基于matlab的fm通信系統(tǒng)仿真設計與實現(xiàn)課程設計報告(已修改)
2025-07-05 16:01 本頁面
【正文】 淮南師范學院電氣信息工程學院2014屆電子信息工程專業(yè)課程設計報告 成績課程設計報告題 目： 基于matlab的FM通信系統(tǒng)仿真設計與實現(xiàn) 學生姓名： 楊麗君 學生學號： 1008030317 系 別： 電氣信息工程學院 專 業(yè)： 電子信息工程 屆 別： 14屆 指導教師： 馬立憲 電氣信息工程學院制2013年5月基于matlab的FM通信系統(tǒng)仿真設計與實現(xiàn)學生：楊麗君指導教師：馬立憲電氣信息工程學院 電子信息工程1課程設計的任務與要求 課程設計的任務(1)熟悉MATLAB文件中M文件的使用方法，包括函數(shù)、原理和方法的應用。(2)加深對FM信號調制原理的理解。(3)畫出基于MATLAB的FM通信系統(tǒng)仿真設計與實現(xiàn)設計的原理圖。 課程設計的要求(1) 學會MATLAB軟件的安裝。 (2)在做完FM調制仿真之后，在今后遇到類似的問題，學會對所面對的問題進行系統(tǒng)的分析，并能從多個層面進行比較。(3) 熟練并且掌握對MATLAB軟件的使用，學會輸入程序并且加以運行。 課程設計的研究基礎通信的目的是傳輸信號。通信系統(tǒng)的作用是將信息從信息源發(fā)送到一個或者多個目的地。模擬信號是時間和幅值上都連續(xù)的信號。調制是用原始信號即調制信號去控制高頻載波信號的某一參數(shù)，是指隨著原始信號幅度的變化而變化。而FM頻率調制是高頻載波信號的頻率隨著原始信號幅度變化而變化。解調是將已調制的信號恢復成原始信號即基帶調制信號。以下是通信系統(tǒng)的一般模型：信息源發(fā)送設備信道接收設備噪聲源受信者圖1通信系統(tǒng)的一般模型（1)信息源信息源（簡稱信源）的作用是把各種消息轉換成電信號。根據消息的種類不同，信息源可以分為模擬信號源和數(shù)字信號源，模擬信號源輸出模擬信號；數(shù)字信號源輸出數(shù)字信號（本次課程設計是模擬信號源）。（2）發(fā)送設備發(fā)送設備的作用是產生適合在信道中傳輸?shù)男盘柤词拱l(fā)送信號的特性與信道特性相匹配，具有抗信道干擾能力，并且具有足夠的功率以滿足遠距離傳輸?shù)男枰?。因此，發(fā)送設備涵蓋的內容很多，包含變換、放大、濾波、編碼、調制的過程。（3）信道信道是一種物理媒介，用于將來自發(fā)送設備的信號發(fā)送到接收端。信道分為無線信道和有線信道。在有線信道中可以是明線、電纜、光纖。在無線信道中，信道可以是自由空間。信道的固有特性及引入的干擾與噪聲直接關系到通信的質量。（4） 噪聲源噪聲源是信道中及分布在系統(tǒng)中的其他各處噪聲集中表示，噪聲是隨機的、形式是多樣的，它的出現(xiàn)直接干擾信號的傳輸。（5）接收設備接收設備的功能是將信號放大及反變換（如譯碼、解調等）。目的是從受到減損的信號中正確恢復出原始信號，減少在傳輸過程中噪聲與干擾所帶來的影響。2 FM通信系統(tǒng)方案制定 方案提出下圖為大體模擬通信系統(tǒng)模型：模擬信源調制器發(fā)濾波器信道收濾波器解調器信宿噪聲圖2模擬通信系統(tǒng)模型本次課程設計FM模擬通信系統(tǒng)模型中對于調制信號通過調制器產生的調頻波有兩種方法其一為直接調制即寬帶調制，其二為間接調制及窄帶調制。解調器對應的解調方法也有兩種其一為相干解調另外一種為非相干解調。所以據此我提出了四種方案：方案一：模型中調制器中的調制方法為直接調制即寬帶調制，解調器對應的解調方法為相干解調。方案二：模型中調制器中的調制方法為直接調制即寬帶調制，解調器對應的解調方法為非相干解調。方案三：模型中調制器中的調制方法為間接調制即窄帶調制，解調器對應的解調方法為非相干解調方案四：模型中調制器中的調制方法為間接調制即寬帶調制，解調器對應的解調方法為相干解調。 方案論證 窄帶調頻的應用更廣泛與寬帶調頻，我們對此也更為熟悉，技術也更為成熟。此外，它的最大
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