【正文】 .. . . ..山東高考古詩文背誦90篇篇目情景式默寫匯編初中部分一、《論語》《論語》中，指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是：“______________，___________?！薄墩撜Z》中強調(diào)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老師的句子是：“___________，__________?！薄墩撜Z》中孔子強調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，切莫不懂裝懂的句子是：“_________，________?！薄墩撜Z》中強調(diào)讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子，學(xué)習(xí)好的，摒棄不好的句子是：“________，________?！薄墩撜Z》中孔子強調(diào)不僅能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，也能看出別人的缺點，更要引以為戒的句子是：“_________，_________?！薄墩撜Z》中孔子認(rèn)為只有胸懷寬廣、意志堅定的人才能稱為“士”的句子是：“_________，_________?！闭撜Z》中講在艱難困苦的環(huán)境中才能考驗出一個人堅強不屈的品質(zhì)的句子還是：“_________，___________。”誠信是每個人必須具備的一種優(yōu)良品格，孔子在《論語》中就對一個人不講信用發(fā)出了“_____， _____”的感慨?？鬃釉鴮Α皩W(xué)”與“思”兩者的關(guān)系作過辯證論述，他說：“__________，____________?！痹诟讼嗵幍臅r候，孔子警醒我們“_________，________。”我們沒有必要一味埋怨別人埋怨別人對自己不好，要改善跟他人的關(guān)系，關(guān)鍵在于改變自己。 1中國有一句古話，叫“ ， ”這是孔子的一句話，許多人認(rèn)為這是孔子在提倡“平均主義”，其實，孔子的意思是說，不公正才會導(dǎo)致社會的動蕩。1身教重于言教。對此，早在兩千多年前孔子就指出：“____，____；___，____?！弊晕倚Γ簩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。三人行，必有我?guī)熝?。知之為知之，不知為不知。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。擇其善者而從之，其不善者而改之。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。歲寒，然后知松柏之后凋也。人而無信　不知其可也學(xué)而不思則罔　思而不學(xué)則殆躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣 1不患寡而患不均，不患貧而患不安1其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 二、《魚我所欲也》1．文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是：“_______，______；_______，______。”2．文中全篇的中心論點的句子是：“_______，______” 3．文中表明“我”不會做“茍且偷生之事”的句子是：“_______，______”4．文中作者說人人都有向善之心而賢者能做到堅持不懈的句子是：“________，_______”自我校對：呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。二者不可得兼，舍生而取義者也。所欲有甚于生者，故不為茍得也 非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。三、《生于憂患，死于安樂》《生于憂患，死于安樂》中指出了艱苦磨煉益處的句子是： “______，_____”《生于憂患，死于安樂》中從內(nèi)外兩個方面說明了導(dǎo)致亡國的原因的句子是：“_____，_____”《生于憂患，死于安樂》中總結(jié)全文，歸納中心論點的句子是： “_____，_____”《生于憂患，死于安樂》第二段闡述在思想上磨練的句子是：______，在生活上經(jīng)受磨練的句子：______，_____，______。在行動上受磨練的句子是：______?！渡趹n患，死于安樂》第三段講人的主觀因素對成才的作用,寫人心理狀態(tài)的變化：______，______，______。 寫人面部表情的變化：______，______，______。 自我校對：所以動心忍性，曾益其所不能。入則無法家拂士，出則無敵國外患者。然后知生于憂患，而死于安樂也。必先苦其心志；勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身；行拂亂其所為。困于心，衡于慮，而后作 ；征于色，發(fā)于聲，而后喻四、《曹劌論戰(zhàn)》《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌請見魯莊公的根本原因是“_______，______” 《曹劌論戰(zhàn)》中表現(xiàn)曹劌“取信于民”的戰(zhàn)略思想的句子：“_______，______、 ”《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌斷定敵方確系潰敗的依據(jù)是：“_______，_____” 曹劌認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的條件是：“________，_______、 ”。曹劌闡述勇氣在戰(zhàn)爭中的作用的語句是：“____，___、 ”。在《曹劌論戰(zhàn)》中，通過“_______，______”的描述，可以看到魯莊公在戰(zhàn)爭中親臨前線，身先士卒的形象?！　恫軇フ搼?zhàn)》中，針對國君將衣食與百姓共享的做法，曹劌的評價是“________，_______”。曹劌采取“敵疲我打”的方針，戰(zhàn)勝了齊軍，成為了中國戰(zhàn)爭史上以弱勝強的有名戰(zhàn)例。這“敵疲我打”的方針是 ， ， ， 。曹劌在對戰(zhàn)爭的論述中提出追擊敵兵時機(jī)的句子是： “_______，______、 ”。曹劌不讓魯莊公追擊齊軍的原因是：“________，_______、 ”。自我校對：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 小大之獄，雖不能察，必以情。吾視其轍亂，望其旗靡。 小大之獄，雖不能察，必以情。夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。公與之乘，戰(zhàn)于長勺； 小惠未徧，民弗從也；一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈； 吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。，難測也，懼有伏焉。五、《鄒忌諷齊王納諫》《鄒忌諷齊王納諫》中描寫鄒忌外貌的句子：“___，___。” 《鄒忌諷齊王納諫》中寫鄒忌經(jīng)過思索，找出妻、妾、客認(rèn)為自己比徐公美的原因的句子是：“____，___ ；_____，____； _____，____?！