【總結】南門小學五(3)班鼓聲停,花在女生手里就由女生組表演節(jié)目,花在男生手里就由男生組表演節(jié)目。好不好?好!一共有18名同學,花落到每個人手里的可能性都是()181男生有9名、女生有9名,男生級和女生組表演節(jié)目的可能性都是()189指針停在紅、黃、藍三種顏色區(qū)域的
2025-05-11 18:19
【總結】第一篇:可能性的大小教案 《可能性大小》的教學設計 新前中心小學西范校區(qū)黃揚 教學內容:人教版義務教育課程標準實驗教材五(上)第99-100頁。 教學目標: 1、體驗事件發(fā)生的等可能性以及公...
2025-10-31 17:14
【總結】數學教學設計教材:義務教育教科書·數學(八年級下冊)作者:王煒(鹽城市初級中學)可能性的大小教學目標1.知道隨機事件發(fā)生的可能性有大有??;2.讓學生感受隨機事件發(fā)生的可能性有大有小,感受影響可能性大小的因素;3.讓學生感受數學學習中,從猜想→實驗(驗證)的過程和感受從實驗→結果(估計)的過程.教
2025-11-29 10:23
【總結】可能性的大小一、說教材(一)教材分析(二)教學目標:1、知識目標2、能力目標3、情感目標(三)教學重點和難點:(四)教具學具準備:課件、球、盒子、記錄表和圓形紙片等
2025-11-12 03:20
【總結】第一篇:可能性大小教案 課題:可能性大小教學目的: 1、能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。 2、通過實際操作活動,培養(yǎng)學生的動手實踐能力。 3、通過學生的猜一...
2025-11-07 05:42
【總結】談證明方法如圖,已知AD是△ABC的高,E是AD上一點。若AD=BD,DE=DC.求證:∠1=∠C.BCDE1∟A證明:∵AD是△ABC的高,∴∠ADB=∠ADC=900.又∵AD=BD,DE=DC,∴△EDB≌△ADC.∴∠1=∠C.
2025-11-01 12:32
【總結】王恬恬靈峰景區(qū)大龍湫芙蓉湖為了調查動物資源,動物專家在p平方米的靈峰景區(qū)內找到7只松鼠,那么靈峰景區(qū)內每平方米有________只松鼠.p7p?7在北雁蕩山的大龍湫的溪水中,盛產一種味道鮮美的溪魚,景區(qū)一酒店有這種魚a公斤,共售了b元,則每公斤售價為_______
2025-10-29 00:40
【總結】在生活中我們常會遇到梯形的實例,如:你找到梯形了嗎?梯形的定義:一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形下列圖形中哪些是梯形?143251,2,4梯形的相關概念一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形ABCD底邊
2025-11-01 22:28
【總結】(用分數表示可能性的大?。┟蛴螒蚰銜x擇哪家商場?凡是消費滿200元者,均能參加抽獎活動,中獎者獎勵100元的購物券。國美電器商場
2025-05-06 18:09
【總結】第一篇:《可能性的大小》教學反思 《可能性的大小》教學反思 新課標中明確提出讓學生“學生活中的數學,人人學有用的數學,不同的人在數學上得到不同的發(fā)展”。統計與概率,作為《標準》規(guī)定的四個學習領域之...
2025-10-31 12:52
【總結】可能性可能性的大小在下面各題的括號里填入“一定”“可能”“不可能”。⑴太陽()從東方升起。⑵今天是星期三,明天()是星期三。⑶2021年12月1日()會下雨。一定可能不可能可能在左手可能在右手可能性與分數
2025-05-12 11:14
【總結】第一篇:可能性大小教學設計 信息窗:可能性 教學內容: 義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學五年級下冊111-113頁。教材簡析: 本單元是在學生初步了解了確定現象和不確定現象,知道事件發(fā)...
2025-10-16 07:23
【總結】月球是距離地球最近的天體,它與地球的平均距離約為×108米,如果宇宙飛船以×104米/秒的速度飛行,到達月球大約需要多少時間?(×108)÷(×104)怎么計算(8a8)÷(2a4)?(8a8)÷(2a4)=4a4怎么計算(6a3b4c)
2025-11-01 22:54
【總結】梯形復習⒈梯形定義:只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。⒉等腰梯形定義:兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。⒊直角梯形定義:一腰垂直于底的梯形叫做直角梯形。CBDACBDACBDA一、知識梳理二、知識概要性質判定邊兩底平行,兩腰相等
2025-11-01 22:30
【總結】可能性大小教學設計 可能性大小教學設計1一、設計思想 本節(jié)課學生是在對事情發(fā)生的確定性和不確定性有了一定的認識的基礎上,來進一步學習事情發(fā)生的可能性有大有小。對于事情發(fā)生的可能性大小的...
2025-11-27 22:47