【正文】 打造您的卓越團(tuán)隊(duì)(2天1夜)團(tuán)隊(duì)工作坊流程 第一天：上午8：30開課一．大定向 二．受害與責(zé)任（選擇） 三．責(zé)任者 分享（責(zé)任） 13：30吃飯 下午3：00上課一．抓遲到、講承諾 二．“紅黑”游戲 三．“紅黑”分享 四．愛(ài)不能等 作業(yè)：給父母、愛(ài)人打電話，說(shuō)“我愛(ài)你” 7：30下課 休息1：00小時(shí) 晚上8：30上課分享 (給打電話) 二、漫漫人生路 三、分享 （感恩） 24：00下課睡覺(jué) 第二天：上午8：30上課一．分享：負(fù)責(zé)任、承諾、共贏、感恩、付出 二．脫盔甲 三、“齊眉棍” 12：30吃飯 下午1：30上課一．十大警句分享 二、過(guò)“電網(wǎng)” 三．回應(yīng)，再過(guò)“電網(wǎng)” 四．迪斯科、感謝 五．嘉賓會(huì) 5：00 8：00結(jié)束“打造您的卓越團(tuán)隊(duì)” 團(tuán)隊(duì)工作坊 板書：走進(jìn)這個(gè)課堂是幸運(yùn)的，走出這個(gè)課堂是幸福的 ！ 上午8：30開課定向：個(gè)人1分鐘介紹， 參與打招呼 分組介紹及喊隊(duì)名和口號(hào)立場(chǎng)：我們“承諾”創(chuàng)造一個(gè)“奉獻(xiàn)、愛(ài)心、快樂(lè)”的世界！音樂(lè) HYPERLINK 4分鐘，音樂(lè) HYPERLINK 1分鐘 門神:門已打開,可以進(jìn)來(lái)坐!導(dǎo)坐:先坐滿前排/先坐滿前排 義工:手拿物品放一邊,手機(jī)請(qǐng)關(guān)機(jī)【開場(chǎng)白】團(tuán)長(zhǎng)：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎本次課程的導(dǎo)師 上場(chǎng)！“各位早上好！”“歡迎各位的到來(lái)！”自我介紹：我姓***，英文名叫*** 。我來(lái)自******，我是你們這次團(tuán)隊(duì)工作坊的教練，也就是這次課程培訓(xùn)的導(dǎo)師。從現(xiàn)在開始，我將和后面的四位義工，陪伴大家度過(guò)一生中，最最難忘的二天一夜的時(shí)間（大約36個(gè)小時(shí)）！◆［練習(xí)一］下面我想請(qǐng)大家做個(gè)練習(xí)，要求各位同學(xué)，用你最燦爛的笑容，伸出你的熱情、友誼之手，去和教室里的人打個(gè)招呼、問(wèn)個(gè)好！分二次做。第一次：坐在原位；第二次：跨出一步；全場(chǎng)走動(dòng)。示范：你可以說(shuō)：我是水果（蘋果、梨子、香蕉、葡萄……），很高興認(rèn)識(shí)你！然后握握對(duì)方的手。開始 HYPERLINK 《永遠(yuǎn)是朋友》請(qǐng)大家回到原位坐下，請(qǐng)問(wèn)剛才你們發(fā)現(xiàn)了什么？這一刻你有什么感受……(提問(wèn))，原來(lái)人與人交往是不是那么的容易，只要你跨出一步就有了很多很多的可能性是不是？！這一刻你覺(jué)得身邊這個(gè)讓你開心、讓你快樂(lè)的環(huán)境是由誰(shuí)創(chuàng)造的？（同學(xué)回答：自己。）對(duì)！就是你自己！給你自己一個(gè)掌聲。鼓掌！◆調(diào)查一下面呢我想做一個(gè)調(diào)查：今天你來(lái)到這個(gè)課堂，懷著一種“好奇心”的同學(xué)請(qǐng)舉手！ 請(qǐng)放下！今天你是因?yàn)橐o老板、給我或給其它人面子來(lái)的同學(xué),也就是“給面子”的同學(xué)請(qǐng)舉手！ 請(qǐng)放下！今天你是“被迫的”來(lái)到這個(gè)課堂的同學(xué)請(qǐng)舉手！不好意思沒(méi)關(guān)系！ 請(qǐng)放下！今天你是想“證明這個(gè)課程對(duì)我沒(méi)有用的”請(qǐng)舉手！ 