格，應重新對照“雙師素質(zhì)”教師的條件進行申報，院學術(shù)委員會根據(jù)本人在受聘期間的工作情況決定其續(xù)聘或解聘。 5 三、“雙師素質(zhì)”教師待遇 1． 具備 “ 雙師素質(zhì) ” 教師資格的 教師在專業(yè)技術(shù)職務評審推薦、評先推優(yōu)、科研立項、進修等方面享受優(yōu)先。 2． 被學院認定為 “ 雙師素質(zhì) ” 教師，認定后發(fā)給榮譽證書，并一次性 給予 100 元的 獎勵。已被評為骨干教師和專業(yè)帶頭人的教師不 再 重復獎勵該項。 四、本辦法由 人力資源處 負責解釋。自公布之日起開始執(zhí)行。 6 重慶航天職業(yè)技術(shù)學院“雙師素質(zhì)”教師資格認定申請表 姓名 性別 出生年月 照片 學歷學位 職稱 專業(yè) 系（部） 教研室及 擔任課程 工作經(jīng)歷及具備“雙師 素質(zhì) ”何種條件 主要資格證件 高校教師資格證 （有□ 否□ ） 部門審查人簽名： 年 月 日 專業(yè)技術(shù)職務資格證 （有□ 否□ ） 專業(yè)技能培訓合格證書 （有□ 否□ ） 應用技術(shù)研究成果證書 （有□ 否□ ） 科研課題鑒定書 （有□ 否□ ） 科技進步獎證書 （有□ 否□ ） 專業(yè)技能考評員資格證書 （有□ 否□ ） 其它證明材料 （有□ 否□ ） 系推薦意見 負責人簽名 ： 年 月 日 7 學術(shù)委員會意見 負責人簽名 ： 年 月 日 學院審查意見 院 長簽名 ： 年 月 日 重慶航天職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于選拔、管理與考核骨干教師的暫行辦法 為了加強學院的師資隊伍建設，打造一支綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強的教學團隊，選拔一批具有良好師德師風，教育教學成績突出的骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師在專業(yè)建設和人才培養(yǎng)中的示范作用，不斷優(yōu)化教師隊伍，促進教學質(zhì)量的提高，提升辦學水平，特制定本辦法。 一、申請骨干教師的基本條件 1．具備良好的政治素質(zhì)。熱愛祖國，堅持四項基本原則，遵紀守法；熱愛高職教育事業(yè)，有開拓進取精神；教學效果優(yōu)良，身體健康。 一，可以申請骨干教師的評選資格： （ 1）聘任專業(yè)技術(shù)職務為中級及以上，從事教學一線或教學管理工作五年（含五年）以上的專兼職教師； 8 （ 2）具有碩士以上學位且獲取學位后在教學崗位上從事教學工作三年（含三年）以上的專職教師； （ 3）具有三年行業(yè)經(jīng)歷背景，且從事教學工作二年（含二年）以上的專職教師。 二、骨干教師的認定標準 1．教學工作 （ 1）積極承擔教學任務，完成效果良好 ； （ 2）從事專業(yè)課和專業(yè)基礎課教學的教師，要系統(tǒng)擔任過2 門以上課程的全部講授工作。從事基礎課和公共課教學的教師至少擔任 1 門基礎主干課程的全部講 授工作，另一門可以為課程實踐指導、大學生社會實踐指導、頂崗實踐管理、競賽指導、就業(yè)指導教育等素質(zhì)課程 ； （ 3）教學質(zhì)量較高，近兩年曾獲教學質(zhì)量三等獎及以上。 2．產(chǎn)學研工作 近五年來，取得下列成績之一： （ 1）論文：在專業(yè)核心期刊（北京大學 2020 年版）上發(fā)表與所從事專業(yè)（或高職教育理論）有關(guān)的學術(shù)論文 1 篇以上，且本人為第一作者；藝術(shù)系老師藝術(shù)作品推薦至省 (市 )級以上美協(xié)參展 ； （ 2）著作：正式出版本專業(yè)的專著、教材，且本人是副主編以上； （ 3）項目： ①主持 或主要參加 (排名前三 )省 (市 )級以上科研項目或子 項目（含教育科研）。 ②獲得省 (市 )級及以上科研或教