薄多u忌諷齊王納諫》中寫齊王受鄒忌啟發(fā)，用懸賞的方法廣泛征求臣民意見的句子是：“_____， _____， _____ ；_____，____； _____， _____， ____?！薄多u忌諷齊王納諫》中鄒忌的諷諫最后收到了效果的句子是：“______，_____?！?《鄒忌諷齊王納諫》一文中，描述齊威王納諫后，群臣紛紛進(jìn)諫的大好局面的句子是：“______，______。 鄒忌面對妻子、妾、客人的贊美，鄒忌沒有輕易相信，看到徐公，認(rèn)為自己不如徐公美，又______，_____，_____，于是從中悟出了治國之道。鄒忌從日常家事入手，現(xiàn)身說法、用自己親身體驗諷勸齊王“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；_____，______，”這樣就把治國安邦之道置于形象的比喻之中。齊威王接受鄒忌的勸告，立即向群臣吏民頒布政令，依據(jù)批評者勇氣的大小，設(shè)三等獎賞_____受上賞；______受中賞；_____，____受下賞。鄒忌是從_____，____，____三個方面看出齊威王受了蒙蔽.。齊威王獎賞進(jìn)諫的政令下達(dá)“期年之后”的情況：＿＿，＿＿，表明齊國政治日益清明。從而達(dá)到“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的目的。自我校對：鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。群臣進(jìn)諫　門庭若市窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之客之美我者。欲有求于我也上書諫寡人者，能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。 雖欲言，無可進(jìn)者 六、《出師表》《出師表》中表示作者感恩圖報的句子是： ， ?！冻鰩煴怼分?，諸葛亮分析先漢興隆的原因是： ， ?！冻鰩煴怼分袛⑹鲋T葛亮追隨先帝驅(qū)馳的原因是： ， ， ， ， 。 當(dāng)任命一個人來挽救局面，人們常引用的《出師表》中的一句名言是： ， 。 《出師表》中表明作者志趣的句子： ， 。 《出師表》中諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子： ， 。 《出師表》中作者指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子： ____，___ ，____，___ ， ____，___ 。《出師表》中諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語句是：_____，_____?！冻鰩煴怼分袛⑹鲋T葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是： ____，___ ，____，___ ， ____，___ 。10《出師表》中、作者向后主提出的三條建議是： ① ______， ② ____，___ ， ____，___ 。 ③ ____，____。1《出師表》中諸葛亮概述自己在艱難時刻追隨先帝，說明創(chuàng)業(yè)的艱難的詩句是____，____。1《出師表》一文中最能代表諸葛亮有賞有罰的執(zhí)政理念的兩句是：______，______。自我校對：不效則治臣之罪，以告先帝之靈。親賢臣，遠(yuǎn)小人。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。陳罰減否，不宜異同。當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠(yuǎn)小人。1受任于敗軍之際　奉命于危難之間1陟罰臧否，不宜異同七、《桃花源記》寫出桃花源社會風(fēng)尚的句子： ___ ，____，___ ， ____，___ ?！短一ㄔ从洝分忻鑼懱以慈藖泶私^境的原因的句子：____，___ ， ____，___ 。 陶淵明在《桃花源記》中描寫桃源人生活環(huán)境的句子是：___ ，___，__ ， __，___ 。4 描寫桃花林草美花繁(桃花林奇異景象)的句子： ___ ，____，___ ， ____，___ 。5. 桃花源人“皆嘆惋”的原因：___ ， ____，___ 。表現(xiàn)村人熱情待客的句子有：____，___ ， ____，___ 。表現(xiàn)“村人”都來關(guān)心漁人的句子： ____，___ 。8. 桃花源人滿足于桃花源生活，厭惡外界生活的體現(xiàn)是：____，___ 。自我校對：其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。便要還家，設(shè)酒殺雞作食，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。村中聞有此人，咸來問訊。此中人語云：“不足為外人道也?！薄　“恕ⅰ度龒{》《三峽》中寫山連綿不斷（長）的句子：____，___ ?！度龒{》中描寫兩岸懸崖陡峭雄偉險峻的一句是: ____，___ ， ____，___ ?！度龒{》中從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:____，___ ?！度龒{》中寫水勢兇險的句子：____，___ 。《三峽》中寫水流湍急的句子： ___ ， ____，___ ?！度龒{》中寫春冬三峽水的特點的句子： ____，___ ?！度龒{》中烘托三峽秋景凄涼的語句是: ____，___ ?！度龒{》中引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是： ____，___ 。《三峽》中從色彩上對三峽景物進(jìn)行描寫的句子是: ____，___ 。《三峽》中有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是： ______ 。自我校對：有時朝發(fā)白帝，暮到江陵。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。則素湍綠潭，回清倒影?？展葌黜懀мD(zhuǎn)久絕。巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。則素湍綠潭，回清倒影。清榮峻茂。九、《馬說》《馬說》本文的中心論點是：____，___ ?！恶R說》中千里馬的悲慘遭遇是：____，___ ?！恶R說》中千里馬被埋沒的根本原因是：______ ?！恶R說》中千里馬被埋沒的直接原因是：____，___ ， ____，___ ?！恶R說》中食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是：____，___，___?！恶R說》中對“食馬者”的無知發(fā)出強烈的譴責(zé)的語句是： ____，___ ?！恶R說》中表明愚妄無知，平庸淺薄的統(tǒng)治者對千里馬的不公正的待遇的句子是： ____，_____，___ ?！恶R說》中表明作者對千里馬被埋沒的感嘆的句子是：____，___ ?！恶R說》中能表明千里馬外在特征的句子是：____，___ ?！恶R說》中運用設(shè)問句表達(dá)作者心中感慨的句子是：____，___ 。1美往往存在于平凡的事物當(dāng)中，有時我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝?，往往忽略了身邊的美，使其遭受不?yīng)有的遭遇，使我們?yōu)橹z憾痛心，這種遭遇與《馬說》中千里馬的遭遇相似，相應(yīng)的句子是： ____，___ 。1《馬說》中點明伯樂對千里馬的命運起決定作用的句子是： ____