請(qǐng)放下！今天你的確是想來(lái)學(xué)點(diǎn)東西，提升一下自己的素質(zhì)的請(qǐng)舉手！ 很好！ 請(qǐng)放下！◆那好！同學(xué)們，如果你是帶著好奇心來(lái)的呢，那你在這個(gè)課程結(jié)束后，你是一定會(huì)知道這個(gè)課程怎么回事的，你就好象看了一場(chǎng)電影，電影結(jié)束了，你也會(huì)說(shuō)“我知道了”，但是你不會(huì)說(shuō)“我學(xué)到了，我改變了”。如果你是給面子來(lái)的，那我告訴你，你的到來(lái)已經(jīng)給足面子了，你的目的也已經(jīng)達(dá)到了。如果你是被迫來(lái)的，那我告訴你，你這大約36個(gè)小時(shí)會(huì)讓你很難受，因?yàn)樵谶@期間,我是不會(huì)讓你們喜歡的，這對(duì)我不重要。如果你是來(lái)證明這個(gè)課程是對(duì)我沒(méi)用的話，那你現(xiàn)在已經(jīng)有答案了，答案就是：一定對(duì)你沒(méi)用！如果你是想來(lái)學(xué)點(diǎn)東西，提升自己的，那我恭喜你，嘉許你自己！只有自己真正想要學(xué)習(xí)的人，他才能學(xué)到想要的東西，給你自己一個(gè)掌聲。(鼓掌！)下面我有三點(diǎn)希望:希望大家“既來(lái)之則安之”,一定要全身心、百分百的投入。此刻我希望不管你原來(lái)是什么老板、還是董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、還是什么角色，一切都放下，這里你的身份就是學(xué)員！希望大家以“空杯”的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去拿你想要的成果。※ 為什么要“空杯”心態(tài)？（講小和尚的故事）◆調(diào)查二下面，我想再作一次調(diào)查：我們?cè)?jīng)在學(xué)校里都學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，請(qǐng)問(wèn)到現(xiàn)在還記得內(nèi)容的80%請(qǐng)舉手！記得內(nèi)容的60%請(qǐng)舉手！40%請(qǐng)舉手！20%以下的請(qǐng)舉手！同樣，我再問(wèn)在座的同學(xué)，會(huì)騎自行車的請(qǐng)舉手，學(xué)會(huì)后已經(jīng)忘了的請(qǐng)舉手?。](méi)有人忘記）同樣問(wèn)大家會(huì)游泳的請(qǐng)舉手，學(xué)會(huì)后已經(jīng)忘了的請(qǐng)舉手?。](méi)有人忘記）好！請(qǐng)放下！讓我們來(lái)看，這就是傳統(tǒng)教育學(xué)習(xí)方法與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法的不同！擺書體驗(yàn)式學(xué)習(xí)(騎車、游泳)傳統(tǒng)式學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)數(shù)理化)比較靠領(lǐng)悟、體會(huì)重觀念、態(tài)度以學(xué)員為中心的強(qiáng)調(diào)行動(dòng)中學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)即時(shí)感受團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)靠記憶，重知識(shí)、技能以教師為中心的強(qiáng)調(diào)學(xué)過(guò)的知識(shí)強(qiáng)調(diào)教材、教師、自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)我想問(wèn)一下，你是希望學(xué)了以后馬上忘記好呢,還是學(xué)了不再忘記好？