【總結(jié)】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第1組第2組第3組第4組第5組第1排第2排第3排第4排第5排講臺(tái)小濤小豆小強(qiáng)小芹小明小惠小華小花小敏小亮小玲
2024-11-27 22:07
【總結(jié)】第一篇:北師大版四年級(jí)確定位置教學(xué)設(shè)計(jì) 《確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)技能:讓學(xué)生體會(huì)用數(shù)對(duì)表示物體位置的必要性和在方格圖上用數(shù)對(duì)確定位置的方法 2、過(guò)程與方法:經(jīng)歷數(shù)對(duì)的抽象過(guò)程,...
2024-10-25 07:20
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:?1直線和圓的三種位置關(guān)系及有關(guān)定義?2直線和圓的位置關(guān)系的性質(zhì)與判定?3例題講述?4課堂練習(xí)?5內(nèi)容小結(jié)?6課后作業(yè)布置l(一)直線和圓的位置關(guān)系三種(從直線與圓公共點(diǎn)的個(gè)數(shù))
2024-11-10 21:44
【總結(jié)】圖形與位置北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?幾種方法。?數(shù)對(duì)進(jìn)行位置的確定。整理與反思:我們學(xué)過(guò)哪些確定位置的方法?(1)任選其中一個(gè)地方為觀測(cè)點(diǎn),你能說(shuō)說(shuō)其他地方相對(duì)于它的位置嗎?N0123451234567891011校
2024-11-12 02:25
【總結(jié)】金堡中學(xué)葉楚龍1、點(diǎn)與圓有幾種位置關(guān)系?復(fù)習(xí)提問(wèn):2、若將點(diǎn)改成直線,那么直線與圓的位置關(guān)系又如何呢?.A.A.A.A.A.B.A.A.C.A.A.Oabc(直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn))(直線和圓有唯一公共點(diǎn))直線與圓的位置關(guān)系種類種類:(直線和圓沒(méi)有公共點(diǎn)
2024-11-09 05:45
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)二、復(fù)習(xí)引入三、講解新課1、直線與圓的位置關(guān)系相離:直線和圓沒(méi)有公共點(diǎn)。相切:直線和圓有唯一公共點(diǎn)。相交:直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn)。小結(jié)學(xué)生練習(xí)2、圓心到直線的距離d與半徑r之間的關(guān)系3、講解例題四、總結(jié)
2024-11-09 01:22
【總結(jié)】圓和圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)?1、通過(guò)類比,經(jīng)歷探索兩圓之間位置關(guān)系的過(guò)程,了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系,掌握兩圓相切的性質(zhì)。?2、了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系。?3、通過(guò)演示兩圓的相對(duì)運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)來(lái)分析和探究問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程?1、創(chuàng)
2024-11-06 13:08
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)位置與方向,同學(xué)們通過(guò)幫助小豬回家的實(shí)際例子來(lái)認(rèn)識(shí)東南西北各個(gè)方向,并且能夠解決有關(guān)辨別方向的實(shí)際問(wèn)題。嗚!…我迷路了,誰(shuí)能幫幫我!別害怕!我?guī)湍?。北南西東我家在這兒的東南方。北南西東謝謝你帶我回家。不客氣!下次別忘了
2024-12-13 12:22
【總結(jié)】張掖市甘州區(qū)勞動(dòng)街小學(xué)管雪雁北師大版四年級(jí)上冊(cè)程序說(shuō)課流程運(yùn)用新課標(biāo)的理念,從以下幾個(gè)方面加以說(shuō)明:教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)策略教學(xué)流程確定位置(一)亮點(diǎn)反思《確定位置(一)》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第六單元第一課時(shí)的內(nèi)容。在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了前后、左右、上下等表
2024-11-29 05:17
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)確定位置,同學(xué)們要掌握東、南、西、北、東南、西南、東北、西東八個(gè)方向,能夠解決實(shí)際生活中有關(guān)方向的問(wèn)題。別害怕!我?guī)湍?。?…我迷路了,誰(shuí)能幫幫我!你家在哪里呀?北南西東我家在這兒的東南方。北南西東北東南
2024-12-11 13:04
【總結(jié)】確定位置教學(xué)目標(biāo):1.明確確定位置的必要性,掌握確定位置的基本方法。2.讓學(xué)生主動(dòng)地參與觀察、操作與活動(dòng),感受豐富的現(xiàn)實(shí)背景,體驗(yàn)形式多樣的確定位置的方式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):感受確定物體位置的多種方式與方法,能比較靈活地運(yùn)用不同的方式確定物體的位置。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。提問(wèn):今天你回家,母親問(wèn)你在
2024-11-19 07:51
【總結(jié)】確定位置北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)確定位置,同學(xué)們要掌握以下內(nèi)容:1.能在具體的情境中,探索確定位置的方法,說(shuō)出某一位置的位置。2.能在方格紙上用“數(shù)對(duì)”確定位置。小青在第三組第二個(gè)位置小青的位置可以表示為(3,2)用數(shù)對(duì)的方法表示yxo.
【總結(jié)】:結(jié)合具體情境,體會(huì)物體的方向和距離,能確定物體的位置;能用方向與距離來(lái)準(zhǔn)確描述物體的位置。:能根據(jù)物體的方向、距離和給定的比例尺畫出十字坐標(biāo)圖。:在探索物體的位置關(guān)系過(guò)程中,進(jìn)一步發(fā)展大家的的空間觀念。溫故啟新★在數(shù)軸上,確定一個(gè)點(diǎn)的位置需要幾個(gè)數(shù)據(jù)呢?★在平面內(nèi),確定一個(gè)點(diǎn)的位置一般需要幾個(gè)數(shù)據(jù)呢?BA-1
2024-12-13 19:04
【總結(jié)】確定位置學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明確確定位置的必要性,掌握確定位置的基本方法.2.體會(huì)直角坐標(biāo)思想,并能解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題.3.發(fā)展學(xué)生的識(shí)圖能力.課前預(yù)習(xí)2用兩個(gè)有序?qū)崝?shù)表示電影院中座位的確定1.通常在生活中,確定物體的位置有種方法,一種是,例
2024-11-25 22:44
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),根據(jù)方向和距離的知識(shí)確定平面上兩點(diǎn)間的位置關(guān)系能力能了解各自的下上左右南北西東東南西北西南東北ne能記得各自的方向樂(lè)樂(lè)去大鳴山游玩時(shí)迷失了方向,她想找到大本營(yíng)的位置。觀察右圖,你能幫幫她嗎?大本營(yíng)寶塔
2024-11-17 13:48