【摘要】1第五章位置的確定一、平面直角坐標系1、在平面內(nèi)，兩條相互垂直且有公共原點的數(shù)軸組成平面直角坐標系。通常，水平的數(shù)軸叫做x軸或橫軸，取向右為正方向；鉛直的數(shù)軸叫做y軸或縱軸，取向上位正方向；x軸和y軸統(tǒng)稱為坐標軸，它們的公共原點O為直角坐標系的原點。2、兩條坐標軸把平面分成了四個象限：注意：坐標軸上的點不在任何一個象限內(nèi)。3、平面內(nèi)點P
2025-08-04 22:34
【摘要】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標：結合具體情境，體會物體的方向和距離，能確定物體的位置；能用方向與距離來準確描述物體的位置。：能根據(jù)物體的方向、距離和給定的比例尺畫出十字坐標圖。：在探索物體的位置關系過程中，進一步發(fā)展大家的的空間觀念。復習：用兩種方式確定棋子的位置。車象相車仕
2024-12-04 19:41
【摘要】第五章位置的確定1．確定位置（一）一、學生起點分析《確定位置》是八年級上冊第五章《位置的確定》第一節(jié)內(nèi)容。本章是“圖形與坐標”的主體內(nèi)容，不僅呈現(xiàn)了“確定位置的多種方法、平面直角坐標系”等內(nèi)容，而且也從坐標的角度使學生進一步體會圖形平移、軸對稱的數(shù)學內(nèi)涵，同時又是一次函數(shù)的重要基礎?！洞_定位置》將現(xiàn)實生活中常用的定位方法呈
2024-12-09 08:12
【摘要】北師大版小學數(shù)學第七冊第六單元確定位置傳花順序：第一豎從前往后傳，最后一人傳給第二豎的最后一人，第二豎從后往前傳；第三豎再從前往后傳，依此類推。鼓聲響起，開始傳花；鼓聲停止，立即停止傳花！拿到花的同學將花藏起來。全班同學在紙上用你喜歡的方式（不能出現(xiàn)姓名）提示老師花在哪里，老師根據(jù)提示找花。擊鼓傳花
2024-11-29 00:11
【摘要】（1）小敏的位置是（，）小華的位置是（，）（2）（1，4）這一點的位置是第組第個，（4，3）這一點的位置是第組第個。2315342（1）小敏的位置是
2024-11-29 00:16
【摘要】物體位置的確定第2課時【教學內(nèi)容】教科書第95頁例3，練習二十第2、3題。【教學目標】，培養(yǎng)學生的觀察能力和識圖能力。，發(fā)展學生的空間觀念?！窘虒W重點】根據(jù)方向和距離在十字圖上表述物體的位置?！窘虒W過程】一、談話引入，揭示課題，復習舊知。教師：在前
2024-12-08 21:10
【摘要】確定位置（二）,東,西,北,南,東北,西南,西北,東南,,,,,,,,,,,樂樂去大鳴山游玩時迷失了方向，她想找到大本營的位置。觀察右圖，你能幫幫她嗎？,,,,,大本營,寶塔,東,北,小清山,大鳴山,...
2024-11-21 22:01
【摘要】北師大版四年級上冊1、教室內(nèi)確定一個座位需要幾個數(shù)據(jù)？為什么？2、(5，2)(2，5)表示的是同一個人的位置嗎?議一議：同一組的同學，數(shù)對的第一個數(shù)相同；同一排的同學，數(shù)對的第二個數(shù)相同。(組)(排)(2,3)(3,2)12345123450
2024-11-29 00:07
【摘要】確定位置（一）,辨別方向,東,西,北,南,東北,西南,西北,東南,,,,,,,,,,,,噴泉廣場,,,,,,,,,,,,,,,,北,南,西,東,斑馬場,獅虎山,大象館,熊貓館,長頸鹿館,猴山,熊貓館在...
【摘要】確定位置（二）,教學目標：1、在具體的現(xiàn)實情境中，讓學生感受到確定物體位置的多種方法。2、能靈活地運用所學知識，采用不同的方法確定物體位置。3、體會生活中位置的確定離不開數(shù)據(jù)，感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系...
【摘要】確定位置（一）,,,北,南,西,東,斑馬場,獅虎山,大象館,熊貓館,長頸鹿館,噴泉廣場,,,,,,,,,,,,猴山,熊貓館在噴泉廣場的什么方向？,⑴找一找和熊貓館有關的角在哪？和獅虎山有關的角呢？⑵任...
【摘要】長沙馬王堆一號漢墓的發(fā)掘，在我國的考古界算得上驚人的發(fā)現(xiàn)，在世界考古學史上，也產(chǎn)生了深遠的影響。一位考古學家在馬王堆漢墓挖掘時，發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片，你能幫助這位考古學家將這個破損的圓形瓷器復原，以便于進行深入的研究嗎？1、過一點可以作幾條直線？2、過幾點可確定一條直線？●A●A●B
2024-12-08 14:39
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