也就是你們希望采用什么樣的學(xué)習(xí)方法呢？（同學(xué)們：體驗(yàn)式）◆介紹教練技術(shù)課程那好，下面呢，我就來(lái)和大家談?wù)剬W(xué)了不再忘記的課程，教練技術(shù)課程。這個(gè)課程最早起源于美國(guó)。（網(wǎng)球教練的故事—教練技術(shù)的創(chuàng)始人：滌高威）該課程誕生以后，廣泛運(yùn)用到世界500強(qiáng)企業(yè)，使其效益明顯上升，二十世紀(jì)九十年代末開始傳入我國(guó)。擺書學(xué)習(xí)的方式：主要是采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，20%講解，20%分享，60%體驗(yàn)。學(xué)習(xí)的資源：是每個(gè)參加者的分享和解決問(wèn)題的過(guò)程，它要求團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，分享總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題為導(dǎo)向。學(xué)習(xí)的目的：突破領(lǐng)導(dǎo)力，提升素質(zhì)學(xué)習(xí)的效果：向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性。學(xué)習(xí)的內(nèi)容：我不知道我不知道，我不知道我知道◆那么教練技術(shù)課程到底是學(xué)什么的呢？ 擺書 我知道我知道 （會(huì)開車）我知道我不知道 （現(xiàn)在路上有車不知多少輛車）我不知道我知道 （教練技術(shù)、向內(nèi)挖掘潛能）我不知道我不知道 （ 教練技術(shù)、向外發(fā)現(xiàn)可能性）◆例一接下來(lái)，我們一起來(lái)做一個(gè)智力游戲：（用四條直線一筆通過(guò)九點(diǎn)）請(qǐng)同學(xué)上來(lái)完成。（已做過(guò)的不要上來(lái)）擺書先在一張白紙上畫好九個(gè)點(diǎn). . .. . .. . .同學(xué)們平時(shí)我們思考總是局限在某個(gè)框框里面，總是突破不了，這主要是信念這塊出了問(wèn)題，這次課程中我會(huì)幫助大家不斷去突破這個(gè)框，不斷的拓寬你的信念，讓你有更大的收獲，獲得更大成果！ 擺書 成果 行動(dòng) 傳統(tǒng)教育 教練技術(shù) 勇敢◆〈例二〉 信念問(wèn)題 “蹦極” 給他“勇敢”的概念，他知道，但就是不敢跳。 我就是個(gè)勇敢的人，為團(tuán)隊(duì)粉身碎骨在所不惜 跳人生的圓圈這圖意味著什么？ 答：這是你的舒服區(qū)，在里頭你會(huì)感到很舒服、很自在、很安全當(dāng)你跨出這個(gè)圓圈后會(huì)發(fā)生什么？ 答：害怕出錯(cuò)當(dāng)你犯錯(cuò)誤了，其結(jié)果是什么？ 答：會(huì)從錯(cuò)誤中學(xué)到東西當(dāng)你走出了舒服區(qū)以后，結(jié)果：你就會(huì)把自己拋到了另一個(gè)你感到不自在的世界里你學(xué)到了自己以前不知道的東西，增加了自己的見(jiàn)識(shí)， 所以你進(jìn)步了如果你老是在自己的舒服區(qū)里打轉(zhuǎn)，你就永遠(yuǎn)無(wú)法擴(kuò)大你的視野，永遠(yuǎn)無(wú)法學(xué)到新的東西只有當(dāng)你跨出舒服區(qū)以后，才能使自己人生的圓圈變大，你才能挑戰(zhàn)自己的心靈，使之變的更加堅(jiān)強(qiáng)，最終把自己塑造成一個(gè)更優(yōu)秀的人，更成功的人！人生的三個(gè)時(shí)間段接下來(lái)，我想提個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)知道任何時(shí)候都可把自己的人生分為三個(gè)時(shí)間段。 