【總結(jié)】『NESO』公司人員素質(zhì)測評培訓(xùn)方案35/38目錄第一部分:測評簡介一、測評背景簡介……………………………(2)二、測評方案簡介……………………………(2)第二部分:財務(wù)經(jīng)理測評方案一、職位說明書………
2025-05-15 00:26
【總結(jié)】06090人員素質(zhì)測評理論與方法考核目標(biāo)(考核知識點(diǎn)、考核要求)第一章素質(zhì)測評導(dǎo)論一、考核知識點(diǎn)(一)素質(zhì)測評的基本概念(二)素質(zhì)測評的主要類型(三)素質(zhì)測評的主要功用二、考核要求(一)素質(zhì)測評的基本概念1、識記:(1)素質(zhì);(2)素質(zhì)的構(gòu)成;(3)素質(zhì)測評;2、領(lǐng)會:(1)素質(zhì)的特性;(2)人員素質(zhì)測評與人才素質(zhì)測評的關(guān)系。(二)素質(zhì)測評的主要類型
2025-06-18 12:41
【總結(jié)】金陵科技學(xué)院商學(xué)院新生素質(zhì)測評計劃書組員:賁彤李煜周雨雁吳若倩徐錦建2011年6月26日目錄道德素質(zhì)的基本概念 3道德素質(zhì)的定義 3道德素質(zhì)的構(gòu)成 3道德素質(zhì)的重要性 5加強(qiáng)大學(xué)生公民道德建設(shè)是時代的迫切需要 5高校是進(jìn)行系統(tǒng)公民道德教育
2025-06-21 20:52
【總結(jié)】學(xué)生學(xué)號實(shí)驗(yàn)課成績學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告書實(shí)驗(yàn)課程名稱開課學(xué)院指導(dǎo)教師姓名學(xué)生姓名學(xué)生專業(yè)班級 2011—2012學(xué)年第學(xué)期實(shí)驗(yàn)報告填寫規(guī)范1、實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、分析解決問題能力的重要環(huán)節(jié);實(shí)驗(yàn)
2025-08-05 00:22
【總結(jié)】前言人員素質(zhì)測評是通過對個體在特定環(huán)境寫外顯行為的了解與分析,把握其內(nèi)在素質(zhì)的活動。隨著人才競爭的日益激烈,企業(yè)使出各種方法來招攬、考核、培養(yǎng)和激勵人才。從員工的招聘(包括面談、查看簡歷、簡單測試等)、培訓(xùn)(專業(yè)知識學(xué)習(xí)、工作能力培養(yǎng)、情商素質(zhì)訓(xùn)練等)到考核(工作成績鑒定、工作態(tài)度認(rèn)可、專業(yè)知識技術(shù)考察等)、晉升……環(huán)節(jié)繁多。因此在實(shí)際操作中,人事目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有企業(yè)的生
2025-08-04 23:09
【總結(jié)】人員素質(zhì)測評復(fù)習(xí)資料第一篇人員測評基礎(chǔ)第一章緒論一、名詞解釋1.素質(zhì):是指個體在完成一定活動與任務(wù)時所具備的基本條件和基本特點(diǎn),是行為的基礎(chǔ)與根本因素。它包括生理素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面。2.素質(zhì)的構(gòu)成:是指素質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本劃分,包括基本成分、因素與層次。3.素質(zhì)測評:是指通過科學(xué)的手段和方法,對人員素質(zhì)及其功能行為進(jìn)行定量描述和評鑒的過程。4.績效評估:
2025-05-11 23:05
【總結(jié)】第二章人員素質(zhì)測評指標(biāo)體系的建構(gòu)制作人陳慧喬第一組馮淑媛
2025-05-07 22:22
【總結(jié)】第一篇:人員素質(zhì)測評理論與方法 人員素質(zhì)測評理論與方法 一、名詞解釋 :狹義的人員素質(zhì)測評,是通過量表、面試、評價中心技術(shù)、觀察評定、認(rèn)識考核等多種手段測評人才素質(zhì)的一種活動。廣義的人員素質(zhì)測評...
2025-10-05 02:25
【總結(jié)】第一篇:行政人員素質(zhì)測評 一章人員素質(zhì)測評概述 一節(jié)素質(zhì)測試題體驗(yàn)錯覺又叫錯誤知覺,是指不符合客觀實(shí)際的知覺,包括幾何圖形錯覺(高估錯覺、對比錯覺、線條干擾錯覺)、視覺錯覺、時間錯覺、運(yùn)動錯覺、空...
2025-10-04 18:55
【總結(jié)】第一篇:人員素質(zhì)測評課后習(xí)題 人員素質(zhì)測評課后習(xí)題 一、單項(xiàng)選擇題(“人事相宜,人適其事,事得其人,人盡其才,才盡其用”。實(shí)踐表明,每種工作職位對其任職者都有一種基本要求,當(dāng)任職者現(xiàn)有的素質(zhì)合乎職...
2025-10-04 13:14
【總結(jié)】第十二章測評質(zhì)量檢測第一節(jié)效度一、含義效度(Validity)是指一個測驗(yàn)或量表實(shí)際能測出其所要測的心理特質(zhì)的程度。二、內(nèi)容效度1,含義內(nèi)容效度(ContentValidity)是指一個測驗(yàn)實(shí)際測到的內(nèi)容與所要測量的內(nèi)容之間的吻合程度。如高中物理包括力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、熱
2025-02-22 13:07
【總結(jié)】內(nèi)容?第一節(jié)素質(zhì)測評的理論分析?第二節(jié)素質(zhì)測評的基本原理?第三節(jié)素質(zhì)測評的主要原則?第四節(jié)測評師的基本素養(yǎng)重點(diǎn)與難點(diǎn)?重點(diǎn):素質(zhì)測評的理論基礎(chǔ);素質(zhì)測評的原理。?難點(diǎn):對素質(zhì)測評理論基礎(chǔ)的深刻理解。第一節(jié)素質(zhì)測評的理論分析?一、人事配置?二、角色要求
2025-08-05 09:39
【總結(jié)】第11講素質(zhì)測評的質(zhì)量分析Hr-pku本講內(nèi)容效度的概念及其分析方法信度的概念及其分析方法區(qū)分度的概念及其分析方法選題質(zhì)量分析及其分析方法效度效度的概念效度是指測評結(jié)果對所測評素質(zhì)反映的真實(shí)程度。對這種真實(shí)性的考評,常見的方法有三種:?從內(nèi)容性質(zhì)方面分析其內(nèi)容效度?
2025-02-22 13:06
【總結(jié)】第一篇:案例管理人員素質(zhì)測評 案例管理人員素質(zhì)測評 A集團(tuán)人力資源總監(jiān)王先生最近壓力非常大,因?yàn)楣緝?nèi)部出了大問題:前段時間總部的銷售總監(jiān)突然辭職,并帶走了大量高端客戶,投奔競爭對手。這名銷售總監(jiān)...
2025-10-04 20:30
【總結(jié)】第一篇:人員素質(zhì)測評試題及答案 一、單選題 1.“高個之中選高個”或“矮個之中拔高個”,反映了選拔性測評(B)。 A、測評標(biāo)準(zhǔn)剛性最強(qiáng) B、整個測評特別強(qiáng)調(diào)區(qū)分功用 C、測評指標(biāo)具有選擇性 ...
2025-10-05 02:00