20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第四章因式分解1因式分解教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章因式分解1因式分解.，以及它與整式乘法的關(guān)系.1.整式乘法有幾種形式?(1)單項式乘以單項式(2)單項式乘以多項式:a(m+n)=am+an(3)多項式乘以多項式:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn2.乘法公式有哪些?(1)平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2(2)完

2025-06-16 16:41

20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第四章因式分解41因式分解教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章因式分解1因式分解【基礎(chǔ)梳理】把一個多項式化成_____________的形式,這種變形叫做因式分解,也稱為分解因式.幾個整式的積整式的乘法是將幾個整式的___化成多項式或單項式,因式分解是將一個多項式化成幾個_____的積.積整式【自我診斷】,是因式分

2025-06-14 06:53

2018北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊41因式分解-資料下載頁

【總結(jié)】第四章因式分解1因式分解【知識與技能】使學(xué)生了解因式分解的意義，理解因式分解的概念；通過對分解因式與整式的乘法的觀察與比較，學(xué)習(xí)代數(shù)式的變形和轉(zhuǎn)化與化歸的能力，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力與綜合應(yīng)用能力.【過程與方法】認(rèn)識因式分解與整式乘法的相互關(guān)系——互逆關(guān)系（即相反變形），并能利用這種關(guān)系尋求因式分解的方法；通過解決實際問

2024-12-09 01:36

154因式分解-資料下載頁

【總結(jié)】因式分解:整式的乘法計算下列各式:x(x+1)=；(x+1)(x－1)=.x2+xx2－1提公因式法在小學(xué)我們知道，要解決這個問題，需要把630分解成質(zhì)數(shù)乘積的形式.75326302????類似地，在式的變形中，有時需要將

2024-11-21 02:59

因式分解習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】1、xy＋6－2x－3y2、x2(x－y)＋y2(y－x)3、2x2－(a－2b)x－ab4、a4－9a2b25、ab(x2－y2)＋xy(a2－b2)6、(x＋y)(a－b－c)＋(x－y)(b＋c－a)7、a2－a－b2－b

2024-11-23 13:13

定義與命題[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)（下冊）第六章證明(一)2定義與命題(2)“定義”與“命題”回顧與復(fù)習(xí)??定義:對名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義(definition).?定義是交流的基礎(chǔ).定義即具有確定含義的語句,它反映了事物最本質(zhì)的意義.?命題:判斷一件事情的句子,叫做命題

2025-10-28 14:15

圖形的全等[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】七年級（下冊）請欣賞圖片(一)兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形。這些圖形中有些是完全一樣的，如果把它們疊在一起，它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎？全等圖形的概念：全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小相同觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形？為什么？議一議：觀察下列各組圖形是不

2025-10-28 23:24

線段的比[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】課題：1、線段的比（1）第四章相似圖形胡村二中董巧英情境引入這棵大樹有多高？?小穎思考后,她只用一根卷尺,測出了大樹影子BE,自己的身高CD及影子DF三個數(shù)據(jù),然后通過計算,立刻得出了樹高?這里需要什么知識?ABECDF?系統(tǒng)地

2025-11-01 21:04

數(shù)據(jù)的收集[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教者：藍(lán)家順沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)！為了完成下列任務(wù)，你認(rèn)為采用什么調(diào)查方式更合適？為什么？(1)了解一批圓珠筆芯的使用壽命；(2)了解我國八年級學(xué)生的視力情況；(3)了解我們班同學(xué)周末時間是如何安排的；(4)了解我們學(xué)校學(xué)生的每天零花錢情況．好的開始等于成功的一半，同學(xué)們可要加油！各小組派一名代表上來匯

2025-10-31 13:17

統(tǒng)計與概率[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】永中中學(xué)王玉寶問題1:統(tǒng)計可以幫助我們解決哪些現(xiàn)實問題?統(tǒng)計一般應(yīng)經(jīng)過哪幾個過程?在各過程中又應(yīng)注意些什么?問題2:你掌握了哪些求概率的方法?你能用這些方法解決哪些現(xiàn)實問題?了解情況,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,作出決策統(tǒng)計收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)作出決策概率實驗估算理論計算樹狀

2025-10-31 09:57

直線和圓[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系.Oabc使用方法：第2張相當(dāng)于黑板板書，出現(xiàn)帶方框的文字都有超級鏈接到相應(yīng)頁面。出現(xiàn)“返回”移動鼠標(biāo)即回到第2頁。重復(fù)即可。謝謝使用！直線與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點二、復(fù)習(xí)引入三、講解新課1、直線與圓的位

2025-10-31 04:00

2017北師大版中考數(shù)學(xué)第4課因式分解與分式ppt課后訓(xùn)練課件-資料下載頁

【總結(jié)】課后強(qiáng)化訓(xùn)練4因式分解與分式基礎(chǔ)訓(xùn)練1．將x2y－2y2x＋y3分解因式的結(jié)果是()A.y(x2－2xy＋y2)B.x2y－y2(2x－y)C.y(x－y)2D.y(x＋y)2

2024-12-07 14:28

因式分解法-資料下載頁

【總結(jié)】因式分解法活動1解下列方程，從中你能發(fā)現(xiàn)什么新的方法？（1）2x2-4x＝0；（2）x2-4＝0.活動1歸納：利用因式分解使方程化為兩個一次式乘積等于0的形式，再使這兩個一次式分別等于0，從而實現(xiàn)降次.這種解法叫作因式分解法.

2025-10-31 02:16

溫度的變化[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】漳州立人學(xué)校許亞梅“五一”黃金周若用x表示七天假期中已過的天數(shù)，y表示所剩天數(shù)關(guān)系式：y=7－x“五一”黃金周漳州地區(qū)的日平均氣溫：日期5月1日5月2日5月3日5月4日5月5日5月6日5月7日溫度28℃29℃29℃25℃21℃23℃22℃從0時至2

2025-10-31 12:35

變量與賦值[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】(一)變量與賦值變量是研究問題的過程中可以取不同數(shù)值的量.形象地說，變量就像個盒子，可以裝不同的數(shù)值，但是每次只能裝一個，當(dāng)放入新值時，原來的值就會被取代．變量參與操作時，它表示的是當(dāng)前代表的值．賦值符號::=賦值過程一般有以下幾種形式：1.a：＝1；｛賦予變量常數(shù)值｝．ｂ：＝2a＋3；｛將含有

2025-10-28 23:45

因式分解[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

因式分解[下學(xué)期]北師大版(參考版)

因式分解[下學(xué)期]北師大版-文庫吧資料

因式分解[下學(xué)期]北師大版-展示頁

因式分解[下學(xué)期]北師大版-在線瀏覽