擺書 不能回去 把握 去不了 昨天 今天 明天 當(dāng)下一刻◆昨天會(huì)決定今天的行為?。ㄔ箣D的故事）許多人都活在過(guò)去,活在痛苦中，這樣也影響健康，如果健康沒(méi)了，真的什么都沒(méi)有了！《國(guó)王的故事》“要知道過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，將來(lái)的還未來(lái)臨——你生命中最重要的時(shí)刻就是現(xiàn)在，你生命中最重要的人就是現(xiàn)在和你呆在一起的人，因?yàn)檎撬湍惴窒聿Ⅲw驗(yàn)著生活啊?！??◆活在當(dāng)下，把握現(xiàn)在，開開心心每一天！告別昨天，活在當(dāng)下，為了明天！人生的列車人生是一張單程車票，我們每個(gè)人一生下來(lái)就好象坐上了一列永不回頭的列車，列車的行程從起點(diǎn)到終點(diǎn)只有 二萬(wàn)多天，在這個(gè)人生旅途中你想怎么過(guò)，都是由我們自己選擇的，都有起點(diǎn)、終點(diǎn)，但我們一定要把握好自己的“拐點(diǎn)”。 終點(diǎn)起點(diǎn) 拐點(diǎn)今天我就是來(lái)讓你找到人生的“拐點(diǎn)”，想讓你停下來(lái)好好想想，今后的人生路該怎么走？如何才能實(shí)現(xiàn)自己的理想？每個(gè)人只有2萬(wàn)多天，我們應(yīng)該珍惜生命！開開心心每一天！◆我們對(duì)任何事情都要看到更多的可能性，而不是執(zhí)著于我們的習(xí)慣。例：“握手” 大拇指上下交換，自己的故事社會(huì)上有二種人：表現(xiàn)的人，（表現(xiàn)=潛能干擾），辯解的人辯解的人。辯解的人總是在說(shuō)“這不是我的錯(cuò)，我是對(duì)的”！他們犧牲了很大的成本就在證明一件事“我是對(duì)的”！其實(shí)你對(duì)了又怎么樣？ 講一個(gè)故事：下雨天父親與兒子關(guān)于聆聽我們經(jīng)常以為自己在聆聽，但我們總是喜歡聽我們想聽的，總是執(zhí)著于我們的經(jīng)驗(yàn)。我們已經(jīng)沒(méi)有真我了，因?yàn)槲覀兌加辛撕芎竦目住！　　　　　∧銗?ài)聽的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不愛(ài)聽的○　　　　　　　這段時(shí)間內(nèi)，你可以看你自己，你到底來(lái)這里干什么？是不是這樣來(lái)接受我講的東西。我會(huì)不斷的問(wèn)你為什么會(huì)這樣？但我不會(huì)告訴你方法的。關(guān)于信任信任是一種心態(tài)。你信任一個(gè)人，并不等于你就要為他做一些事。我信任你，并不等于我要借錢給你，反之，我不借錢給你，也不等于我不信任你。不要用不再信任別人來(lái)懲罰自己，使自己損失更大。信任，與被信任的那個(gè)人沒(méi)有關(guān)系。 與你信任別人的標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)系。信任能有效降低溝通與合作的成本。信任只是一個(gè)開始，后面的事情還得按不同范疇內(nèi)的規(guī)律來(lái)操作。如借錢與人，這是一中關(guān)系的開始，要繼續(xù)精英這種關(guān)系，要在財(cái)務(wù)管理，法律知識(shí)上去改善自己。信任 50%贏/50%輸 100%贏不信任 0%贏 100輸 （沒(méi)機(jī)會(huì)）你不愿意信任別人，你失去了很多可能性。你信任了別人，你才能贏?！艚叹毜淖饔梦沂且幻叹?，在這課程中，我會(huì)不斷教練你們，引導(dǎo)你們?nèi)ツ媚阆胍臇|西。教練作用：“自知” 老子《道德經(jīng)》：知人者智，自知者明 孫武： 《孫子兵法》知己知彼，百戰(zhàn)不殆以銅為鏡，可正衣冠，以人為鏡，可知得失，以史為鏡，可鑒興衰。唐太宗、李世民擺書 一面鏡子（知位置、知狀態(tài)）指南針（清晰目標(biāo)、指明方向）