元素周期表(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修2(已修改)
2025-07-08 20:30 本頁面
【正文】 第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律第一節(jié) 元素周期表 第2課時(shí)一、教材分析《堿金屬元素和鹵素元素》是人教版高中化學(xué)必修二第一章第一節(jié)《元素周期表》第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)本節(jié)學(xué)習(xí)堿金屬元素和鹵素元素性質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系，使學(xué)生會(huì)從理論上推測同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，使學(xué)生能夠會(huì)運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)來證明其推測的正確性，進(jìn)而知道元素強(qiáng)弱的判斷依據(jù)。本課時(shí)是學(xué)好元素性質(zhì)的基礎(chǔ)，也是學(xué)好元素周期律的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)：1）通過對比學(xué)習(xí)堿金屬元素和鹵素元素性質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系；2）知道元素金屬性和非金屬性強(qiáng)弱的判斷依據(jù)。能力目標(biāo)：1）會(huì)從理論上推測同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律；2）使學(xué)生能夠會(huì)運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)來證明其推測的正確性。情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)三、 教學(xué)重難點(diǎn) 推測同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。 運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)來證明其推測的正確性，進(jìn)而知道堿金屬和鹵素元素強(qiáng)弱的判斷依據(jù) 四、學(xué)情分析因?yàn)楸匦抟晃覀円呀?jīng)學(xué)習(xí)了鈉元素和氯元素的性質(zhì)，而且學(xué)生通過預(yù)習(xí)對堿金屬和鹵素元素也有簡單的了解，所以，本節(jié)內(nèi)容堿金屬和鹵素元素的性質(zhì)學(xué)生應(yīng)該很容易接受。五、教學(xué)方法 啟發(fā)、誘導(dǎo)、閱讀、討論、練習(xí)、探究等六、課前準(zhǔn)備學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：通過對比學(xué)習(xí)堿金屬元素和鹵素元素性質(zhì)與結(jié)構(gòu)的關(guān)系教師的教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，課內(nèi)探究導(dǎo)學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案，教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)和布置，合理給學(xué)生進(jìn)行分組。七、課時(shí)安排 一課時(shí)八、教學(xué)過程（一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實(shí)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性。（二）情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)〔提問〕 堿金屬是指哪一族？鹵族是指哪一族？教師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)堿金屬和鹵族元素的遞變規(guī)律。大家看本節(jié)的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。然后看第一個(gè)探究問題，堿金屬的遞變規(guī)律。我
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